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文檔簡介
1、聲音的特性復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、 15 時(shí)空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的? 聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦一.音調(diào)1.音調(diào)是指聲音的高低;探究:決定音調(diào)高低的原因:轉(zhuǎn)速逐漸加快,分辨音調(diào)的高低變化情況.你發(fā)現(xiàn)了什么?探究:音調(diào)的高低和尺子振動(dòng)的快慢 有什么關(guān)系?實(shí)驗(yàn)結(jié)論音調(diào) 音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān).振動(dòng)頻率越大,發(fā)出的聲音音調(diào)越高;振動(dòng)頻率越小,音調(diào)越低.物理學(xué)上將發(fā)聲體每秒振動(dòng)的次數(shù)叫頻率頻率是描述發(fā)聲體振動(dòng)快慢的物理量頻率的單位是赫茲,間稱赫,符號為HZ。
2、物體在1秒種內(nèi)若振動(dòng)100次,頻率為100HZ例:蝴蝶翅膀每秒鐘振動(dòng)約5次,則蝴蝶發(fā)聲的頻率是 。頻率:表示物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。 單位:赫茲,簡稱赫 符號:Hz5 Hz例:蚊子翅膀每秒鐘振動(dòng)約500次,則蚊子發(fā)聲的頻率是 。5 00Hz2.音調(diào)高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān), 3.在結(jié)構(gòu)、形狀材料相同的情況下, 發(fā)聲體尺寸越大, 發(fā)聲的頻率越低, 音調(diào)越低.頻率越低,音調(diào)越低; 頻率越高音調(diào)越高.頻率振動(dòng)次數(shù)/時(shí)間(秒), 單位為赫茲(Hz).對于片狀物體,面積越大,厚度越厚,發(fā)聲的音調(diào)越低;對于細(xì)長物體,長度越長,直徑越大,發(fā)聲的音調(diào)越低;三、用波形比較頻率0甲乙tt0三、圖中 的頻率大,音
3、調(diào)高。甲這是我叫的聲波圖這是我叫的聲波圖音調(diào)高表現(xiàn)為聲音尖細(xì);如蚊子的叫聲音調(diào)低表現(xiàn)為聲音低沉。如牛的叫聲4.超聲波、次聲波.頻率高于20000Hz的聲音叫超聲波頻率低于20Hz的聲音叫次聲波 思考:為什么我們可以聽到蜜蜂飛行的聲音,卻聽不到蝴蝶飛行的聲音? 在20Hz-20000Hz的聲音就叫聲波,是人耳可以聽到的聲音.人的聽覺范圍20HZ20000HZ次聲波超聲波人狗貓蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz人和一些動(dòng)物的聽覺范圍你知道嗎人發(fā)聲的頻率范圍85Hz到1100Hz;人聽聲的頻率范圍20Hz到
4、20000Hz;人歌唱聲大約從60Hz到2500Hz;通常男子說話的聲頻率約為 90140Hz; 而女子說話聲的頻率約為270550Hz在同一音樂中1、2、3、4、5、6、7、i中音調(diào)逐漸增高。討論:一只蜜蜂從你耳旁飛過,你能聽到它翅膀振動(dòng)所發(fā)出的聲音。可是一只蝴蝶飛過你的耳旁時(shí),你卻聽不見,這是為什么?提示:蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于10HZ,而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為500600HZ。5、弦樂器音調(diào):、長短、松緊相同時(shí),弦線越細(xì),音調(diào)越高;、粗細(xì)、松緊相同時(shí),弦線越短,音調(diào)越高;、粗細(xì)、長短相同時(shí),弦線越緊,音調(diào)越高。 附:管樂器的音調(diào)與管內(nèi)空氣柱的長短有關(guān),一般情況下,空氣柱越短音調(diào)越高。 往保
5、溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷水是否快灌滿了。其判斷的依據(jù):瓶里水位伸高,空氣柱變短,振動(dòng)(加快或減慢),逐漸升高。加快音調(diào) “男高音在引吭高歌”中的兩個(gè)高的意思一樣嗎?下面兩個(gè)圖,哪個(gè)圖中的小球振動(dòng)的幅度大?實(shí)驗(yàn)結(jié)論響度 物理學(xué)中用振幅來描述物體振動(dòng)的幅度.物體的振幅越大產(chǎn)生聲音的響度越大.響度跟物體的振幅有關(guān),還與距離的遠(yuǎn)近有關(guān).二.響度1.響度:聲音的強(qiáng)弱2.響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.體驗(yàn):用不同的力敲桌面,體會(huì)聲音響度的不同.演示: 用不同力敲音叉,觀察乒乓球彈起的距離和聲音的大小.俗語:響鼓需要重錘敲3.響度是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定的. 響度還與到聲源的距離有關(guān),距離
6、越大,響度越小. 與聲音分散的范圍有關(guān),越分散,響度越小.三.音色是由于發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同等方面引起的,發(fā)出的聲音音色不同.即聲音的特色.例: 不同的人說話的聲音不同,就是音色不同不同的樂器演奏相同的曲子,我們卻可以分辯出來;小游戲:聽聲辨人 全班同學(xué)閉上眼睛,悄悄叫個(gè)同學(xué)發(fā)出個(gè)聲音,讓大家猜是誰.能區(qū)分嗎? 音色是我們分辨出各種聲音的重要特征 這是因?yàn)椴煌陌l(fā)聲體發(fā)出的音色不同不同的人、不同的樂器,既使他們(它們)的音調(diào)、響度都相同,我們?nèi)匀荒軌虬阉鼈兎直娉鰜恚褪且驗(yàn)槊恳粋€(gè)人和各種樂器都有它獨(dú)特的音色定義決定因素聽感表現(xiàn)音調(diào)聲音的高低由聲源的振動(dòng)頻率決定;頻率大,音調(diào)高;頻率小,音調(diào)低
7、音調(diào)高:聲音清脆、尖細(xì);音調(diào)低:聲音粗獷、低沉響度聲音的強(qiáng)弱由聲源的振動(dòng)幅度決定;振動(dòng)幅度越大,響度越大響度大:震耳欲聾;響度?。狠p聲耳語音色對聲音音質(zhì)的感覺不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色就不同分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的重要特征聲音的三大特征課堂小練習(xí)一位女高音正在輕聲為一名放聲歌唱的男低音伴唱,他們誰的音調(diào)高?解析:此題的目的是使同學(xué)們能正確區(qū)分樂音的三要素. “女高音”“男低音”中的“高”“低”指音調(diào),因此女高音音調(diào)高,男低音音調(diào)低。課堂小練習(xí)人能感受的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20-20000次每秒。人們把低于20次每秒的聲音叫次聲波,把高于
8、2000次每秒的聲音叫超聲波大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波,人類聽不到大象的“聲音”,是因?yàn)椋?)A大象發(fā)出的聲音太小B次聲波無法傳到人耳C次聲波的頻率大于20000次每秒D次聲波的頻率小于20次每秒課堂測評1.決定音調(diào)高低的物理量是發(fā)聲體振動(dòng)的 .2.頻率高于 Hz和低于 Hz的聲音人耳聽不到.3.聲音的響度一般與聲源的振幅有關(guān), 越大,響度越大.頻率2000020振幅7.某物體每分鐘振動(dòng)12000次,振動(dòng)頻率是 Hz.它發(fā)出的聲音我們 (填能或不能)聽到.8.每種樂器都有其獨(dú)特的韻味,原因是不同樂器發(fā)出聲音的 不同.200能音色9.一位男低音歌手正在放聲歌唱,為他輕聲伴唱的是女高音歌手
9、,則 音調(diào)高, 響度大.女高音歌手男低音歌手10.大象可以用 交流,海豚可以利用 交流,此時(shí)人類 (填能或不能)聽到.11.用錘輕敲與重敲同一鑼面時(shí), 音調(diào)、響度、音色中發(fā)生變化的是 .12.用硬紙片刮木梳齒,快速刮過比慢速刮過聽到聲音的音調(diào) (填高或低),這說明 .次聲波超聲波響度高振動(dòng)頻率越高,音調(diào)越高不能7.某物體每分鐘振動(dòng)12000次,振動(dòng)頻率是 Hz.它發(fā)出的聲音我們 (填能或不能)聽到.8.每種樂器都有其獨(dú)特的韻味,原因是不同樂器發(fā)出聲音的 不同.200能音色13.用大小不同的力敲擊同一鼓面,發(fā)出聲音的不同之處是( )A.聲速 B.音調(diào) C.響度 D.音色14.在音樂會(huì)上,長笛和二胡演奏同一首曲子,但仍能明顯區(qū)別開兩者的聲音,主要是由于( )A.音調(diào)不同 B.振動(dòng)頻率不同C.響度不同 D.音色不同CD15.小提琴的聲音傳播多遠(yuǎn)也不會(huì)變成號角聲音,這說明聲音在傳播過程中( ) A.音色音調(diào)都不會(huì)改變 B.只有音調(diào)不會(huì)改變 C.只有響度不會(huì)改變 D.音色響度都不會(huì)改變A16.地震前夕,雞飛狗吠、老鼠出洞、牛馬脫韁,原因是他們感覺到了( ) A.大地在震前發(fā)出的次聲波 B.大地在震前發(fā)出的超聲波 C.大地在震前發(fā)出的次聲波和超聲波A17.潛水員在大海中下潛時(shí),有時(shí)會(huì)聽到海面下鯨魚發(fā)出的吱吱唧唧的叫聲, 下列說法正確的是(
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