動物行為的主要類型PPT課件1-蘇教版

1、動物行為的主要類型動物的行為 自然界中動物有各種各樣的活動，以及動物的體態(tài)、發(fā)聲和其他所有外部可以識別的變化，都是動物的行為。動物行為的主要類型動物的行為覓食行為防御行為生殖行為動物的覓食行為 民以食為天，動物也是這樣。覓食、取食、乞食、貯食、捕食、反捕食，簡直是天天、處處在上演的動物界的悲喜劇?！绑氩断s，黃雀在后”，頗為驚驚險；獅吃羚羊，而兀鷲在等待殘羹；植食性動物似乎安全些，但因覓食而喪生于食肉動物者時常有之；有些植物性食物的能量很低，如大熊貓之食竹，每天大約要花14小時取食。 包括全部與獲得食物和處理食物有關(guān)的活動。動物的覓食行為是對復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn) 有些動物靠積極的狩獵來獲取

2、食物，利齒銳爪，感覺敏銳，體魄矯健如猛禽、猛獸。它們或撲殺，或窮追，或相互合作。如狼群，在大風(fēng)大雪的冬季，在北方廣漠的原野間三五十只餓狼呼嘯而過，任何大小動物都難幸免。 老虎捕食一頭小牛獅子捕食一頭斑馬 有些動物則采取等待和伏擊的方法。一種生活于地下洞穴中的蜘蛛，總是靜伏在洞底，當(dāng)有獵物經(jīng)過洞口時，突然出擊，抓住獵物。海底魚類，有發(fā)光的觸須，引誘小魚，然后，突然張開大口而吞食之。 動物的覓食行為是對復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)有些動物還有貯食行為。它們在食物豐富的時候，把食物貯藏起來，以供短缺時食用。 北方松鼠金倉鼠動物的覓食行為是對復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)動物的防御行為一切屬于能減少來自其他動物

3、傷害的行為都是防御行為。 動物的防御行為對維持個體的生存和種群的繁衍是十分重要的。各種防御方式也是對特定環(huán)境的適應(yīng)。尺蠖 平時身體彎曲，休息時就伸直身體，偽裝成小樹，迷惑敵人，保護自己保護色-美洲豹 擬態(tài)-剛果地衣螳螂 一類是減少和捕食動物相遇的可能性，不論捕食動物是否出現(xiàn)，都在起著作用。警戒色章魚另一類防御行為是在捕食動物出現(xiàn)之后才起作用，以增加脫逃的機會?？s成一團的刺猬豎起兩個大鉗示威蛇抬起前身，伸縮舌頭，還發(fā)出嘶嘶之聲 例如假死。當(dāng)遭到攻擊時，突然以假死來逃避，多種甲蟲都有這個辦法，卷縮其足，掉到地上，蜘蛛也類似。另一類防御行為是在捕食動物出現(xiàn)之后才起作用，以增加脫逃的機會。遇到敵人時，

4、常裝死然后伺機逃走。壁虎遇到敵人時，會自斷其尾，斷尾還在跳動，引誘動物去捕捉，而自己逃之夭夭，然后再生出一個尾巴。 動物的生殖行為與動物繁殖有關(guān)的行為（包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵以及對子代的哺育等）。海龜產(chǎn)卵鴨孵卵企鵝哺育后代動物的生殖行為求偶行為每種動物的求偶方式都有其特點。家鴨的雄性個體，追隨母鴨后面，有節(jié)奏地把頭彎向側(cè)后方，喙指著翅膀，以引起母鴨的注意。 雄性孔雀開屏以鮮艷的顏色吸引雄性自然類中也并不全是雄性追求雌性，蛾類就會上演一場場“鳳求凰”。雌性蛾類會放出一種激素吸引雄性。生殖行為動物的遷徙行為某些鳥類隨季節(jié)變化而變更棲息場所的行為?？茖W(xué)家經(jīng)過仔細觀察后

5、發(fā)現(xiàn)，鳥類遷飛的時候，常常集結(jié)成群，一般是有組織有秩序地飛。鳥類遷徙時，飛翔的高度是不同的，一般都在1000米以下 。天鵝是飛翔力強的大型鳥類，它的飛翔高度可以達到8800多米，能夠飛越喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰 頂。一些飛翔力弱的小型鳥類，一般只能飛翔到300米上下。洄游某些魚類隨季節(jié)變化而變更棲息場所的行為。動物的遷徙行為三文魚洄游三文魚洄游大馬哈魚洄游動物的社群行為同種生物個體之間除生殖以外的各種聯(lián)系的行為。營群體生活的白蟻合作的蜂群合作的白蟻群兵蟻兵蟻和工蟻合作的蜜蜂群工蜂雄蜂蜂王建筑蟻巢喂養(yǎng)螞蟻與蜂王交配專職產(chǎn)卵1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來2、與雄心壯志相伴而來的，

6、應(yīng)老老實實循環(huán)漸進的學(xué)習(xí)方法。華羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。華羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。華羅庚5、自學(xué)，不怕起點低，就怕不到底。華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基8、學(xué)習(xí)永遠不晚。高爾基9、學(xué)習(xí)是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們在一起。莎士比亞10、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。歌德11 莫等閑白了少年頭，空悲切。 意思是：不要虛度年華，不然到了滿頭白發(fā)之時，只

7、有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛滿江紅。12 人品、學(xué)問，俱成于志氣；無志氣人，一事做不得。意思是：一個人之所以具有高尚的品德，淵博的學(xué)問，都是由于他有志氣；沒有志氣的人，什么事也做不成。出自（清）申居鄖西巖贅語。13 山積而高，澤積而長。 意思是。山是由土石日積月累而高聳起來的，長江大河是由點滴之水長期積聚而成的。比喻知識、業(yè)績都是由少到多，由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑銘。14為學(xué)之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。 意思是：學(xué)習(xí)必須以思考為根本，思考就能得到知識，不思考就得不到知識。出自（宋）晁說之晁氏客語15為學(xué)正如撐上水船，一蒿不可

8、放緩。 意思是：作學(xué)問就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學(xué)習(xí)不要自滿，要堅持有恒。16 為學(xué)須先立志。意思是：作學(xué)問首先應(yīng)當(dāng)立志。出自朱熹語錄17 學(xué)者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。 意思是：作學(xué)問的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話說得不漂亮，就怕自己不照著做。出自 薛方山記述上篇18學(xué)者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無進；氣輕則以未知為已知，未學(xué)為已學(xué)。 意思是：學(xué)習(xí)要樹立大志，沒有大志就容易自滿，自滿了就不易有長進了。學(xué)習(xí)要有勇氣，缺乏勇氣，不懂的東西會自以為已經(jīng)懂了，沒有學(xué)到的東西會以為已經(jīng)學(xué)到。出自近思錄集注卷二。19學(xué)不博者，不能守約；志不篤者，不能