2022年先進(jìn)制造技術(shù)教案

1、理論教學(xué)教案 NO：7 課程名稱(chēng)先進(jìn)制造技術(shù)授課時(shí)數(shù)2 周 次第周班級(jí)20XX級(jí)機(jī)電班時(shí)間年月日節(jié) 次節(jié)教學(xué)內(nèi)容特種加工技術(shù)教學(xué)方式課堂講授【主要教學(xué)內(nèi)容】1、檢查學(xué)生考勤情況。2、教會(huì)學(xué)生特種加工技術(shù)的概述和分類(lèi)。3、講解電火花加工、電解加工、激光加工等加工方法【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)識(shí)目標(biāo)水平應(yīng)分理熟練題目與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)特種加工技知識(shí)點(diǎn)：特種加工技術(shù)的概述記解操作用析能力點(diǎn)： 電火花加工、電解加工、激光加工、 聚焦離子加工等術(shù)職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：超聲加工、電子束加工、復(fù)合加工在目標(biāo)水平的具體要求上打【教學(xué)策略】1. 培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力、探究學(xué)習(xí)、

2、與他人合作的習(xí)慣。2培訓(xùn)學(xué)生學(xué)會(huì)初步獲取信息和加工信息的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比法、遷移法、分析法等方法 研究問(wèn)題。3學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決一些實(shí)際問(wèn)題的方法?！窘虒W(xué)過(guò)程組織】復(fù)習(xí)問(wèn)題： 超高速加工的特點(diǎn) 導(dǎo)入新課： 為了解決各種難題和在各種環(huán)境下的加工方法，所以有了特種加工。教學(xué)內(nèi)容 根據(jù)學(xué)生在生活中遇到的問(wèn)題邊學(xué)習(xí)邊解決，導(dǎo)出學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣點(diǎn) 先點(diǎn)名，檢查學(xué)生的出勤情況，講解學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的狀況 一、特種加工技術(shù)概述 1、特種加工技術(shù)發(fā)展的必要性2、特種加工技術(shù)的定義 3、特種加工技術(shù)的分類(lèi) 4、特種加工技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì) 二、電火花加工（重點(diǎn)講解）1、基本原理與特點(diǎn) 2、電火花加工的應(yīng)用 3、電

3、火花加工機(jī)床簡(jiǎn)介 三、電解加工（重點(diǎn)講解）1、加工原理與特點(diǎn) 2、電解加工的應(yīng)用 3、電解加工機(jī)床簡(jiǎn)介 四、激光加工（原理、特點(diǎn)、應(yīng)用）五、聚焦離子束加工（原理、特點(diǎn)、應(yīng)用）六、超聲加工（原理、特點(diǎn)、應(yīng)用）七、電子束加工（原理、特點(diǎn)、應(yīng)用）八、復(fù)合加工（原理、特點(diǎn)、應(yīng)用）小結(jié) 1、特種加工的概述比較簡(jiǎn)單需要同學(xué)們掌握 2、各種加工方式比較重要，要反復(fù)講解 學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)注：以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)本堂課要達(dá)到的教學(xué)能力目標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)，以確定教學(xué)效果。【教師參考資料及來(lái)源】先進(jìn)制造技術(shù)電子工業(yè)出版社【作業(yè)及思考 1、簡(jiǎn)述特種加工技術(shù)的特點(diǎn)及應(yīng)用領(lǐng)域。2、點(diǎn)解加工的應(yīng)用有哪些？【指定學(xué)生閱讀材料】先進(jìn)制造技

4、術(shù)電子工業(yè)出版社 課 后 分 析系部主任累計(jì)14 審核簽名學(xué)時(shí)理論教學(xué)教案NO：8 課程名稱(chēng)先進(jìn)制造技術(shù)授課時(shí)數(shù)2 周 次第周班級(jí)20XX級(jí)機(jī)電班時(shí)間年月日節(jié) 次節(jié)教學(xué)內(nèi)容微細(xì)加工技術(shù)教學(xué)方式課堂講授【主要教學(xué)內(nèi)容】1、檢查學(xué)生考勤情況。2、教會(huì)學(xué)生特種加工技術(shù)的概述和分類(lèi)。3、講解電火花加工、電解加工、激光加工等加工方法【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)識(shí)目標(biāo)水平應(yīng)分理熟練題目與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)記解操作用析微細(xì)加工技知識(shí)點(diǎn)：微細(xì)加工中的關(guān)鍵技術(shù)能力點(diǎn)：基于超精密、硅、LIGA、原子力微 / 納壓印微細(xì)加工術(shù)職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：微細(xì)加工技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)在目標(biāo)水平的具體要

5、求上打【教學(xué)策略】1. 培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力、探究學(xué)習(xí)、與他人合作的習(xí)慣。2培訓(xùn)學(xué)生學(xué)會(huì)初步獲取信息和加工信息的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比法、遷移法、分析法等方法 研究問(wèn)題。3學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決一些實(shí)際問(wèn)題的方法。【教學(xué)過(guò)程組織】復(fù)習(xí)問(wèn)題： 特種加工技術(shù)的特點(diǎn)，包括哪些加工技術(shù) 導(dǎo)入新課： 為了在更加狹小的環(huán)境下加工更加微小的工件，所以有了微細(xì)加工技術(shù) 教學(xué)內(nèi)容 根據(jù)學(xué)生在生活中遇到的問(wèn)題邊學(xué)習(xí)邊解決，導(dǎo)出學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣點(diǎn) 先點(diǎn)名，檢查學(xué)生的出勤情況，講解學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的狀況一、微細(xì)加工中的關(guān)鍵技術(shù) 二、基于超精密加工的微細(xì)機(jī)械加工和電加工技術(shù)（重點(diǎn)講解） 1 、微細(xì)車(chē)削加工 2、微細(xì)磨削加工

6、3、微細(xì)鉆削加工 4、微細(xì)銑削加工 5、微細(xì)沖壓加工 6、微細(xì)電加工工藝 三、基于硅微細(xì)加工技術(shù)（重點(diǎn)講解）1、體硅微細(xì)加工技術(shù) 2、表面硅微細(xì)加工技術(shù) 3、鍵合技術(shù) 四、基于 LIGA 加工的微細(xì)加工技術(shù)（略講）五、基于原子力顯微鏡的微細(xì)加工技術(shù)（略講）六、基于微 / 納壓印的微細(xì)加工技術(shù)（略講）小結(jié) 1、微細(xì)加工中的關(guān)鍵技術(shù)比較簡(jiǎn)單需要同學(xué)們掌握 2、各種微細(xì)加工技術(shù)比較重要，要反復(fù)講解 學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè) 注：以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)本堂課要達(dá)到的教學(xué)能力目標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)，以確定教學(xué)效果?！窘處焻⒖假Y料及來(lái)源】先進(jìn)制造技術(shù)電子工業(yè)出版社【作業(yè)及思考 1、LIGA技術(shù)加工工藝及主要技術(shù)應(yīng)用對(duì)象是那些。2、

7、微機(jī)械加工中關(guān)鍵技術(shù)是什么？【指定學(xué)生閱讀材料】先進(jìn)制造技術(shù)電子工業(yè)出版社 課 后 分 析系部主任累計(jì)16 審核簽名學(xué)時(shí)理論教學(xué)教案NO：9 課程名稱(chēng)先進(jìn)制造技術(shù)授課時(shí)數(shù)2 周 次第周班級(jí)20XX級(jí)機(jī)電班時(shí)間年月日節(jié) 次節(jié)教學(xué)內(nèi)容制造自動(dòng)化技術(shù)概論、自動(dòng)化制造裝備教學(xué)方式課堂講授【主要教學(xué)內(nèi)容】1、檢查學(xué)生考勤情況。2、教會(huì)學(xué)生制造自動(dòng)化技術(shù)基本概念和關(guān)鍵技術(shù)。3、詳細(xì)講解自動(dòng)化制造裝備?！局饕芰c(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)識(shí)目標(biāo)水平應(yīng)分理熟練題目與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)記解操作用析自動(dòng)化技術(shù)知識(shí)點(diǎn)：制造自動(dòng)化技術(shù)基本概念和關(guān)鍵技術(shù)能力點(diǎn)：數(shù)控機(jī)床、數(shù)控加工中心、工業(yè)機(jī)

8、器人職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：工業(yè)機(jī)器人的拓展在目標(biāo)水平的具體要求上打【教學(xué)策略】1. 培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力、探究學(xué)習(xí)、與他人合作的習(xí)慣。2培訓(xùn)學(xué)生學(xué)會(huì)初步獲取信息和加工信息的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比法、遷移法、分析法等方法 研究問(wèn)題。3學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決一些實(shí)際問(wèn)題的方法。【教學(xué)過(guò)程組織】復(fù)習(xí)問(wèn)題： 微機(jī)械加工中的關(guān)鍵技術(shù)是什么？導(dǎo)入新課： 制造自動(dòng)化技術(shù)是制造業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)，對(duì)制造業(yè)的發(fā)展具有非常重要的作用。教學(xué)內(nèi)容 根據(jù)學(xué)生在生活中遇到的問(wèn)題邊學(xué)習(xí)邊解決，導(dǎo)出學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣點(diǎn) 先點(diǎn)名，檢查學(xué)生的出勤情況，講解學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的狀況一、制造自動(dòng)化技術(shù)基本概念 二、制造自動(dòng)化技術(shù)關(guān)鍵技術(shù)（重點(diǎn)講解）三、自

9、動(dòng)化制造裝備（略講）四、數(shù)控機(jī)床（重點(diǎn)講解）1、數(shù)控機(jī)床現(xiàn)狀 2、數(shù)控機(jī)床組成 3、數(shù)控機(jī)床發(fā)展趨勢(shì) 五、數(shù)控加工中心（重點(diǎn)講解）1、數(shù)控加工中心概述 2、數(shù)控加工中心分類(lèi) 3、數(shù)控加工中心特點(diǎn) 六、工業(yè)機(jī)器人（重點(diǎn)講解）1、工業(yè)機(jī)器人的定義 2、機(jī)器人技術(shù) 3、工業(yè)機(jī)器人分類(lèi) 4、工業(yè)機(jī)器人的性能特征 5、工業(yè)機(jī)器人的機(jī)械機(jī)構(gòu) 6、工業(yè)機(jī)器人的數(shù)控系統(tǒng) 7、工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用 小結(jié) 1、數(shù)控加工技術(shù)比較簡(jiǎn)單需要同學(xué)們掌握 2、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)比較重要，要反復(fù)講解學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè) 注：以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)本堂課要達(dá)到的教學(xué)能力目標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)，以確定教學(xué)效果?！窘處焻⒖假Y料及來(lái)源】先進(jìn)制造技術(shù)電子工業(yè)出版社

10、【作業(yè)及思考 1、論述制造自動(dòng)化技術(shù)的內(nèi)涵及關(guān)鍵技術(shù)。2、論述工業(yè)機(jī)器人的相關(guān)單元技術(shù)、分類(lèi)及性能特征?！局付▽W(xué)生閱讀材料】先進(jìn)制造技術(shù)電子工業(yè)出版社 課 后 分 析系部主任累計(jì)18 審核簽名學(xué)時(shí)理論教學(xué)教案NO：10 課程名稱(chēng)先進(jìn)制造技術(shù)授課時(shí)數(shù)2 周 次第周班級(jí)20XX級(jí)機(jī)電班時(shí)間年月日節(jié) 次節(jié)教學(xué)內(nèi)容CAD/CAPP/CAM一體化技術(shù)、柔性制造系統(tǒng)教學(xué)方式課堂講授【主要教學(xué)內(nèi)容】1、檢查學(xué)生考勤情況。2、教會(huì)學(xué)生 CAD/CAPP/CAM一體化技術(shù)的基本知識(shí)。3、詳細(xì)講解柔性制造技術(shù)?！局饕芰c(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)識(shí)目標(biāo)水平應(yīng)分理熟練題目與基本職業(yè)素

11、質(zhì)點(diǎn)記解操作用析CAD 等一體知識(shí)點(diǎn)： CAD/CAPP/CAM一體化技術(shù)的基本知識(shí)化技術(shù)、柔能力點(diǎn)： FMS的發(fā)展、定義、組成原理及作用性制造系統(tǒng)職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：FMS物料運(yùn)輸與存儲(chǔ)系統(tǒng)在目標(biāo)水平的具體要求上打【教學(xué)策略】1. 培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力、探究學(xué)習(xí)、與他人合作的習(xí)慣。2培訓(xùn)學(xué)生學(xué)會(huì)初步獲取信息和加工信息的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比法、遷移法、分析法等方法 研究問(wèn)題。3學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決一些實(shí)際問(wèn)題的方法?！窘虒W(xué)過(guò)程組織】復(fù)習(xí)問(wèn)題： 微論述制造自動(dòng)化技術(shù)的內(nèi)涵及關(guān)鍵技術(shù)。導(dǎo)入新課： 集成技術(shù)是 CIMS的核心技術(shù)，那么它包含哪些內(nèi)容？教學(xué)內(nèi)容 根據(jù)學(xué)生在生活中遇到的問(wèn)題邊學(xué)習(xí)邊解決，導(dǎo)出

12、學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣點(diǎn) 先點(diǎn)名，檢查學(xué)生的出勤情況，講解學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的狀況一、 CAPP技術(shù)（重點(diǎn)講解）1、 CAPP基本概述2、 CAPP系統(tǒng)分類(lèi) 二、 CAM技術(shù)（重點(diǎn)講解）1、數(shù)控加工與編程內(nèi)容 2、數(shù)控編程的方法 3、數(shù)控語(yǔ)言自動(dòng)化編程技術(shù) 4、圖形交互自動(dòng)編程技術(shù) 5、數(shù)控加工仿真 三、 CAD/CAPP/CAM集成技術(shù) 四、 FMS的發(fā)展（略講）五、 FMS定義（略解）六、 FMS組成、原理及作用（重點(diǎn)講解）1、加工系統(tǒng) 2、物流系統(tǒng) 3、信息系統(tǒng) 七、 FMS物料運(yùn)輸與存儲(chǔ)系統(tǒng) 八、 FMS實(shí)時(shí)調(diào)度與控制系統(tǒng)小結(jié)1、 CAD/CAPP/CAM集成技術(shù)比較簡(jiǎn)單需要同學(xué)們掌握 2、 F

13、MS組成、原理及作用比較重要，要反復(fù)講解學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)注：以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)本堂課要達(dá)到的教學(xué)能力目標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)，以確定教學(xué)效果?！窘處焻⒖假Y料及來(lái)源】先進(jìn)制造技術(shù)電子工業(yè)出版社【作業(yè)及思考 1、敘述 CAPP的定義及其分類(lèi)。2、試述 FMS系統(tǒng)的組成及其物流控制系統(tǒng)的組成。【指定學(xué)生閱讀材料】先進(jìn)制造技術(shù)電子工業(yè)出版社 課 后 分 析系部主任累計(jì)20 審核簽名學(xué)時(shí)理論教學(xué)教案 NO：9 課程名稱(chēng)質(zhì)量管理學(xué)授課時(shí)數(shù)年2 學(xué)時(shí)日周 次第周班級(jí)2013 機(jī)電時(shí)間月節(jié) 次課堂講授教學(xué)內(nèi)容ISO 9000 系列標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方式【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】?jī)?nèi)容： 1. ISO 9000 族標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展2. ISO 900

14、0 族的基本思想3. ISO 9000 族標(biāo)準(zhǔn)的組成4. 實(shí)施 ISO 9000 的作用5. 企業(yè)推行 ISO 9000 的一般步驟目標(biāo)要求：理解 ISO 9000 系列的作用【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)識(shí)目標(biāo)水平應(yīng)分理熟練題目與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)記解操作用析質(zhì)量管理體知識(shí)點(diǎn)： ISO 9000 族的發(fā)展、組成、和基本思想系與質(zhì)量認(rèn)能力點(diǎn)： ISO 9000 的作用證職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：實(shí)施ISO 9000 的作用在目標(biāo)水平的具體要求上打【教學(xué)策略】1. 培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力、探究學(xué)習(xí)、與他人合作的習(xí)慣。2. 培訓(xùn)學(xué)生學(xué)會(huì)初步獲取信息和加工信息的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)

15、比法、遷移法、分析法等方法研究問(wèn)題。3. 學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決一些實(shí)際問(wèn)題的方法?！窘虒W(xué)過(guò)程組織】復(fù)習(xí)與導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)問(wèn)題： 質(zhì)量管理的八大原則導(dǎo)入新課： 同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò) 教學(xué)內(nèi)容ISO 9000 嗎？ISO 9000 系列標(biāo)準(zhǔn)一、ISO 9000 族標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展1、 ISO 標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生2、 ISO 9000 族的發(fā)展3、 案例分析： ISO 9000 管理的作用二、 ISO 9000 族標(biāo)準(zhǔn)的基本思想 ( 重點(diǎn)講解 ) 1、案例分析： ISO 9001 選讀及解析 2、案例分析：企業(yè)使用 ISO 質(zhì)量記錄控制解析實(shí)例 三、 ISO 9000 族標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成 (重點(diǎn)講解 ) 1、核心標(biāo)準(zhǔn) 2、其他標(biāo)準(zhǔn) ISO10012測(cè)量控制系統(tǒng)3、技術(shù)報(bào)告若干份 4、小冊(cè)子 四、實(shí)施 ISO 9000 的作用 分為八個(gè)作用：1、2、3