班主任應(yīng)注意這些

1、班主任應(yīng)注意這些校園是學(xué)生健康成長(zhǎng)中至關(guān)重要的場(chǎng)所。學(xué)校既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教育的場(chǎng)所，也是糾正和補(bǔ)充家庭教育與社會(huì)影響中的不足及偏差的場(chǎng)所。學(xué)校教育的主要實(shí)施者是教師，教師在教給學(xué)生系統(tǒng)的文化知識(shí)的同時(shí)還應(yīng)幫助學(xué)生樹立自信心，提高思想認(rèn)識(shí)，尤其是班主任。班主任既是班級(jí)工作的組織者，又是學(xué)生心靈的塑造著，更是言傳身教的示范者。因此，班主任對(duì)班級(jí)工作必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，有任勞任怨、樂于吃苦的精神外，我個(gè)人認(rèn)為還應(yīng)注意以下兩個(gè)方面。在班級(jí)管理中應(yīng)做到“兩勤一愛，即（）勤下班經(jīng)常深入班級(jí)，要及時(shí)全面地了解學(xué)生。（2）勤交心。常與學(xué)生交談，可以隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于不同的問題采用不同的教

2、育方法。（3）突出“愛”，實(shí)施“嚴(yán)”。要對(duì)每個(gè)學(xué)生充滿愛心，無論是學(xué)優(yōu)生還是學(xué)差生，要像愛自己的孩子一樣去關(guān)心愛護(hù)他們，使他們體會(huì)到老師的可親，感到班級(jí)的溫暖。當(dāng)然這種愛不姑息遷就，更不是放任自流，要在嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求中，用愛去實(shí)現(xiàn)“嚴(yán)”，在“嚴(yán)”中透示出“愛”。當(dāng)然學(xué)生的健康成長(zhǎng)與其他代課老師也是分不開的。由于學(xué)生正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的年齡階段，他們的思想可塑性強(qiáng)，自制能力較差，不能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己。因而，每位老師要以誠(chéng)心對(duì)待學(xué)生中出現(xiàn)的問題，正確理解，耐心疏導(dǎo)，不要一出現(xiàn)問題就大發(fā)雷霆、橫加斥責(zé)。嚴(yán)格的管理并不等于無度地訓(xùn)斥甚至體罰。因此各位老師要不斷的充實(shí)和完善自己，不墨守成規(guī)，不固執(zhí)

3、于個(gè)人的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，敢于創(chuàng)新、敢于開拓，以適應(yīng)教育改革的需要，順應(yīng)教育的趨勢(shì)。給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)一種積極探索的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成孩子的自律自強(qiáng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，采用靈活多樣的形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，充分發(fā)揮教師的表率作用。為了培養(yǎng)出心理健康的高素質(zhì)的“四有”新人，要注意用不同的方法教育不同性格的學(xué)生。學(xué)生的性格是多樣的，對(duì)他們的教育也應(yīng)具有多樣性。對(duì)學(xué)困生，更要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，多給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。只要堅(jiān)持下去就會(huì)受到良好的教育效果。在班級(jí)管理中還應(yīng)多關(guān)注問題學(xué)生。問題學(xué)生雖然主要是家庭環(huán)境不好和受社會(huì)環(huán)境的影響造成的，但是不是與學(xué)校一點(diǎn)關(guān)系也沒有。這

4、些學(xué)生由于家庭原因，在平時(shí)的言行上有異于其他同學(xué)，比如言行過激、攻擊性較強(qiáng)、與同學(xué)相處淡漠等，他們各方面表現(xiàn)差不是一朝一夕形成，而是長(zhǎng)期的不到溫暖和關(guān)心愛護(hù)才絕望的。如果班主任和代課老師稍微細(xì)心一些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同；如果班主任和代課老師責(zé)任心強(qiáng)一些，就會(huì)找這些同學(xué)談心，了解情況，及時(shí)開導(dǎo)他們，讓其他同學(xué)主動(dòng)找他們交朋友，讓師生情、同學(xué)愛溫暖他們冰冷的心，不至于造成嚴(yán)重的的后果。因此，作為一位教書育人的教師，放下高高在上的架子，在教給他們知識(shí)的同時(shí)要“耳聽八方，眼觀六路”，即全面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，面向全體學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，與學(xué)生建立起融洽、和諧、民主、平等的師生關(guān)系，讓每一位學(xué)生感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，感受到老師的可親，同學(xué)的熱愛，就像寒冬里