高中數(shù)學(xué)要學(xué)會“探究式”的學(xué)習(xí)

1、高中數(shù)學(xué)要學(xué)會“探究式的學(xué)習(xí)進(jìn)入高中后，內(nèi)容一下子增加了很多，每堂課上需要理解和消化的知識點也非常多，學(xué)習(xí)起來感覺很難。很多同學(xué)很難迅速適應(yīng)從初中到高中的轉(zhuǎn)變。針對以上問題，北京四中網(wǎng)校主講老師、北京四中數(shù)學(xué)高級老師苗金利老師表示，高中的數(shù)學(xué)知識，要學(xué)會探究式的學(xué)習(xí)。一、計算才能。高中涉及到更多的內(nèi)容，而計算是一項根本技能，對于初中時候的有理數(shù)的運(yùn)算、二次根式的運(yùn)算、實數(shù)的運(yùn)算、整式和分式運(yùn)算，代數(shù)式的變形等方面假如還存在問題，應(yīng)該把部分再好好復(fù)習(xí)穩(wěn)固一下。假設(shè)計算頻頻出現(xiàn)問題，會成為高中學(xué)習(xí)的一個宏大的絆腳石。二、反思總結(jié)。很多同學(xué)進(jìn)入高中后都會在學(xué)法上遇到很大的困擾。因為高中知識多，授課時

2、間短，難度大，所以初中時候的一些學(xué)習(xí)方法在高中就不太適用了。對于高中的知識，不能認(rèn)為做題多了自然就會了，因為到了高中沒有那么多時間來做題，因此一定要找到一種更有效地學(xué)習(xí)方法，那就是要在每次學(xué)習(xí)過后進(jìn)展總結(jié)和反思?？偨Y(jié)知識點之間的聯(lián)絡(luò)和區(qū)別，反思一下知識更深層的本質(zhì)。三、預(yù)習(xí)高一的知識。新課程標(biāo)準(zhǔn)的高一第一學(xué)期一般是講必修1和必修4兩本。目前高中采取模塊教學(xué)，每個學(xué)期2個模塊。必修1的主要內(nèi)容是三部分：集合：數(shù)學(xué)中最根底，最通用的數(shù)學(xué)語言。貫穿整個高中以及現(xiàn)代數(shù)學(xué)都是以集合語言為根底的。一定要學(xué)明白了。函數(shù)：通過初中對詳細(xì)函數(shù)的學(xué)習(xí)，在其根底上研究任意函數(shù)研究其性質(zhì)，如單調(diào)性，奇偶性，對稱性，周

3、期性等。這一部分相對有一定的難度，而且與初中的聯(lián)絡(luò)比較緊。根本初等函數(shù)：指數(shù)和對數(shù)的運(yùn)算以及利用前面學(xué)到的函數(shù)性質(zhì)研究指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)。這部分知識有新的計算，并且應(yīng)用前面的函數(shù)性質(zhì)學(xué)習(xí)新的函數(shù)。必修4的主要內(nèi)容也分為三部分：三角函數(shù)：對于初中的角的概念進(jìn)展擴(kuò)大，涉及到三角函數(shù)的運(yùn)算以及三角函數(shù)的性質(zhì)。平面向量：這是數(shù)學(xué)里面一種新的常用的工具，通過向量的方法可以方便的解決很多三角函數(shù)的問題。這種方法與平面直角坐標(biāo)系的聯(lián)絡(luò)比較多，但與函數(shù)有所不同，應(yīng)注意區(qū)別與聯(lián)絡(luò)。三角恒等變換：這部分主要是三角的運(yùn)算，屬于公式很多，運(yùn)算量也比較大的內(nèi)容。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼

4、兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過

5、各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。統(tǒng)觀上述高一第一學(xué)期的內(nèi)容可見知識非常多，而且這些知識在高考中的比重也比較大，因此假設(shè)在高一一開場不能學(xué)好，對于后面的學(xué)習(xí)是會有一定影響的。因此，要考慮到初高中知識的差異，對自己的學(xué)法進(jìn)展改進(jìn)，最后要適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)一下新高一的內(nèi)容，以期很快的適應(yīng)高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼