2019年安徽省中考化學(xué)試卷解析版

1、2019年安徽省中考化學(xué)試卷一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）如圖所示活動(dòng)體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是（）A. 織布B. 耕田C. 生火D. 灌溉我國(guó)是今年“世界環(huán)境日”活動(dòng)主辦國(guó)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法錯(cuò)誤的是（）A. 生活購(gòu)物時(shí)，用布袋代替塑料袋B. 上班上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)低碳出行C. 工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，禁止使用化肥我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機(jī)使用這種電池，充電時(shí)間短，待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同B. 碳在地殼中含量最高C. 鋁的原子序數(shù)為13D. 鋁

2、的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A. 微量元素與人體健康無(wú)關(guān)B. 新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素C. 食用甲醛浸泡的食物，危害人體健康D. 為了自己和他人的健康，不要吸煙下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A. 滴加液體B. 點(diǎn)燃酒精燈C. 量取液體D. 稱量固體我國(guó)科學(xué)家最近成功合成了世界上首個(gè)全氮陰離子鹽（化學(xué)式為H25N34O3Cl），該物質(zhì)是超高能材料，在航空航天上可做推進(jìn)劑。下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確是（）A. 屬于有機(jī)物B. 由四種非金屬元素組成C. H25N34O3Cl中原子總數(shù)為62D. 氫、氮、氧、氯的原子個(gè)數(shù)比為1：7：8：17

3、如圖是一種處理汽車(chē)尾氣的反應(yīng)微觀示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變B. 反應(yīng)前后原子種類發(fā)生變化C. 反應(yīng)前后均為純凈物D. 該反應(yīng)可以減少二氧化氮的排放某同學(xué)用一系列實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的燃燒，得到下列結(jié)論，其中不正確的是（）A. 鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說(shuō)明二氧化碳分子中有氧氣B. 玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒，說(shuō)明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)C. 蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說(shuō)明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)D. 燃燒是一種化學(xué)反應(yīng)，需考慮兩方面因素：反應(yīng)物(內(nèi)因)和反應(yīng)條件(外因)學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度分析問(wèn)題。下列說(shuō)法正確的是（）A. 木炭具有疏松多孔

4、的結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性B. 鹽酸和氫氧化鈉溶液混合，無(wú)現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)C. 隨著鐵制品的不斷銹蝕，自然界中鐵元素的含量不斷減少D. 碳酸氫銨有強(qiáng)烈的氨味，是氮肥；尿素沒(méi)有氨味，不是氮肥壓強(qiáng)為101kPa下，硝酸鉀和氨氣在不同溫度下的溶解度如下表。下列說(shuō)法正確的是（）溫度/10203060溶解度/gKNO320.931.645.8110NH3705644.520A. 兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大B. 20時(shí)，KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%C. 60的KNO3飽和溶液降溫至30，有晶體析出D. NH3的溶解度與壓強(qiáng)大小無(wú)關(guān)二、填空題（本大題共1小題，共5.0分）能源與環(huán)境是社

5、會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。如圖是某太陽(yáng)能電池示意圖，回答下列問(wèn)題：（1）圖中所標(biāo)物質(zhì)，含有的金屬元素是_（填1種即可），含有的有機(jī)合成材料是_。（2）太陽(yáng)能電池中多處使用合金，合金與純金屬相比，有許多優(yōu)良性能，如：_（寫(xiě)出1條即可）。（3）銅暴露在潮濕的空氣中會(huì)生銹。即生成銅綠Cu2（OH）2CO3，這是銅與O2、H2O、_（填化學(xué)式）反應(yīng)的產(chǎn)物。（4）推廣使用太陽(yáng)能電池的意義是_（寫(xiě)出1點(diǎn)即可）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共6.0分）侯德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家，發(fā)明了侯氏制堿法，其反應(yīng)原理如下：NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl，請(qǐng)計(jì)算：（1）氯化銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）生產(chǎn)

6、8.4t碳酸氫鈉，理論上需要氯化鈉的質(zhì)量。四、推斷題（本大題共1小題，共7.0分）Ba（NO3）2可用于生產(chǎn)信號(hào)彈、炸藥等。利用鋇泥（主要含有BaCO3、BaSO3、Fe2O3）可制取Ba（NO3）2，其部分流程如圖：（1）Ba（NO3）2中鋇元素的化合價(jià)為_(kāi)；流程中所涉及的氧化物是_（填1種即可）。（2）BaCO3與稀HNO3反應(yīng)的反應(yīng)類型是_；寫(xiě)出Fe2O3與稀HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（3）試劑Y為_(kāi)（填序號(hào)）。BaCl2溶液Ba（OH）2溶液 NaOH溶液（4）從Ba（NO3）2溶液中析出Ba（NO3）2晶體的方法是_。五、探究題（本大題共3小題，共22.0分）如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)裝

7、置，回答下列問(wèn)題。（1）儀器a的名稱是_。（2）用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先應(yīng)_（填序號(hào)）加藥品加熱檢查裝置氣密性（3）用A裝置制取氣體的不足之處是_。（4）若要收集干燥的CO2，可將含有水蒸氣的CO2從裝置B的_（填“m”成“n”）端導(dǎo)入，試劑X是_；再用裝置_（填“C”或“D”或“E”）收集。（5）向集滿CO2的集氣瓶中加入澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：編號(hào)KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15-171實(shí)驗(yàn)25MnO20.549實(shí)驗(yàn)35Fe2O30.558實(shí)驗(yàn)45

8、KCl0.5154（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_。（3）寫(xiě)出KClO3分解的化學(xué)方程式：_。（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl_（填“有”或“無(wú)”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mLO2，所需時(shí)間明顯少于171s，解釋原因：_。（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_。某興趣小組為探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，分別做了鎂、鋁、銅與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。（1）比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：鋁比銅_（填“強(qiáng)”或“弱”）。寫(xiě)出鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（2）小芳同學(xué)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)

9、驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)灰白色沉淀，該小組同學(xué)對(duì)灰白色沉淀的成分進(jìn)行如下探究：【提出假設(shè)】假設(shè)一：含有氯化鎂假設(shè)二：含有鎂粉假設(shè)三：含有氫氧化鎂【查閱資料】氯化鎂易溶于水；在一定條件下，鎂可與冷水緩慢反應(yīng)。【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】各取少量灰白色沉淀加入2支試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1加入適量蒸餾水、攪拌沉淀未見(jiàn)減少實(shí)驗(yàn)2加入適量稀鹽酸沉淀全部溶解，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)1可知，假設(shè)_不成立；由實(shí)驗(yàn)2可知，沉淀中不含_。假設(shè)三_（填“成立”或“可能成立”或“不成立”）?！緦?shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們請(qǐng)教老師得知，灰白色沉淀的主要成分是堿式氯化鎂，堿式氯化鎂受熱易分解產(chǎn)生氯化氫氣體。于

10、是小芳再取少量灰白色沉淀于試管中加熱，并將蘸有紫色石蕊溶液的濾紙條懸于試管口，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。注意：若答對(duì)第（3）小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。（3）為探究鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成堿式氯化鎂的條件，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在小燒杯中加入一定量的稀鹽酸和去除氧化膜的鎂帶，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并測(cè)量溶液pH的變化。結(jié)果見(jiàn)下表：時(shí)間/min024812162024溶液pH2.05.37.08.69.39.810.010.0實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象-鎂帶溶解較快，產(chǎn)生大量氣泡，無(wú)沉淀生成鎂帶緩慢溶解，產(chǎn)生氣泡速率減慢，溶液變渾濁，燒杯底部有灰白色沉淀根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題：請(qǐng)描述溶液pH變化的規(guī)律并解釋原因：_

11、。請(qǐng)對(duì)生成堿式氯化鎂的條件提出猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想：_。答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、織布沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、耕田沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、生火中燃燒屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確； D、灌溉沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選：C。有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，織布、耕田、灌溉都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在

12、選擇題和填空題中。2.【答案】D【解析】解：A為了減少“白色污染”，生活購(gòu)物時(shí)，用布袋代替塑料袋，故A正確； B為了減少汽車(chē)尾氣的排放，上班上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)坐公交車(chē)、地鐵、騎自行車(chē)等低碳出行，故B正確； C減少紙張浪費(fèi)，減少樹(shù)木砍伐，有利于保護(hù)環(huán)境，故C正確； D為了減少水源的污染，要合理使用化肥，而不是禁止使用化肥，故D錯(cuò)誤。 故選：D。A根據(jù)減少白色污染進(jìn)行分析； B根據(jù)減少汽車(chē)尾氣進(jìn)行分析； C根據(jù)節(jié)約用紙保護(hù)樹(shù)木進(jìn)行分析； D根據(jù)合理合理使用農(nóng)藥和化肥進(jìn)行分析。本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。3.【答案】C【解析】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上

13、角的數(shù)字表示原子序數(shù)；則碳原子和鋁原子的核外電子數(shù)為6、13，碳原子核外有2個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子、最外層上有4個(gè)電子；鋁原子核外有3個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子、最外層上有3個(gè)電子，它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 B、地殼中含量最高的是氧元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為13，該元素的原子序數(shù)為13，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。 D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 故選：C。根據(jù)圖中元素周期表可以

14、獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力。4.【答案】A【解析】解：A、微量元素與人體健康關(guān)系密切，攝入不足會(huì)患疾病，錯(cuò)； B、新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素，正確； C、甲醛有毒性，能破壞人體活性蛋白質(zhì)，食用甲醛浸泡的食物，會(huì)危害人體健康，正確； D、吸入的煙中含有多種有害物質(zhì)，因此不能吸煙，正確。 故選：A。A根據(jù)微量元素的作用回答；B根據(jù)食物中的營(yíng)養(yǎng)素回答；C根據(jù)甲醛的毒性回

15、答；D根據(jù)吸入煙中有害物質(zhì)回答。本題涉及微量元素的作用、食物中的營(yíng)養(yǎng)素、甲醛的毒性和吸入煙中有害物質(zhì)，難度較小。5.【答案】B【解析】解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。 B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用火柴點(diǎn)燃酒精燈，圖中所示操作正確。 C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤。 D、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。 故選：B。A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行

16、分析判斷。 B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”。 C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。 D、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。6.【答案】B【解析】解：A、全氮陰離子鹽是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。 B、全氮陰離子鹽是由氫、氮、氧、氯四種非金屬元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 C、1個(gè)全氮陰離子鹽分子是由25個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成的，則1個(gè)H25N34O3Cl分子中原子總數(shù)為25+34+3+1=6

17、3，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 D、1個(gè)全氮陰離子鹽分子是由25個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成的，則氫、氮、氧、氯的原子個(gè)數(shù)比為25：34：3：1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 故選：B。A、根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物，進(jìn)行分析判斷。 B、根據(jù)全氮陰離子鹽化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。 C、根據(jù)1個(gè)全氮陰離子鹽分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。 D、根據(jù)1個(gè)全氮陰離子鹽分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。7.【答案】D【解析】解：由微觀反應(yīng)示意圖可知，該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2NO2CO2+

18、2H2O+N2。A由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生了改變，故錯(cuò)誤；B由微觀反應(yīng)示意圖可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，故錯(cuò)誤；C反應(yīng)前和反應(yīng)后均由多種分子，所以均屬于混合物，故錯(cuò)誤；D由化學(xué)反應(yīng)原理可知，該反應(yīng)可以減少二氧化氮的排放，故正確。故選：D。觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫(xiě)出化學(xué)式及化學(xué)方程式，根據(jù)其意義分析判斷。讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問(wèn)題的基礎(chǔ)；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子。8.【答案】A【解析】解：A鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說(shuō)明鎂的化學(xué)性質(zhì)活潑，故A錯(cuò)誤； B玻璃棒不是可燃物，火柴是可燃物，所以火柴可以燃

19、燒而玻璃棒不能燃燒，說(shuō)明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)，故B正確； C可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，故C正確； D燃燒需要的條件：可燃物（內(nèi)因）；氧氣；溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故D正確。 故選：A。A根據(jù)鎂的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析； B根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析； C根據(jù)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)進(jìn)行分析； D根據(jù)燃燒的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析。本題難度不大，掌握燃燒的條件是解題的關(guān)鍵。9.【答案】A【解析】解：A、木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性，故A正確； B、鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，無(wú)現(xiàn)象，故B錯(cuò)； C、隨著鐵制品的不斷銹蝕，自然界中鐵元素的含量不變，故C錯(cuò)； D、碳酸氫銨和尿素中都含有氮元

20、素，都屬于氮肥，故D錯(cuò)。 故選：A。A、木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性；B、鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，無(wú)現(xiàn)象；C、隨著鐵制品的不斷銹蝕，自然界中鐵元素的含量不變；D、根據(jù)氮肥是指含有氮元素的肥料。解答本題關(guān)鍵是熟悉木炭的性質(zhì)，化學(xué)肥料的分類。10.【答案】C【解析】解：A、由表中的數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解度均隨溫度升高而增大，氨氣的溶解度均隨溫度升高而減小，故A錯(cuò)誤；B、20時(shí)，KNO3的溶解度是31.6g，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：24%，故B錯(cuò)誤；C、由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以60的KNO3飽和溶液降溫至30，有晶體析出，故C正確；D、NH3是氣體，NH3的

21、溶解度隨壓強(qiáng)增大而增大，故D錯(cuò)誤。故選：C。根據(jù)表中硝酸鉀和氨氣在不同溫度下的溶解度的數(shù)據(jù)分析溶解度隨溫度變化的情況，根據(jù)溶解度的含義分析判斷有關(guān)的說(shuō)法。本題難度不大，掌握硝酸鉀飽和溶液降溫會(huì)析出晶體、溶解度的含義等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。11.【答案】銅（或鋁） 塑料 抗腐蝕性好（合理即可） CO2 減少對(duì)環(huán)境的污染（合理即可）【解析】解：（1）金屬元素名稱一般有“钅”字旁，含有的金屬元素是銅、鋁；塑料屬于三大合成材料之一。 （2）太陽(yáng)能電池中多處使用合金，合金與純金屬相比，有許多優(yōu)良性能，如硬度大，抗腐蝕性好等。 （3）由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，生成銅綠Cu2（OH）

22、2CO3，銅綠中含有碳元素，空氣中含有碳元素的氣體是二氧化碳，這是銅與O2、H2O、CO2反應(yīng)的產(chǎn)物。 （4）推廣使用太陽(yáng)能電池，能減少對(duì)環(huán)境的污染（合理即可）。 故答案為： （1）銅（或鋁）；塑料； （2）抗腐蝕性好（合理即可）； （3）CO2； （4）減少對(duì)環(huán)境的污染（合理即可）。（1）金屬元素名稱一般有“钅”字旁，有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物。 （2）根據(jù)合金的性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。 （3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，進(jìn)行分析解答。 （4）根據(jù)使用太陽(yáng)能電池的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行分析解答。本題難度不大，了解金屬銹蝕的條件、使

23、用太陽(yáng)能電池的優(yōu)點(diǎn)、質(zhì)量守恒定律、合金的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。12.【答案】解：（1）氯化銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1414+14+35.5100%26.2%。（2）生產(chǎn)8.4t碳酸氫鈉，設(shè)理論上需要氯化鈉的質(zhì)量為xNaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl。58.5 84x 8.4t58.584=x8.4tx=5.85t故答案為：（1）26.2%；（2）5.85t?！窘馕觥浚?）根據(jù)化學(xué)式求算對(duì)應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)； （2）根據(jù)碳酸氫鈉的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算氯化鈉的質(zhì)量。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整。13.【答案】+

24、2 氧化鐵（或三氧化二鐵、Fe203） 復(fù)分解反應(yīng) Fe2O3+6HNO3=2Fe（NO3）3+3H2O 蒸發(fā)結(jié)晶【解析】解： （1）Ba（NO3）2中硝酸根為-1價(jià)，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可得鋇元素的化合價(jià)為+2；氧化物為兩種元素組成且其一為氧元素的純凈物，所以流程中所涉及的氧化物氧化鐵（或三氧化二鐵、Fe203）（填1種即可）。 （2）BaCO3與HNO3反應(yīng)生成硝酸鋇和碳酸，碳酸不穩(wěn)定分解為二氧化碳和水，所以是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，符合復(fù)分解反應(yīng)的特征，屬于復(fù)分解反應(yīng)；Fe2O3與HNO3反應(yīng)生成硝酸鐵和水，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HNO3=2Fe

25、（NO3）3+3H2O。 （3）硝酸鋇和硝酸鐵與試劑Y生成了硝酸鋇和氫氧化鐵，所以Y為Ba（OH）2溶液。故選：； （4）從Ba（NO3）2溶液中析出Ba（NO3）2晶體所以可以 蒸發(fā)結(jié)晶。 故答案為： （1）+2；氧化鐵（或三氧化二鐵、Fe2O3）； （2）復(fù)分解反應(yīng)Fe2O3+6HNO3=2Fe（NO3）3+3H2O； （3）； （4）蒸發(fā)結(jié)晶。根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過(guò)程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，或者直接分析每個(gè)問(wèn)題，從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息。讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時(shí)先看解答的問(wèn)題是什么，然后帶著問(wèn)題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息捕捉的有效性。

26、解答的問(wèn)題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)，或者可以說(shuō)轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識(shí)。14.【答案】錐形瓶 不能控制反應(yīng)的速率 m 濃硫酸 E CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O【解析】解：（1）儀器a的名稱是錐形瓶； （2）用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先應(yīng)檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品制取氣體； （3）裝置A的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)的速率，浪費(fèi)藥品等； （4）二氧化碳不和濃硫酸反應(yīng)，可用濃硫酸進(jìn)行干燥，可將含有水蒸氣的CO2從裝置B的m端導(dǎo)入，試劑X是濃硫酸；二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集；再用裝置E收集； （5）二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為

27、：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O。 故答案為： （1）錐形瓶； （2）； （3）不能控制反應(yīng)的速率； （4）m 濃硫酸 E； （5）CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析； （2）根據(jù)制取氣體的步驟進(jìn)行分析； （3）根據(jù)裝置A的特點(diǎn)進(jìn)行分析； （4）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析； （5）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水進(jìn)行分析。本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、制取氣體的步驟，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，綜合性比較強(qiáng)。15.【答案】對(duì)比實(shí)驗(yàn) MnO2 2KClO3-MnO22KCl+3O2 有 生成的KCl加快了反應(yīng) 收集氣體的體

28、積【解析】解：（1）通過(guò)對(duì)比才能知道實(shí)驗(yàn)2、3、4中加入藥品后有無(wú)催化作用；（2）除了加入藥品不同外，其他條件都相同，根據(jù)對(duì)比可知，收集相同體積的氧氣，實(shí)驗(yàn)2所用時(shí)間最短，即二氧化錳的催化效果最好；（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2；（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl有催化作用；維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時(shí)間明顯少于171s，是因?yàn)槁人徕浄纸馍傻穆然泴?duì)反應(yīng)起了催化作用；（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積。故

29、答案為：（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)；（2）MnO2；（3）2KClO32KCl+3O2；（4）有生成的KCl加快了反應(yīng)；（5）收集氣體的體積。（1）根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的作用進(jìn)行分析；（2）根據(jù)相同條件生成相同體積的氣體所需的時(shí)間進(jìn)行分析；（3）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；（4）根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)1 和實(shí)驗(yàn)所需時(shí)間進(jìn)行分析，根據(jù)反應(yīng)生成了氯化鉀進(jìn)行分析；（5）根據(jù)對(duì)相同時(shí)間內(nèi)收集氣體體積進(jìn)行比較。本題主要考查了能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素，解答這類題時(shí)要注意盡可能的把題中的能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素找出，然后再利用控制變量法來(lái)進(jìn)行判斷，最后得出答案。16.【答案】強(qiáng) Mg+2HCl=MgCl2+H2 一 鎂粉 可能成立 濾紙條變紅 隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液pH由2.0-10.0逐漸增大，鎂與鹽酸反應(yīng)，消耗鹽酸使溶液pH增大，鹽酸消耗完后，鎂繼續(xù)與水緩慢反應(yīng)使溶液呈堿性 猜想：與鎂條的長(zhǎng)度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)方案：分別取1cm、2cm、3cm、4cm長(zhǎng)度的去除氧化膜的鎂條于4支試管