防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)報告

1、Word - 19 -防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)報告1.防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)報告特殊興奮，大家只用了短短幾分鐘的時間就順當(dāng)、平安的完成了今日的緊急疏散演練。生命誠貴重，平安最重要，我校格外重視平安教育，每年都要進行緊急疏散演練，進行自護自救培訓(xùn)。為貫徹落實防震減災(zāi)宣揚教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今日進行緊急疏散演練活動。 大家知道，自然災(zāi)難的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)難造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，同學(xué)無一傷亡，老師無一傷亡。由于該校從20 xx年開頭，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏

2、散演練。由于平常多次演練，地震來時全校2200多名同學(xué)，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學(xué)樓內(nèi)的同學(xué)都特殊多，人員密集，同學(xué)數(shù)最多的班級有80多名，能做到平安、快速的疏散很不簡潔。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的閱歷告知我們，平常重演練，震時無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣揚教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)難的力氣，削減各種自然災(zāi)難造成的傷亡和損失，具有重要意義。 同學(xué)們，在校內(nèi)中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必需居安思危，做好預(yù)備，削減同學(xué)受傷的機會。同學(xué)們時刻要有平安意識，了解發(fā)生緊急狀況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。 未雨綢繆，防患

3、未然，是平安教育永恒不變的基石；保障生命，敬重生命是平安教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命平安的前提下，敬重他人的生命權(quán)。當(dāng)危急突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要聽從指揮，從容冷靜，遵守秩序，讓全部人在最短的時間內(nèi)撤離到平安的地方。 同學(xué)們，今日的成功演練，是對生命教育的行動。愿警惕長鳴，生命之樹常青。 2.防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)報告 自5.12汶川地震發(fā)生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神，增加同學(xué)防震減災(zāi)意識，提高同學(xué)防震減災(zāi)自我搶救力氣。我校領(lǐng)導(dǎo)格外重視防震科普宣揚，結(jié)合學(xué)校平安法制課，細(xì)心組織、周密支配，使防震

4、科普學(xué)問成為我校校本課程的一項重要內(nèi)容。既拓寬了同學(xué)的學(xué)問面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣揚的社會功能，極大地促進了全校師生防震減災(zāi)意識的提高。通過多形式的宣揚教育實踐，取得了確定成效，現(xiàn)將活動總結(jié)如下： 一、機構(gòu)健全、制定預(yù)案： 1、成立由校長任組長的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開防震減災(zāi)專題會議，制定防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案，并準(zhǔn)時組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神，并要求滲透到各自的工作中。 2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣揚領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際，逐步強化防震減災(zāi)科普宣揚活動模擬演習(xí)與宣揚教育工作。 二、實施步驟： （一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案： 1、依據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)

5、案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。 2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課老師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位老師負(fù)責(zé)指揮。 3、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織同學(xué)有挨次地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線和建筑物。 4、假如來不及，要躲在狹窄的地方或牢固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品疼惜頭部，震后馬上發(fā)出呼救。 5月15日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，提高了同學(xué)主動參與的樂觀性，讓同學(xué)身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增加了同學(xué)的平安自護自救力氣。 （二）開展多形式的防震宣揚教育： 實行了專題報告、科普櫥窗、地震學(xué)問競賽、黑板報等形式，強化

6、了同學(xué)的平安自救意識，宣揚了有關(guān)平安學(xué)問： 1、以班為單位組織全體同學(xué)進行了地震學(xué)問競賽活動。 2、教育處組織支配了全校各班的防震宣揚黑板報評比。 3、學(xué)校利用國旗下講話、升旗儀式和校會等全校同學(xué)集合的時間，向同學(xué)介紹了地震的成因及過程，受到同學(xué)的歡迎，較好地宣揚了防災(zāi)自救學(xué)問： （1）不要急。破壞性地震，從人感覺震驚到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要慌張，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。 （2）人多先找藏

7、身處。學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或牢固物品下面，待地震過后再有序撤離。老師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜指揮同學(xué)就地避震，決不行帶頭亂跑。 （3）遠(yuǎn)離危急。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。 （4）被埋要保存體力。假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援。 （三）制定學(xué)校防震減災(zāi)地震宣揚活動的方案如下： 1、認(rèn)真制定工作方案，并依據(jù)方案內(nèi)容具體落實每一項工作。 2、每學(xué)期組織一次防

8、震減災(zāi)專題學(xué)問講座。 3、利用廣播、板報等媒介進行宣揚教育工作。 4、利用校會、班會等時間向同學(xué)開展防震減災(zāi)教育活動，內(nèi)容主要是聽講座，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問。 5、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。 6、開展其他活動加強防災(zāi)宣揚教育工作。 7、各組織成員要各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真完成各自工作。 8、平常開展各項活動及學(xué)習(xí)，加強對同學(xué)的教育，增加同學(xué)的防災(zāi)意識及防災(zāi)學(xué)問。 9、利用家長學(xué)校與同學(xué)家進步行溝通，讓家長掛念學(xué)校對同學(xué)加強教育。 10、準(zhǔn)時總結(jié)工作。 3.防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)報告 為了進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)學(xué)問進校內(nèi)活動，增加了全校師生的防震減災(zāi)的平安意識，提高寬敞師生在地震中的逃命自救、互救力氣和抵抗、應(yīng)對

9、緊急突發(fā)大事的力氣，保障寬敞師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹上級精神，以預(yù)防為主，防備和救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針，樂觀、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣揚教育和演練活動，營造深厚的宣揚教育氛圍，并結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的防震減災(zāi)演練方案，五月12日上午動員全校師生共同參與了防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)供應(yīng)平安保障?，F(xiàn)就活動狀況總結(jié)如下： 一、建章立制、成立機構(gòu)： 組長： 副組長： 組員： 職責(zé)： 組長負(fù)責(zé)召開防震減災(zāi)專題會議，制定防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案，并準(zhǔn)時組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神，并要求滲透到各自的工作中。 副組長負(fù)責(zé)學(xué)校防震

10、減災(zāi)科普宣揚工作，并結(jié)合學(xué)校實際，逐步強化防震減災(zāi)模擬演習(xí)與宣揚教育工作。 二、具體活動內(nèi)容： （一）、每個班級開展一次防震減災(zāi)主題班會 學(xué)校德育處要求各班通過班會等活動，在全體同學(xué)中宣揚普及應(yīng)急學(xué)問，讓師生進一步了解災(zāi)難發(fā)生的緣由、災(zāi)難發(fā)生前的防范方法、災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急措施，從活動中體會到防震減災(zāi)的重要性。 （二）、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練 1、依據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。 2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課老師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。 3、當(dāng)聽到防震警報后，各班主任、當(dāng)堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織同學(xué)有挨次地跑到室外的空地上

11、，并且遠(yuǎn)離電線。 4、假如來不及，要躲在狹窄的地方或牢固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品疼惜頭部，震后馬上發(fā)出呼救。 5月12日，我校在領(lǐng)導(dǎo)支配下，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，全校只用了3分鐘的時間到達指定平安地點，在本次活動中提高了同學(xué)主動參與的樂觀性，讓同學(xué)身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的平安自護自救力氣。 三、認(rèn)真總結(jié)，形成機制： 今后，我校將連續(xù)認(rèn)真組織開展校內(nèi)防震減災(zāi)宣揚活動，并把這項工作常態(tài)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力氣，保障寬敞師生的生命財產(chǎn)平安，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。

12、 4.防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)報告 20 xx年5月12日是我國第xx個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，在此之際，為了進一步遍及防震減災(zāi)學(xué)問，使師生把握應(yīng)急避震的正確措施，xx學(xué)校于5月10日上午8點50分開展了防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運動。 隨著廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，師生緊急避險”。同學(xué)聽到廣播后首先在課堂進行地震避險，隨著警報再次響起，同學(xué)們馬上用手抱著頭部，或者用書本護著頭，依照規(guī)定的逃命路線進行撤離，到達操場平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數(shù)，整個分散歷程快速有序，共用時3分15秒。 德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關(guān)地震逃命、躲避、自救的相關(guān)平安學(xué)問和逃命要領(lǐng)。副校長常開彬?qū)Ρ敬畏勒鸱稚⒀菥毜臍v

13、程及演練的目的、緊急性進行敘述與總結(jié)。 此次演練整個歷程既重要，又有序，達到了預(yù)期后果。通過這次演練運動，有利于師生把握基礎(chǔ)的地震逃命技能和措施，加強平安意識。 5.防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)報告 每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日，為了進一步培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命平安，我園于20 xx年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進行了不定時防震減災(zāi)演練活動，現(xiàn)就此次活動總結(jié)如下： 活動前： 在5月5日召開了行政會議，會上趙園重點強調(diào)首先要從思想上引起高度重視，增加防災(zāi)減災(zāi)平安意識，在幼兒中進行平安意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力氣；要求在演練過程中確定要留意平安，保障措施

14、確定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順當(dāng)進行；要求老師教育幼兒，聽到警報哨聲后，必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進行疏散演練，在下樓梯時不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其準(zhǔn)時扶起，關(guān)懷一起逃離危急地，對于特殊幼兒要賜予特殊的關(guān)照和疼惜。要求各小組依據(jù)各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 活動中： 5月10日10：10分，全園師生聽到警報聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動開頭。各班老師指導(dǎo)幼兒不慌張，快速躲避到桌子下面，待狀況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi)，到達戶外平安地帶，各班馬上清點人數(shù)，報告副園長。最終，由副園長對演習(xí)活動進行總結(jié)。 活動

15、后： 各班老師對幼兒進一步進行防災(zāi)減災(zāi)的平安教育，平臺上的專題教育、平安兒歌、了解平安逃命常識等。 不足： 在本次演練前，我園特殊召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動員大會，在會上曾強調(diào)防震減災(zāi)演練的留意事項，其中，教室及樓內(nèi)撤離后，要帶領(lǐng)幼兒到達平安場地，要遠(yuǎn)離樓房、樹木、圍墻及旗桿等簡潔倒塌造成無畏傷亡的場地，但是在本次演練中，還是有幾個班級因到達撤離場地時間較晚，選擇了圍墻和教學(xué)樓四周避險，這是不正確的，因此，在最終對演練進行總結(jié)時，也特殊對此類問題進行了修正，期望能夠引起老師們的留意。 通過這次演練活動不僅提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安大事的力氣，也進一步增加師生們的防災(zāi)減災(zāi)平安意識，真正把握

16、在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵抗和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力氣。 6.防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)報告 為使大家了解防火、防震、疏散等應(yīng)急避險學(xué)問，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的力氣，把握地震來臨時最有效的逃命方法，20 xx年5月10日全校師生進行了防震疏散逃命演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在： 一、學(xué)校重視，演練活動組織到位 為了確保演練活動落到實處，學(xué)校特地成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練實施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識；各位班主任老師要

17、以演練為契機，在同學(xué)中進行平安意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力氣。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行 在地震逃命實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。 為了確保演練活動按方案順當(dāng)進行，要求班主任囑咐同學(xué)，聽到警報后，馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)懷一起逃離危急地。要求每位老師依據(jù)各自的分工職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 三、井然有序，演練效果良好 今日的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是防震自救演練（發(fā)生大地震）；二是疏散防踩踏演練（

18、發(fā)生小地震）。在演練活動，每位老師盡職盡責(zé)，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。 第一次警報響起，總指揮校長下達開頭防震自救演練的命令后，班主任馬上組織同學(xué)進行防震自救演練。第三次警報響起，班主任馬上組織同學(xué)進行疏散防踩踏演練，組織本班同學(xué)排隊，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離；科任老師按分工要求，在指定位置，樂觀做好疏導(dǎo)工作。同學(xué)到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。 這次活動全校共有246生參與，一層同學(xué)從教室撤離到操場只用了2分鐘26秒，二層同學(xué)用了3分56秒，學(xué)前班用了4分16秒，整個演練過程嚴(yán)峻、認(rèn)真、緊急、有序。整個演練活動達到

19、了預(yù)期目標(biāo)。 演練活動結(jié)束后，各班同學(xué)有秩序地回到教室，各位班主任準(zhǔn)時做好總結(jié)，鞏固提高同學(xué)地震逃命演練活動的效果。這次逃命疏散演練警示著全校師生時刻提高平安防范意識，促進了學(xué)校平安管理工作的完善，檢驗了全校師生平安疏散的有效程度，對加強學(xué)校的平安工作，是特殊必要的、有益的。 但是，在取得成果的同時，我們也通過演練發(fā)覺了一些問題：表現(xiàn)為部分同學(xué)在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊急程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但平安工作沒有止境。全校師生要認(rèn)真總結(jié)閱歷教訓(xùn)，著手建立長效機制，完善責(zé)任制度，確保校內(nèi)平安。 7.防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)報告 為使大家了解防震疏散應(yīng)急避

20、險學(xué)問，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的力氣，把握地震來臨時最有效的逃命方法，20 xx年5月7日上午9：30全校師生進行了防震應(yīng)急疏散逃命演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面 一、學(xué)校重視，演練活動組織到位 為了確保演練活動落到實處，學(xué)校特地成立了由校長蘇世平任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練實施方案；召集全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識；各位班主任要以演練為契機，在同學(xué)中進行平安意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力氣。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行 在地震應(yīng)急預(yù)案實施

21、方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進行，要求班主任囑咐同學(xué)，聽到報警后，馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)懷一起逃離危急地。要求每位老師依據(jù)各自的分工職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 三、井然有序，演練效果良好 今日的演練內(nèi)容：疏散防踩踏演練（發(fā)生小地震）。在演練活動，每位老師盡職盡責(zé)，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。 第一次警報響起，班主任馬上組織同學(xué)進行疏散防踩踏演練，組織本班同學(xué)排隊，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散

22、路線指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離；科任老師按分工要求，在指定位置，樂觀做好疏導(dǎo)工作。同學(xué)到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。 本次活動全校共有150生參與，南面教室同學(xué)從教室撤離到操場只用了26秒，西面教室同學(xué)用了25秒。整個演練過程嚴(yán)峻、認(rèn)真、緊急、有序。這次演練活動是對我校地震應(yīng)急疏散演練實施方案的一次檢驗，提高了師生實際抵抗和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力氣，更進一步增加了師生的平安意識，初步把握了在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能準(zhǔn)時實行有效的措施、平安疏散同學(xué)積累貴重的閱歷。整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。 演練活動結(jié)束后，各班同學(xué)有秩

23、序地回到教室，各位班主任準(zhǔn)時做好總結(jié)，鞏固提高同學(xué)地震應(yīng)急演練活動的效果。這次應(yīng)急疏散演練警示著全校師生時刻提高平安防范意識，促進了學(xué)校平安管理工作的完善，檢驗了全校師生平安疏散的有效程度，對加強學(xué)校的平安工作，是特殊必要的、有益的。但是，在取得成果的同時，我們也通過演練發(fā)覺了一些問題：表現(xiàn)為部分同學(xué)在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊急程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但平安工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)閱歷教訓(xùn)，著手建立長效機制，完善責(zé)任制度，確保校內(nèi)平安。 為切實抓好平安工作，確保師生的生命平安，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點： 1、在正常教學(xué)時消逝突發(fā)大事，全

24、校師生要冷靜冷靜，一切行動聽指揮，依據(jù)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。 2、要加強飲食、防火、防盜、防震等方面的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，切實提高平安意識。 3、在體育活動、課外活動中，要留意人身平安。 4、遵守交通規(guī)章，主動避讓機動車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。 8.防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)報告 為了進一步提高學(xué)校師生的平安意識，增加同學(xué)在遇到地震時逃命、自救力氣，使寬敞師生把握逃命常識，從而有效確保師生生命平安。學(xué)校于6月19日下午18點在在xx中學(xué)校教學(xué)區(qū)進行了應(yīng)急疏散演練活動。演練緊急、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次疏散演練，不僅增加了全體師生的平安意識，同

25、時還把握了平安疏散的技巧。 一、學(xué)校重視，演練活動組織到位。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了應(yīng)急疏散演練小組，制訂了急疏散演練方案，從演練策劃、前期預(yù)備、組織實施到正式演練所經(jīng)受的各個階段，演練小組的領(lǐng)導(dǎo)都賜予了很大的關(guān)懷、支持和關(guān)懷。認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀看演練狀況，對演練效果進行全面點評。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行。 依據(jù)疏散領(lǐng)導(dǎo)小組要求，確定本次疏散演練的主要任務(wù)是開展一次應(yīng)急疏散演練。其主要目的是使每位參與者能把握應(yīng)急逃命基本方法，提高自我平安意識，化解危急。為了使得演練方案平安可行，在方案中就演練的

26、時間、地點、職責(zé)分工、前期宣揚教育、現(xiàn)場勘察和檢查、演練步驟、演練指導(dǎo)、留意事項、疏散圖和集合圖都作了具體的說明。 三、樂觀參與，演練效果好。 首先大家學(xué)習(xí)有關(guān)平安的文件，然后由班主任老師和同學(xué)一起學(xué)習(xí)平安疏散基本學(xué)問，生疏緊急疏散路線圖。通過這次的疏散演練，進一步增加了師生的防范意識和自救的力氣，了解和把握如何識別危急、如何實行必要的應(yīng)急措施等基本方法，以便在突發(fā)事故中達到快速、有序、準(zhǔn)時、有效的撤離危急區(qū)域的效果。6月19日下午18點，實地地震逃命演練。隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開頭。參與演練人員各就各位，各班同學(xué)貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班同學(xué)有序地逃命到指定

27、平安區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、平安、有序。演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對同學(xué)進行了相關(guān)的地震學(xué)問教育。通過演練達到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。以后我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高全體師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失，確保學(xué)校平安、健康、有序的進展。 9.防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)報告 為了更好的使全園老師及幼兒了解突發(fā)平安大事應(yīng)急的相關(guān)措施，依據(jù)教育局會議精神，XX幼兒園在X月XX日上午組織幼兒園全體老師及幼兒進行了一次地震演練。 此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由

28、園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，對幼兒進行平安意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力氣。同時園長還強調(diào)此次活動確定要留意幼兒平安，以確保這次演練活動順當(dāng)進行。 在幼兒園演練方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進行，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項，要求老師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒必需聽從老師指揮，馬上跟隨老師快速、平安進行疏散，不擁擠、不推搡、不行怕，不要重返教室，更不要喧

29、嘩；要求各班老師依據(jù)各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 X月X日上午，當(dāng)幼兒園一名男教工大喊幾聲“地震了”“地震了”之后，后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己掛念的班級，掛念各班老師快速組織幼兒躲到教室最平安的地方，有的幼兒在老師的掛念下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的床鋪下。之后，老師再組織幼兒有秩序的從逃命通道撤離到室外的平安地帶，到達平安地帶后，各班老師馬上清點人數(shù)，組織幼兒小手抱頭蹲在地上，并馬上向園長匯報狀況，園長隨后宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進行簡要總結(jié)，各班幼兒載老師組織下有秩序地回到教室。 此次演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且