部編版五年級語文上冊第4單元知識復(fù)習(xí)

1、第四單元知識復(fù)習(xí)一、易讀錯的字家祭(j) 乃至(ni) 熏陶(xn) 杭州(hng) 亥時(hi)自恃(sh) 拘束(j) 傾瀉(xi) 潛藏(qin) 輪胎(ti)履行(l) 毀滅(hu) 宏偉(hng) 境界（jn） 飽覽（ln）嘗試（sh）海域（）二、易寫錯的字恃：左邊是“忄”，不要寫成“亻”。祭：左上有兩點(diǎn)，不要寫成“夕”；下面是“示”，不要寫成“小”。潛：左邊是三點(diǎn)水，不要寫成兩點(diǎn)水；右邊上面是兩個“夫”，不要寫成兩個“天”。履：里面是“彳”，不要寫成“亻”。奉：上面是三橫，下面是兩橫。三、同音字xio:銷（銷售） 消（消除） 瀟（瀟灑） 宵（宵夜）hn:宏（宏偉） 洪（洪亮） 鴻（

2、鴻雁） 紅（紅色）q:奇（奇跡） 棋（棋盤) 崎（崎嶇） 齊（整齊）j:祭（祭奠） 季（季節(jié)）j:拘（無拘無束）居（居?。﹛i:瀉（傾瀉） 泄（泄氣）l:履（履行） 屢（屢次）hu:毀（毀滅） 悔（后悔）四、多音字zho（張牙舞爪） q（奇恥大辱）ling（測量）爪奇量zhu（雞爪子） j（奇數(shù)）ling（重量）lng（籠罩） kn（天空） jin（降落） 籠空降lng（鳥籠）（空白）xin（投降）（估計） （哼，走著瞧）估哼（估衣）（哼哧）五、形近字祭 (祭品) 察 (考察) 乃 (乃至) 及 (及時)熏 (熏陶) 黑 (黑板) 杭 (杭州) 坑 (土坑)亥 (亥時) 孩 (孩子) 恃 (仗

3、恃) 詩 (古詩)哀（悲哀） 衰（衰弱） 拘 (拘留) 句 (詞句)瀉 (傾瀉) 寫 (寫字) 潛 (潛艇) 替 (替代)試 (嘗試) 式 (公式) 胎 (輪胎) 抬 (抬頭)皇（皇宮） 惶（惶恐） 履 (步履) 廈 (大廈)疆 (疆域) 僵 (凍僵) 毀 (毀滅) 沒 (沒人)估（估算）姑（姑娘） 拱 (拱門) 洪 (洪水)輝（光輝）揮（揮手） 煌（輝煌） 惶（惶恐）殿 (殿堂) 殷 (殷切) 陵 (丘陵) 凌 (凌厲)覽（游覽）監(jiān)（監(jiān)督） 境（環(huán)境） 鏡（鏡子）宏 (宏偉) 宅 (宅子) 唐 (唐詩) 康 (健康)闖 (闖關(guān)) 閃 (閃電) 統(tǒng) (統(tǒng)一) 繞 (環(huán)繞)銷 (銷售) 稍 (稍

4、微) 奉 (奉獻(xiàn)) 捧 (吹捧)六、近義詞估量估計 環(huán)繞圍繞 熱鬧喧鬧 宏偉雄偉 銷毀毀滅籠罩覆蓋 精華精髓 涼快涼爽 神秘秘密 自豪驕傲情愿愿意 后悔懊悔 沉吟沉思 凝視凝望 金碧輝煌富麗堂皇奇珍異寶無價之寶七、反義詞熱鬧冷清 宏偉渺小 破壞保護(hù) 涼快炎熱 神秘公開八、詞語搭配1.填入恰當(dāng)?shù)膭釉~（銷毀）罪證 (飽覽)名勝 (漫步)園內(nèi)2.填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~ (不可估量)的損失 (珍貴)的文物 (金碧輝煌)的殿堂 (宏偉)的建筑(白白)的礁石 （綠油油）的菜地 （就近）的海島 （神秘）地一笑（標(biāo)準(zhǔn)）的軍禮 (舉世聞名)的皇家園林 (玲瓏剔透)的亭臺樓閣九、詞語歸類表現(xiàn)愛國之情的詞語：憂國憂民 鞠

5、躬盡瘁 精忠報國 前仆后繼 忠心耿耿描寫少年的詞語：意氣風(fēng)發(fā) 朝氣蓬勃 風(fēng)華正茂 生機(jī)勃勃 后生可畏少年老成含近義詞的成語：奇珍異寶 爭奇斗艷 旁敲側(cè)擊 驚濤駭浪 胡言亂語奇形怪狀“不可”式的詞語：不可告人 不可或缺 不可救藥 不可開交 不可理喻形容建筑的成語：金碧輝煌 富麗堂皇 雕梁畫棟 古色古香 美輪美奐巧奪天工成語集錦：萬馬齊喑 不拘一格 舉世聞名 眾星拱月 金碧輝煌 玲瓏剔透 詩情畫意 奇珍異寶 興高采烈 臭名遠(yuǎn)揚(yáng) 得意忘形 足智多謀詭計多端 嘔心瀝血 處心積慮 太平盛世 國泰民安 豐衣足食 安居樂業(yè)政通人和 人壽年豐 夜不閉戶 路不拾遺 多事之秋 兵荒馬亂 流離失所生靈涂炭 家破人亡

6、 哀鴻遍野 民不聊生 內(nèi)憂外患十、句子積累1.此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。(比喻)2.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？（反問）3.死去元知萬事空，但悲不見九州同。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）4.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（遞進(jìn)關(guān)系） 5.少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。（排比）十一、課文中心注：見每課的“中心感悟”。十二、考點(diǎn)提示1.理解并背誦古詩三首中的三首古詩，常以詞句解釋、翻譯、理解填空、原文默寫等形式考查。2.理解并背誦少年中國說（節(jié)選），掌握少年中國和中國少年之間的聯(lián)系，常以填空、課內(nèi)閱讀等形式考查。3.理解圓明園的毀滅一課中表達(dá)了怎樣的情感，明白作者為什么用