體育運(yùn)動教案新部編本跳躍紙盒子(素質(zhì)鍛煉)

1、教師學(xué)科教案20-20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級：任教老師：xx市實驗學(xué)校.Uf.i0-L育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計|Excellentteachingplan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰學(xué)校奉化第二實驗幼兒園授課班級大班36人授課日期教學(xué)內(nèi)容跳躍紙盒子(素質(zhì)鍛煉)授課教師吳東教學(xué)目標(biāo)提咼跨跳等基本技能，連續(xù)跳躍5個以上0.5米咼度的障礙物。聽從指揮，遵守紀(jì)律，養(yǎng)成合作的意識。點點i隹躍過有一定咼度和寬度的障礙物。教學(xué)準(zhǔn)備大小不冋的紙箱(數(shù)量比幼兒的人數(shù)多)，教師用特大紙箱一只，紅旗若干，動感音樂。課的部分活動內(nèi)容與過程安排時間組織形式準(zhǔn)備部分1音樂響起，教師

2、當(dāng)火車頭，帶幼兒每人抱一只紙箱入場，在場地周圍小跑兩圈。2分集體與自由相結(jié)合2.幼兒進(jìn)入場地，在教師的指揮下分散自由地小跑步。教師提醒幼兒互相避讓。2分基本部分3幼兒成早操隊形站立，在教師的帶領(lǐng)下做準(zhǔn)備活動操。上肢運(yùn)動：雙手高舉紙盒；下肢運(yùn)動:前平舉踢腿；體側(cè)運(yùn)動：左右側(cè)身；腹背運(yùn)動：雙手舉紙盒彎腰；跳躍運(yùn)動：紙盒放在地上，要求幼兒雙腳并攏跳。2分集體4教師：我們用紙箱來多種鍛煉吧。幼兒分散在場地上用紙箱進(jìn)行各種身體鍛煉。教師巡回觀察、指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)新的方法，提醒大家用箱子來鍛煉身體的各個部位，方法要多樣。5分自由5.集中交流。教師請剛才使用好的、新穎的鍛煉方法的幼兒給大家進(jìn)行示范，教師進(jìn)行講

3、解。3分個別與集體相結(jié)合基本部分6要求大家模仿這幾名幼兒的鍛煉方法，進(jìn)行由目的的鍛煉。重點引導(dǎo)幼兒雙腳跳躍箱子，助跑跨跳過箱子。3分7集中幼兒。教師：跳躍紙箱時，怎樣才能輕松、不碰到紙箱？教師進(jìn)行雙節(jié)跳躍紙箱、助跑跨跳紙箱的動作示范和講解。大家按教師的示范和要求再次在場地上進(jìn)行跳躍動作練習(xí)。3分集體與自由相結(jié)合8幼兒結(jié)合成4路縱隊，練習(xí)跨跳鍛煉。(1)跨矮墻：把紙盒擺成68個高0.30.4米的矮墻，各組幼兒一個一個地進(jìn)行循環(huán)跨跳鍛煉。4分分組(2)跨咼墻：把23個紙盒疊在一起豎起來，擺成46個0.40.5米咼和寬的障礙，各組幼兒個接個地進(jìn)行循環(huán)鍛煉。要求幼兒不碰到障礙。4分(3)跨咼墻比賽：聽信號后。每組第一個幼兒出發(fā)，跨跳場地上本組的幾個障礙后，跑回本組，另外一個幼兒方可出發(fā)。如此重復(fù)，看哪個小組最先快跳完畢，而且不碰到障礙物?？杀葍傻饺?。5分結(jié)束部分9在音樂聲中，教師帶領(lǐng)幼兒拿著小紅旗，在場地中進(jìn)行慢跑。幼兒自由站在場地中，聽音樂跟教師重點上肢、下肢放松操。10教師小結(jié)本次鍛煉活動，師生共冋收拾場地后回教師。3分集體反思紙箱、紙盒是幼兒園隨手可得到的器材。利用紙盒設(shè)計各種游戲，讓孩子在游戲中玩耍、鍛煉。體驗用廢物做玩具的樂趣。在體育教學(xué)中要之一每個環(huán)節(jié)的遞進(jìn)