小學(xué)六年級《勞動(dòng)技術(shù)》全冊教案

1、小學(xué)六年級勞動(dòng)技術(shù)全冊教案目錄 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark5 o Current Document 六年級全冊備課1 HYPERLINK l bookmark7 o Current Document 課時(shí)計(jì)劃1 HYPERLINK l bookmark9 o Current Document 第一課時(shí)：鍋的使用方法和保養(yǎng)2 HYPERLINK l bookmark11 o Current Document 第二課時(shí)：雞蛋的幾種吃法和煙米飯2 HYPERLINK l bookmark13 o Current Document 第三課時(shí)：煮面條 制作早餐3

2、 HYPERLINK l bookmark15 o Current Document 第四課時(shí)：設(shè)計(jì)并制作午餐和晚餐3緞帶繡教案4 HYPERLINK l bookmark21 o Current Document 第一課時(shí)：4 HYPERLINK l bookmark17 o Current Document 第二課時(shí):玫瑰花6第三課時(shí)：繡制小菊花和郁金香7 HYPERLINK l bookmark19 o Current Document 第三單元毛線編織基本方法與技巧8第一課時(shí)8 HYPERLINK l bookmark23 o Current Document 第二課時(shí) 織上針和收針8

3、 HYPERLINK l bookmark3 o Current Document 第三課時(shí)毛線鉤織基本方法與技巧9教學(xué)用具；毛衣針、毛線等教學(xué)設(shè)計(jì)：一、提出問題1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了織下針，你練熟了嗎？2、要想讓編制的作品有變化，光會(huì)織下針是不夠的，我們還要學(xué)習(xí) 織上針和收針3、你曾試過織上針和收針嗎4、你想不想學(xué)這兩種針法二、技術(shù)探究與操作1、復(fù)習(xí)打活扣，起針和織下針2、誰會(huì)織上針呢？學(xué)生演示3、教師演示，學(xué)生觀察4、學(xué)生在織完下針的基礎(chǔ)上織上針，教師巡視指導(dǎo)有困難的學(xué)生5、請你嘗試上下針交替編織，看看編織完之后是什么樣的效果三、展評與交流1、看看本小組誰的作品最好，好在哪里？2、你有什么問

4、題向他請教嗎3、你從他的作品中學(xué)到了什么？4、你打算以后，怎樣練習(xí)毛線編織四、拓展延伸1、誰的家長會(huì)毛線編織？2、你想不想向他們學(xué)習(xí)其他編制方法呢3、看看誰可以學(xué)到更多更好的技巧4、把你學(xué)到的下次帶到課堂來，交給同學(xué)。第三課時(shí)毛線鉤織基本方法與技巧教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)毛線鉤織的方法與技巧會(huì)用毛線鉤織簡單的作品培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的品質(zhì)教學(xué)用具：鉤織用的材料、鉤針教學(xué)設(shè)計(jì)：一、提出問題1、介紹鉤織工藝（出示小飾物）2、你家里還有什么東西是利用鉤織技術(shù)做出來的物品？3、生活中有很多小物品我們可以親身將它做出來，這樣不僅美化我 們的居室，也鍛煉了我們動(dòng)手的能力。4想學(xué)習(xí)鉤織方法與技巧呢？二、技術(shù)探究與操作1、

5、毛線鉤織和毛線編織一樣，也是一種流傳很廣的編織工藝。你能說出鉤織用的工具、材料嗎？2、介紹材料工具3、你想學(xué)習(xí)這種鉤織技法嗎？學(xué)牛史式幺東習(xí)請你彳試握針拿線起針的方法，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生握針、拿線、起針 的方法。1、學(xué)生練習(xí)鉤小辮在學(xué)生熟悉握針、拿線、起針后，練習(xí)鉤小辮。提示：毛線鉤織品較之棒針來說，彈性較差些，在鉤織服裝時(shí)要適當(dāng) 放松尺寸。2、學(xué)生深入練習(xí)讓學(xué)生練習(xí)短針、二合一短針、中長針 三、展示交流5、讓學(xué)生參觀欣賞別人的作品。6、與你喜歡的作品的作者進(jìn)行交流。7、你從別人的作品中學(xué)到了什么？四、拓展延伸課下繼續(xù)練習(xí)，讓你鉤織的速度更快，讓你鉤織的方法更多，讓你鉤織的技巧更 巧妙10六年級

6、全冊備課教學(xué)目標(biāo)：鍋的種類及正確的使用方法和保養(yǎng)；煙米飯的方法和步驟；緞帶繡的 技法；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力；學(xué)習(xí)毛線編織的基本方法與技巧；學(xué)會(huì) 設(shè)計(jì)緞帶繡圖樣。重難點(diǎn)：緞帶繡的技法；學(xué)習(xí)毛線編織的基本方法與技巧;學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)緞帶繡圖樣。課時(shí)計(jì)劃木材的來源和用途種類節(jié)約木材1第一課時(shí)：鍋的使用方法和保養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)鍋的種類和用途2 了解鍋的保養(yǎng)方法教學(xué)重、難點(diǎn)：鍋的保養(yǎng)方法一、 說一說生活中我們常用的都有哪些鍋？二、你知道這些鍋的用途嗎？完成書第三頁你知道我們?yōu)槭裁匆描F鍋炒菜嗎？你知道鐵鍋的正確使用和保養(yǎng)方法 嗎?1小組討論2全班交流3完成書4頁電飯煲的正確使用和保養(yǎng)方法我來教你一招（新鍋除銹、

7、除味小技法）課后反思：貼近生活學(xué)生掌握得比擬快第二課時(shí)：雞蛋的幾種吃法和炳米飯教學(xué)目標(biāo)：1 了解雞蛋的營養(yǎng)價(jià)值及其幾種吃法2學(xué)會(huì)炳米飯的方法并能動(dòng)手實(shí)踐教學(xué)重點(diǎn)：親自動(dòng)手爆米飯教學(xué)難點(diǎn)：爆米飯的方法和步驟教學(xué)過程：你喜歡吃雞蛋嗎？你知道雞蛋有哪些營養(yǎng)成分嗎？你知道雞蛋都可以怎么樣吃嗎？三、既然雞蛋有這么多種吃飯，你會(huì)做嗎？今天我們就來學(xué)一學(xué)煮雞蛋和煎 雞蛋1同學(xué)說一說煮雞蛋應(yīng)該怎么做？2煎雞蛋應(yīng)該怎么做？3你知道怎么樣判斷雞蛋是否熟了呢？小竅門1煮熟的雞蛋放入冷水中浸泡一下，剝皮更容易2煮雞蛋是放少許鹽，雞蛋殼不容易煮裂你知道香噴噴的米飯是怎么做出來的嗎？今天我們就來學(xué)一學(xué)米飯的做法1淘米2炳

8、飯回家動(dòng)手做一做煙米飯，讓爸爸媽媽給你評價(jià)一下思考與實(shí)踐你是怎么做到平安用火、平安用電的？第三課時(shí)：煮面條制作早餐教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)煮面條的方法2設(shè)計(jì)自己的早餐方案并根據(jù)方案做早餐教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)手實(shí)踐做早餐教學(xué)難點(diǎn)：合理、營養(yǎng)設(shè)計(jì)早餐教學(xué)過程：一、 我想我們都會(huì)煮方便面，誰能說一說怎么樣來煮方便面呢？你有沒有煮 過面條，面條該怎么煮呢？我們來看一看二、煮面條的方法三、討論：煮掛面和煮切面的區(qū)別四、我們會(huì)煮面條了，如果我們能自己做面湯，自己煮，肯定更好吃，下面 我們來學(xué)習(xí)以下做面片湯的方法1和面2搟面片五、 回家動(dòng)手給自己的爸爸媽媽做一碗面片湯，讓他們嘗嘗你的手藝課后反思：如能進(jìn)行實(shí)際操作會(huì)更好第四

9、課時(shí)：設(shè)計(jì)并制作午餐和晚餐教學(xué)目標(biāo)：1合理搭配營養(yǎng)2動(dòng)手制作教學(xué)重難點(diǎn)：自己動(dòng)手制作教學(xué)過程：一、了解早餐的重要性和食物的營養(yǎng)分配。一、分組設(shè)計(jì)午餐方案和晚餐方案（兩組）1小組討論2制定方案3完成方案二、動(dòng)手做午餐和晚餐讓父母給你評價(jià)第一課時(shí):三、介紹材料及工具學(xué)生觀察，然后自己動(dòng)手制作。直條針腳1 3 S回家自行設(shè)計(jì)一張圖，下次我們用緞帶繡來完成自己設(shè)計(jì)的東西。第二課時(shí)：玫瑰花欣賞玫瑰花圖片設(shè)計(jì)草圖直條的玫瑰針腳第三課時(shí)：繡制小菊花和郁金香2完成花朵后，添加枝葉第三單元毛線編織基本方法與技巧第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)毛線編織的基本方法與技巧會(huì)打活扣起針織下針織上針收針培養(yǎng)學(xué)生對毛線編織的興趣教學(xué)用具：毛衣針、毛線、作品等教學(xué)設(shè)計(jì)：一、提出問題1、你見過父母織毛衣毛褲嗎？2、你喜歡毛線編織嗎？3、你是否嘗試過毛線編織呢？4、你想不想學(xué)習(xí)這門技術(shù)呢？二、技術(shù)探究與操作1、學(xué)習(xí)打活結(jié)2、學(xué)習(xí)起針3、毛衣編織最基本的是織下針，你愿意試一試嗎/4、學(xué)生練習(xí)織下針教師巡視指導(dǎo)，特別指導(dǎo)有困難的學(xué)生。三、展評與交流1、學(xué)生互相欣賞2、說一說你認(rèn)為誰的作品最好3、你從別人的作品中學(xué)到了什么4、你打算以后怎么做四、拓展延伸1、有一種毛衣針叫環(huán)形針，這種針織圓圈很方便，回去你可試一試 2、針和線的粗細(xì)搭配不同，織出的織物也不同。用不同的