課件電路序言

1、課程位置主要內(nèi)容課程特點(diǎn)學(xué)習(xí)要求教材參 考 書電 路 理 論Circuit Theory應(yīng)用舉例 先修課程:高等數(shù)學(xué)線性代數(shù) 復(fù)變函數(shù) 積分變換 大學(xué)物理課程位置和性質(zhì)電類各專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)必修課后續(xù)課程:模擬電子技術(shù)數(shù)字電子技術(shù)自動控制理論電力電子 各專業(yè)課 橋梁 集數(shù)學(xué)工具、物理概念、 工程意義為一體 課程特點(diǎn) 從物理到專業(yè)、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課教材高等教育十一五國家級規(guī)劃教材第1章 電路的基本概念和基本定律第 2章 電阻電路的分析方法第 3章 電路定理及應(yīng)用第 4章 動態(tài)電路第 5章 正弦穩(wěn)態(tài)電路第 6章 三相電路第 7章 耦合電感電路第 8章 非正弦周期電路第 9章 頻率響應(yīng)與諧振電路第1

2、0章 拉氏變換及其應(yīng)用第11章 二端口網(wǎng)絡(luò)及多端元件第12章 非線性電路基礎(chǔ)第13章 電路分析的計算機(jī)方法初步電路理論I電路理論II目 錄參考書邱關(guān)源主編電路（第5版） 高教出版社李瀚蓀主編電路分析基礎(chǔ)（第4版）高教出版社注重物理概念與數(shù)學(xué)分析的關(guān)系，不要盲目計算；注意分析結(jié)果的物理解釋和意義；同一問題可有多種解法，應(yīng)最簡單、最合理；注重實(shí)驗(yàn)、理論聯(lián)系實(shí)際；在學(xué)完本課程相當(dāng)長的時間內(nèi)仍需要反復(fù)理解本課 程之基本概念?；疽螅?預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)與小結(jié) 學(xué)習(xí)分析研究、實(shí)驗(yàn)等、交流 不遲到、早退、曠課。 成績 = 平時分 (30%以上)+ 卷面分學(xué)習(xí)方法與要求通過本門課程學(xué)習(xí)，不僅掌握專業(yè)知

3、識和技能；而且進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力和研究問題的能力。 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)掌握解題方法和技巧；獨(dú)立按時完成作業(yè) / 報告、書寫整潔。習(xí)題 積極思考、主動學(xué)習(xí)、互動交流 ； 抓住基本概念、基本理論和基本分析方法。課堂教學(xué)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)；掌握常用儀器、儀表的使用，驗(yàn)證與探索相結(jié)合。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)分析研究報告自提問題進(jìn)行分析、研究和總結(jié)。工 業(yè) 控 制電機(jī)控制機(jī)床控制生產(chǎn)過程自動化控制樓宇自動控制. . . . . .應(yīng)用舉例磁懸浮列車盲人引路車大型車床組合機(jī)床信號檢測壓力、溫度、水位、流量等的測量與自動調(diào)節(jié)電子儀器醫(yī)療儀器. . . . . .CT掃描實(shí)驗(yàn)裝置家用電器電燈、電話廣播、電視冰箱、洗衣機(jī)家庭影院. . . . . .電 子機(jī)械充電系統(tǒng)電池管理系統(tǒng)安全報警系統(tǒng)驅(qū)動控制系統(tǒng)汽車照明、電動轉(zhuǎn)向、空調(diào)、音響、雨刷、電動門窗.汽車電子汽車電子空調(diào) 、熱水器 / 計算機(jī)、電視等電器供電線路應(yīng)如何布線和控制 ?現(xiàn)代家庭：一個實(shí)用問題電路理論是學(xué)習(xí)各專業(yè)知識的必要基礎(chǔ)占世界人口0.2%的猶太人，獲得了20%多的諾貝爾獎 中國學(xué)生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”；不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來？” 敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是保持創(chuàng)造力、生命力最重要的因素。 一個值得深思的故事為什么？而猶太學(xué)生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”