新蘇教版小學三年級數(shù)學下冊教學計劃

1、 / 9新蘇教版小學三年級數(shù)學下冊教學計劃單元課題課時周次教學目標重點與難點教具準備備注一兩 位 數(shù) 乘 兩 位 數(shù) 121-3.使學生經(jīng)歷探索兩位 數(shù)乘兩位數(shù)方法的過程， 會口算兩位數(shù)乘整十數(shù)（各位都不進位）以及整 十數(shù)乘整十數(shù)，會簡單的 估算，并會筆算兩位數(shù)乘 兩位數(shù)。.使學生在具體情境中， 應用肩關運算解決實際 問題，能合理地運用口 算、筆算或估算，體會解 決問題策略的多樣性，進 發(fā)展數(shù)學思考，提高 解決問題的能力。.使學生在探索算法和 解決問題的過程中，感受 數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強 自主探索的意識，提高合 作交流的能力，獲得成功 的體驗，樹立學習的信 心。重點1.兩位數(shù)乘整十數(shù) 的口算

2、和估算方法。2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算 方法。3.兩位數(shù)乘兩位 數(shù)末尾有0的簡便算法。4. /、同條件的組合解決 同一問題的策略。難點 1.理解用豎式 計算的方法和格式。 2.理解末尾有的兩位數(shù)乘 兩位數(shù)的簡便算法。多媒體課 件，實物展 臺。3 月2 日 至3 月 17 日單元課題課時周次教學目標重點與難點教具準備備注二千 米 和 噸64.在具體的生活情 境中，感知和了解千米 的含義；在豐富的操作活 動中建立1千米的長度觀 念，知道1千米=1000 米。能進行千米和米之間 的換算，能解決一些肩關 千米的實際問題，體驗千 米的應用價值。.借助生活中的具 體物體，感知和了解噸的 含義，通過想象和推理

3、初 步建立某些物體1噸重的 觀念，培養(yǎng)用噸這個單位 估計物體質量的能力。知 道1噸=1000千克，并能 進行噸與千克的簡單換 算。.在課前課后的實 踐活動中，學會積累匕查 找資料，繼續(xù)體會數(shù)學與 生活的密切聯(lián)系，增強學 習數(shù)學的興趣和學好數(shù) 學的信心，獲得積極的數(shù) 學學習情感和解決實際 問題的能力。重點1.建立1千米的長 度觀念，知道1千米= 1000米。2.建立某些物體 1噸重的觀念，培養(yǎng)用噸 這個單位估計物體質量 的能力。難點1.解決一些肩關千 米的實際問題，體驗千米 的應用價值。2.借助生活中的具體物 體，感知和了解噸的含 義，通過想象和推理初步 建立某些物體1噸重的觀 念。多媒體課 件

4、，實物展 臺，實物。3月18 日 至3月25 日單元課題課時周次教學目標重點與難點教具準備備注單元課題課時周次教學目標重點與難點教具準備1甘四解決問題的策很合運算6956-71.使學生聯(lián)系已有的解決問題的經(jīng)驗，學會用從 問題出發(fā)思考的策略分 析數(shù)量關系，探尋解題思 路，并解決一些實際問 題。億崢他俯描嫂豳可題 他順刪解糊演而就 麗槐擲f幽麗所寫） 順幡 麗贏牌叫榴師阿步; 受夠刖閑!照第照屆式到, 硼熊癱綜合算式解決兩步計; 3如政崛嘲慨M觸方: M翹的經(jīng)驗，逐步增強 3癡承榔|第瞰醺中，叫 則郵胭1M徽學: 蝙健就我湖的吸學的積 感。4.感受數(shù)學學習的樂趣，愧 數(shù)學的自信心。向過1M點學 酬

5、問仍 闞順 解1 點 書前問愚 吸會亳的 去的多體 言論 及情1強學好重點1.使學生 掌樨混合運算 順序，能熟練 地進行計算， 會止確地進行 脫式計算。2. 培養(yǎng)思維的靈 活性和敏捷 14。理解并掌田 ，地鹿1區(qū)怵索理 則運算的混合 fe刎附b瓏修田 9用,稀煙1面多 式運算的格 式，用遞等式 表達計算步 驟。2.列綜合 算式解決兩步 計算的實際問 題，感受解決 問題方法的多 樣化。1 e1e多媒體課 件和小林 等夢媒體課 牛，實物 星臺。:4， 、E41E111613月26 日 至4月2日單元課題課時周次教學目標重點與難點教具準備備注五年、月、日98-9.通過觀察年歷，使學生認識時 問單位年

6、、月、日，知道大月、 小月，平年、閏年，以及季度等 方面的知識，記住每個月以及平 年、閏年的天數(shù)。通過具體的生 活W景，使學生了解24時記時法， 會用24時記時法正確表示f中 的某一時刻。.在合作交流、共享知識經(jīng)驗的 過程中，培養(yǎng)學生認真觀察思考、 歸納概括的能力以及合作創(chuàng)新的 意識。.使學生在實踐活動中，通過運 用肩關年、月、日的知識，感受 數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學習數(shù) 學的興趣和解決實際問題的能 力，并在活動中增強參與和合作 的意識。.在觀察年歷的活動中，培養(yǎng)收 集、處理信息的能力，感受數(shù)學 與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學習數(shù)學的 興趣。重點 1.認 識時間單位 年、月、日， 知道大月、小 月，平年

7、、閏 年，以及季度 等方面的知 識，記住每個 月以及平年、 閏年的天數(shù)。2. 了解24時 記時法，會用 24時記時法正 確表小大中 的某一時刻。難點 1.培 養(yǎng)學生認真觀 察思考、歸納 概括的能力以 及合作創(chuàng)新的 意識。多媒體課 件，實物 展臺，4 月 17 日 至4 月 29 日單元課題課時周次教學目標重點與難點教具準備備注六長 方 形 和 正 方 形 的 面 積1210-1 2.使學生通過觀察、操作等活動， 認識回枳的含義；知道1平方厘 米、1平方分米、1平方米的含義 和實際大小；知道平厘米、平方 分米和平方米每相鄰兩個單位之 間的進率，會進行簡中的單位換 算。.使學生主動探索并掌握長方

8、形、止方形面枳的計算公式，能 應用公式正確計算長方形、正方 形的面枳，并能解決相關的實際 問題；能利用已有的對面積、面 積單位以及面積計算方法的理 解，合理選擇/、同策略，比較、 計算或估一些物體表面和平聞 圖形的面積。.使學生在/、同的學習活動中， 體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，鍛煉數(shù) 學思考能力，發(fā)展空間觀念，激 發(fā)進一步學習和探索的興趣。重點 1.面 積的意義。2.長方形、正 方形面積的 計算。難點 1.初 步建立面積 的概念。2.面積單位 之間的換算。多媒體課 件4月30 日 至5月18 日單元課題課時周次教學目標重點與難占八、教具準備備注七分 數(shù) 的 初 步 認 識()81314.學生結合具

9、體的情境進一步 認識分數(shù)，知道把一些物體看做 一個整體平均分成若干份，其中 的一份或幾份也可以用分數(shù)表 示。通過操作，初步學會解決求 一個數(shù)的幾分之一或幾分之幾 是多少的實際問題。.在具體情境中認識幾分之一 和幾分之幾，在操作中1口深對幾 分之一和幾分之幾的認識，在操 作中能學會止確地解答一個數(shù) 的幾分之一和幾分之幾是多少 的實際問題，感受解決問題方法 的合理性。.使學生體會分數(shù)與現(xiàn)實生活 的聯(lián)系，初步了解分數(shù)在實際生 活中的應用。積極參與具體的數(shù) 學活動，獲得與他人共同探索解 決問題的經(jīng)歷，產(chǎn)生對數(shù)學的親 切感。重點進一步感受 和理解幾分 之一和幾分 之幾的含 義。難點1.能運用生 活經(jīng)驗和

10、分 數(shù)的知識， 2.初步學會 解決求一個 數(shù)的幾分之 一和幾分之 幾是多少的 實際問題。多媒體課 件，實物展 臺，長方 形、正方 形、 圓形紙片。5月19 日 至5月28 日單元課題課時周次教學目標重點與難占八、教具準備注八認 識 小 數(shù)615.使學生結合具體情境初步體 會小數(shù)的含義，能認、讀、寫 小數(shù)部分是一位的小數(shù)，知道 小數(shù)各部分的名稱。.使學生通過探索，掌位 小數(shù)大小比較的方法和加、減 計算的方法，并從中進一步學 習簡單的數(shù)學推理。.使學生在初步認識小數(shù)和應 用小數(shù)的知識解決簡單實際問 題的過程中，進一步體會數(shù)學 與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)自主 探索與合作交流的習慣；通過 了解小數(shù)的產(chǎn)生和

11、發(fā)展過程， 使學生提高學習數(shù)學的興趣， 增強學好數(shù)學的積極情感，感 受愛國主義的教育。重點1.結合 具體的生活 情境，認識小 數(shù)，初步理解 小數(shù)的意義。2.理解用元 和米作單位 的小數(shù)的實 際含義，并能 用小數(shù)表示 商品的價格 和物體的長 度。難點1. 在具體境中 初步理解小 數(shù)的意義。2. 理解用元和 米作單位的 小數(shù)的實際 含義，用 小數(shù)表示商 品的價格和 物體的長度。多媒體課 件等5 月 29 日 至6 月5 日單元課題課時周次教學目標重點與難點教具準備注1.使學生經(jīng)歷簡單數(shù)據(jù)的收重點1.按不 同標準和不 同調查對象 分類整理數(shù) 據(jù)，并學會用 統(tǒng)計表來表 示數(shù)據(jù)整理 的結果。.用“學生自

12、 己的方式”對 一組數(shù)據(jù)進 行整理。.初步學習 對統(tǒng)計結果 進行分析。難點1.根據(jù) 統(tǒng)計需要，正 確地分類收 集整理數(shù)據(jù)。2.通過合作 討論找到可 行的解決問 題的方法。九數(shù)的W 和 忖(516集、整理和分析的過程，學會用 統(tǒng)計表表示數(shù)據(jù)整理的結果，體 驗統(tǒng)計結果在/、同分類標準和 不同調查對象下的多樣性,讓學 生知道要統(tǒng)計的數(shù)據(jù)比較多時， 可以先分組統(tǒng)計再匯總。.能從統(tǒng)計的角度找出與數(shù)據(jù) 信息有關的問題，發(fā)展數(shù)學思 考。.組織學生參與合作交流的學 習活動，培養(yǎng)數(shù)學學習的積極情 感和良好的合作學習的習慣，獲 得成功的體驗，體會運用已學的 統(tǒng)計知識解決問題的樂趣，樹立 學習數(shù)學的信心。多媒體課

13、件等6月8日 至6月12 日單元課題課時周次教學目標重點與難點教具準備備注.通過整理與復習，使學生對兩 位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法的筆算、口 算、乘法估算和驗算等后進一步 的認識，使計算能力得到進一步 的提高。.通過整理與復習，使學生對年、 月、日，千米和噸，簡單的分數(shù)、 小數(shù)等知識后進一步的認識。重點1.兩位數(shù) 乘兩位數(shù)的口 算、筆算、估算。.千米和噸單 位之間的換算。.分數(shù)和小數(shù) 的初步認識。4. 面積單位之間的 換算以及止方形 和長方形面積計 算公式。難點1.乘法的 估算。2.長度單 位和重量單位之 間的換算。3.理 解分數(shù)和和小數(shù) 的意義。4.面積 單位之間的換 管 殲。十期習617.通過整理與復習，使學生進一 步掌握長方形和正方形的面積和 面積單位之間的換算等基礎知 識，培養(yǎng)初步的幾何度量觀念。.通過整理與復習，使學生對加、 減、乘、除，以及有小括號的混