高三物理教案：高中物理實(shí)驗(yàn)：研究性實(shí)驗(yàn)

1、高三物理教案：高中物理實(shí)驗(yàn)：研究性實(shí)驗(yàn)【】查字典物理網(wǎng)小編編輯整理了高三物理教案：高中物理實(shí)驗(yàn)：研究性實(shí)驗(yàn)，供廣闊同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g，復(fù)習(xí)本門課程，希望能幫助同學(xué)們加深記憶，穩(wěn)固學(xué)過的知識(shí)!研究性實(shí)驗(yàn)：1 研究勻變速運(yùn)動(dòng)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器:1.構(gòu)造：見教材。2.操作要點(diǎn)：接50HZ，4-6伏的交流電 S1 S2 S3 S4正確標(biāo)取記：在紙帶中間部分選5個(gè)點(diǎn) 。T 。T 。 T 。 T 。3.重點(diǎn)：紙帶的分析 0 1 2 3 4a.判斷物體運(yùn)動(dòng)情況：在誤差范圍內(nèi)：假如S1=S2=S3=.，那么物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)。假如?S1=?S2=?S3= .=常數(shù), 那么物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)。b.測(cè)定加速度：公

2、式法： 先求?S，再由?S= aT2求加速度。圖象法： 作v-t圖,求a=直線的斜率c.測(cè)定即時(shí)速度： V1=S1+S2/2T V2=S2+S3/2T測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度：1.原理:：?S=aT22.實(shí)驗(yàn)條件：a.合力恒定，細(xì)線與木板是平行的。b.接50HZ，4-6伏交流電。3.實(shí)驗(yàn)器材：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、復(fù)寫紙片、低壓交流電源、小車、細(xì)繩、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、刻度尺、鉤碼、導(dǎo)線、兩根導(dǎo)線。4.主要測(cè)量:選擇紙帶,標(biāo)出記數(shù)點(diǎn),測(cè)出每個(gè)時(shí)間間隔內(nèi)的位移S1、S2、S3 。圖中O是任一點(diǎn)。5. 數(shù)據(jù)處理: 0 1 2 3 4 5 6根據(jù)測(cè)出的S1、S2、S3. 。S1 。S2 。 S3

3、 。S4 。 S5 。 S6 。用逐差法處理數(shù)據(jù)求出加速度：S4-S1=3a1T2 ， S5-S2=3a2T2 ， S6-S3=3a3T2a=a1+a2+a3/3=S4+S5+S6- S1-S2-S3/9T2測(cè)勻變速運(yùn)動(dòng)的即時(shí)速度：同上2 研究平拋運(yùn)動(dòng)1.實(shí)驗(yàn)原理：用一定的方法描出平拋小球在空中的軌跡曲線，再根據(jù)軌跡上某些點(diǎn)的位置坐標(biāo)，由h=求出t，再由x=v0t求v0，并求v0的平均值。2.實(shí)驗(yàn)器材：木板，白紙，圖釘，未端程度的斜槽，小球，刻度尺，附有小孔的卡片，重錘線。3.實(shí)驗(yàn)條件：a. 固定白紙的木板要豎直。b. 斜槽未端的切線程度，在白紙上準(zhǔn)確記下槽口位置。c.小球每次從槽上同一位置由靜止滑下。3 研究彈力與形變關(guān)系1. 方法歸納：1用懸掛砝碼的方法給彈簧施加壓力2用列表法來記錄和分析數(shù)據(jù)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格3用圖象法來分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)關(guān)系步驟：1：以力為縱坐標(biāo)、彈簧伸長(zhǎng)為橫坐標(biāo)建立坐標(biāo)系2：根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)3：按照?qǐng)D中各點(diǎn)的分布和走向，嘗試作出一條平滑的曲線包括直線4：以彈簧的伸重工業(yè)自變量，寫出曲線所代表的函數(shù)，首先嘗試一次函數(shù)，如不行那么考慮二次函數(shù)，如看似象反比例函數(shù)，那么變相關(guān)的量為倒數(shù)再研究一下是否為正比關(guān)系圖象是否可變?yōu)橹本€-化曲為直的方法等。5：解釋