畢莊小學(xué)信息化發(fā)展規(guī)劃 (2)

1、老河口市孟樓鎮(zhèn)畢莊小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用發(fā)展規(guī)劃付建軍一，學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀：目前我校信息化硬件設(shè)施比較差，現(xiàn)有1個(gè)計(jì)算機(jī)教室，五六年級(jí)教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，教師用計(jì)算機(jī)僅有三臺(tái)。與兄弟學(xué)校相比還有較大的差距，需要進(jìn)一步的完善。二，總體目標(biāo)：到2017年，進(jìn)一步完善現(xiàn)代化信息設(shè)施的建設(shè)，基本滿足全校師生的日常教學(xué)和應(yīng)用所需；構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放的教育信息網(wǎng)，在學(xué)校教育教學(xué)和行政管理兩方面基本實(shí)現(xiàn)信息化；全面提高教師和學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)和信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、教學(xué)和學(xué)習(xí)的能力；充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)新課程改革的推進(jìn)作用，提高教育質(zhì)量、加速教育現(xiàn)代化的步伐；促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，創(chuàng)造適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)要求的現(xiàn)代

2、教育模式和管理模式，培養(yǎng)二十一世紀(jì)信息社會(huì)所需要的專業(yè)人才和勞動(dòng)者。三，發(fā)展目標(biāo)：1、充分利用校園網(wǎng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、校訊通等，宣傳學(xué)校，及時(shí)充實(shí)校園網(wǎng)內(nèi)容，把學(xué)校的計(jì)劃、要求、各種管理資料通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸，逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙辦公。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理，有專人負(fù)責(zé)管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)、設(shè)施設(shè)備在教育教學(xué)中的作用，更好地為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供服務(wù)平臺(tái)。2、以學(xué)生信息素養(yǎng)教育為抓手。信息技術(shù)課程以學(xué)生信息素養(yǎng)的形成為主線，以全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目標(biāo)。通過(guò)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備收集、篩選、整理、處理、傳輸、表達(dá)等知識(shí)、技能和能力；具有利用信息技術(shù)發(fā)展思維，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主探索和合

3、作交流的能力。通過(guò)電腦校本課程的開(kāi)發(fā)，積極參加市以上組織的現(xiàn)代教育技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生信息素養(yǎng)。3、以加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)為切入點(diǎn)。通過(guò)有意識(shí)，45歲以下的教師都能熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)，35歲以下的教師均能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科普及率和教師應(yīng)用率達(dá)到100%，會(huì)熟練制作多媒體課件和網(wǎng)頁(yè)的教師達(dá)30%，努力提高信息技術(shù)與課程的整合水平。同時(shí)積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)論文、軟件制作等競(jìng)賽。4、以資源庫(kù)的建設(shè)為保障，資源是教育信息化重要部分，是推進(jìn)教育信息化工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，必須把它放在突出位置，在資源建設(shè)上，一方面充分利用國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)資源，另一方面利用襄陽(yáng)教育云

4、資源不斷充實(shí)學(xué)校教育資源庫(kù)內(nèi)容，重點(diǎn)要加快學(xué)科教育資源和多媒體課件素材庫(kù)的建設(shè)，為教師網(wǎng)上備課和制作多媒體課件以及教科研提供條件。5、以信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實(shí)踐為方向。人人參與，重在實(shí)踐。信息技術(shù)教育與課程整合是信息技術(shù)應(yīng)用和教學(xué)的中心，也是教育改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師都要參與這一實(shí)踐中去，積極探索信息化環(huán)境下的教育教學(xué)活動(dòng)。四，階段目標(biāo)：1、準(zhǔn)備階段：以組建信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組為起點(diǎn)，信息化領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校信息化工作，做到分工明確，各司其職。以建設(shè)校園網(wǎng)站為重點(diǎn)，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，整合學(xué)校資源，充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，爭(zhēng)取每個(gè)教師、每個(gè)班級(jí)都有內(nèi)容，做到人人參與，為學(xué)校信息化建設(shè)人人努力。按要求

5、初步培訓(xùn)教師的基本信息素養(yǎng)，本階段主要培訓(xùn)文字軟件和多媒體硬件的使用，以保證青年教師上課（公開(kāi)課）課件上課不求人。按課程要求開(kāi)齊開(kāi)足信息技術(shù)課，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。對(duì)全校硬件評(píng)估，添置或維護(hù)的要投入以深化教育教學(xué)的需要。2、第一階段：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的學(xué)習(xí)力度，使領(lǐng)導(dǎo)小組成員能率先做到內(nèi)行。不斷充實(shí)完善校園網(wǎng)站，爭(zhēng)取在本階段達(dá)到無(wú)紙辦公。積極參加各級(jí)種類(lèi)信息化工作的評(píng)比、競(jìng)賽，本著“貴在參與、重在學(xué)習(xí)”的出發(fā)點(diǎn)，并爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。培訓(xùn)上加大力度：一是領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)，二是骨干教師培訓(xùn)，三是全員培訓(xùn)。其中全員培訓(xùn)主要培訓(xùn)課件的制作，使教師的課件基本上都能自己制作。加強(qiáng)到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)的力度，以利更好

6、的為學(xué)校信息化的發(fā)展。主動(dòng)邀請(qǐng)市相關(guān)專家上門(mén)指導(dǎo)培訓(xùn)資源。信息技術(shù)課要達(dá)到優(yōu)質(zhì)課的要求，切實(shí)抓好課堂教學(xué)、使學(xué)生的信息素養(yǎng)有明顯提高，積極推薦學(xué)生作品參加各級(jí)比賽。著手校資源庫(kù)的建設(shè)，為教育教學(xué)提供可靠的資源。3、第二階段：繼續(xù)完善校園網(wǎng)站，能真正做到無(wú)紙化辦公。不斷完善充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)，基本滿足教育教學(xué)的需要。培訓(xùn)方面：領(lǐng)導(dǎo)小組要始終保證走在教師的水平之前，所以必須不斷學(xué)習(xí)，教師要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)，保證青年教師有自己的博客。積極參加課程整合，達(dá)到全體青年教師都能上好整合課。切實(shí)抓緊抓實(shí)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率，努力提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。添置完善教育教學(xué)必備的硬軟件。4、第三階段：

7、硬件方面：完善網(wǎng)管中心，添置合適的服務(wù)器和信息貯存設(shè)備，更好地為校園網(wǎng)和資源庫(kù)建設(shè)服務(wù)。軟件方面：建立完善的資源中心，各類(lèi)軟件資源有序整合管理。為師生搭建完善的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。培訓(xùn)：擁有2-3為技術(shù)骨干，青年教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)行云流水，校領(lǐng)導(dǎo)能熟練運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行各類(lèi)教育教學(xué)的管理工作。課程整合更多的教師能開(kāi)展整合教學(xué)，部分教師能上出優(yōu)質(zhì)整合課。開(kāi)展相關(guān)整合課題研究。學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用信息技術(shù)為工具，更好地學(xué)習(xí)各類(lèi)學(xué)科。培養(yǎng)學(xué)生合理安全有效地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)?；緦?shí)現(xiàn)數(shù)字化校園，使現(xiàn)代教育技術(shù)真正為師生教育教學(xué)服務(wù)，使數(shù)字化校園成為師生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)棲息地。五，重點(diǎn)工作：1、師資培訓(xùn)：確立“培訓(xùn)先行、

8、分層分段、按需施教、講求實(shí)效”的培訓(xùn)思路，隊(duì)伍建設(shè)分層進(jìn)行，一是培訓(xùn)一支維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)管理的專業(yè)隊(duì)伍；二是培訓(xùn)一支信息技術(shù)與學(xué)科整合素養(yǎng)提高的骨干教師隊(duì)伍；三是培訓(xùn)在職教師，隊(duì)伍建設(shè)分段進(jìn)行，第一階段是提高教師信息技術(shù)意識(shí)和信息技術(shù)應(yīng)用能力；第二階段是把信息技術(shù)與學(xué)科整合，首先培訓(xùn)信息技術(shù)骨干隊(duì)伍，然后培訓(xùn)對(duì)象擴(kuò)大，逐漸達(dá)到全員培訓(xùn)的目的。2、加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)教育：學(xué)校是普及信息技術(shù)教育，要求按國(guó)家規(guī)定開(kāi)足信息技術(shù)課程外，學(xué)校開(kāi)設(shè)信息技術(shù)校本課程，加強(qiáng)信息技術(shù)教研活動(dòng)，提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。3、教育資源庫(kù)建設(shè)：以校園網(wǎng)站為平臺(tái)，建立校資源中心。4、網(wǎng)絡(luò)管理工作：以“安全、有效、應(yīng)用”為關(guān)鍵詞，搞好網(wǎng)管工作。六，保障措施：1、加強(qiáng)組織管理，提高管理水平。建立以分管校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)制訂學(xué)校信息化工作計(jì)劃和學(xué)校信息化工作實(shí)施安排。2、規(guī)范管理機(jī)制。制訂畢莊小學(xué)信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校信息化工作指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、階段目標(biāo)和工作重點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化和信息化。七，存在的問(wèn)題圍繞學(xué)校信息技術(shù)運(yùn)用的一大困難是信息技術(shù)專業(yè)人才非常欠缺，負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)教學(xué)和信息技術(shù)應(yīng)用管理的教師大多是計(jì)算機(jī)愛(ài)好者，一遇到硬件或軟件故障就沒(méi)有辦法排除，