（中班精選教案）中班體育活動圈的游戲教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班體育活動圈的游戲教案反思 活動目標(biāo)： 1.探究呼啦圈的多種玩法，學(xué)習(xí)滾圈的動作。2.體驗嬉戲的歡樂。3.進(jìn)展幼兒空間區(qū)分力量和空間想象力。4.使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。活動預(yù)備：1.數(shù)量與幼兒人數(shù)相等的呼啦圈。2.場地中畫兩條寬50厘米的跑道。3.音樂、障礙物。重難點：在幼兒進(jìn)行滾圈嬉戲時，老師要留意提示幼兒動作要領(lǐng)?；顒舆^程：一、老師帶著幼兒隨音樂進(jìn)入活動場地，并進(jìn)行熱身運動。二、 讓幼兒探究呼啦圈的多種玩法并進(jìn)行展現(xiàn)。1.師：小伴侶你們知道這是什么嗎你們玩過沒有你們是怎么玩的你們來試一試，玩一玩，看看都有哪些玩法，你們想怎么玩就怎么玩

2、。2.幼兒進(jìn)行嘗試。老師巡回觀看，并請個別幼兒展現(xiàn)。3.幼兒再次嘗試。三、 玩嬉戲汽車司機，學(xué)習(xí)在肯定距離內(nèi)滾圈走的動作，并能繞過障礙物。1.師：小伴侶，看老師在干嗎呢老師做開汽車的動作引導(dǎo)幼兒答復(fù)是在開汽車。2. 師：我們都是小汽車司機，來開一開我們的小汽車吧！老師帶著幼兒做開汽車動作。小司機們，快停下來吧，我們的汽車消失故障了。哦，原來是我們的輪胎壞了，把我們手中的呼啦圈當(dāng)做輪胎把它們送到修理廠去吧，看看哪個司機運輸輪胎的動作最敏捷、最嫻熟。3. 老師示范滾圈的動作，邊示范邊提示動作要領(lǐng)：小伴侶跟在輪胎的后面，雙手推動輪胎向前滾動，要盡量讓輪胎在跑道內(nèi)滾動，不要讓輪胎離開地面，看到障礙物后

3、漸漸繞過去，運到對面后其次個小伴侶接著運。4.幼兒站兩排，進(jìn)行練習(xí)，老師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。5.幼兒分兩組進(jìn)行競賽。四、放松活動。師：我們的輪胎修好了，小司機們跟我一起做老師帶著幼兒跟隨音樂進(jìn)行放松活動。教學(xué)反思：從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮老師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要敬重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)當(dāng)處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場嬉戲活動。教無定法，無論采納哪種教學(xué)方式，都必需作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實質(zhì)上是一種刺激手段。講授法、提問法刺激聽覺感官，示范法、觀看法刺激視覺感官，練習(xí)法、嬉戲法綜合刺激各種感官因此，教學(xué)方式的成敗與否，關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。老師要不斷錘煉自身的刺激力量，如獨具特色的肢體動作，極富渲染的表情神態(tài)，變化多端的語言聲調(diào)等，這是實現(xiàn)教學(xué)方式刺激性