貴州黔東南州凱里一中2012016學年八年級下期中物理試卷解析版

1、2015-2016學年貴州省黔東南州凱里一中八年級（下）期中物理試卷一、選擇題（本題共 10小題，每小題3分，共30分）.如圖所示，下列敘述主要說明力能改變物體的形狀是（）A.B.D.如圖是三峽水電站的攔河大壩，決定大壩壩底所受水的壓強大小的是（A.大壩的高度 B,水庫中水的體積C.水庫中水的質(zhì)量D.水庫中水的深度.下列有關(guān)力的說法正確的是（）A.物體間力的作用是相互的B.滑動摩擦力總是阻礙物體運動的C.重力就是萬有引力D.放在水平桌面上靜止的物體所受彈力就是重力.在平南高鐵站，離站臺邊緣一定距離的地方標有一條安全線，人必須站在安全線以外的 區(qū)域候車，以免產(chǎn)生危險，這主要是因為高速列車經(jīng)過時，

2、列車與人之間的（）A.空氣流速增大，壓強減小B.空氣流速減小，壓強減小C.空氣流速增大，壓強增大D,空氣流速減小，壓強增大.司機在駕駛汽車時必須要系上安全帶，系上安全帶可以（）A.減小汽車的慣性，防止發(fā)生事故B.減小司機的慣性，防止發(fā)生事故C.減小因汽車突然減速造成的傷害D.減小因汽車突然加速造成的傷害.如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程. 關(guān)于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是（托里折利實蛤A.實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣B.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)這段水銀柱不會落下C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強D.玻璃管傾斜不影響實驗測量結(jié)果.如圖所示，人抓住牽牛繩沿水平方向拉牛，但沒有拉動

3、.其中說法正確的是（）A .繩拉牛的力小于牛拉繩的力.繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力C.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力D .繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力8.如圖所示，A , B , C是三個圓柱形容器，分別裝有水或酒精（ p酒精v P水），A，C兩容 器中液體深度相同，B, C兩容器的底面積相同，三個容器底部所受的液體壓強分別為Pa,PB , PC，下列判斷正確的是（）A. PaPbPcB. PcPa=PbC. PaPb=PcD. pcpApB. 一輛卡車在水平路面上勻速行駛，下列選項中的兩個力屬于平衡力的是（）A.卡車所受的重力和地面對卡車的支持力B.卡車所受的重力和卡車對地

4、面的壓力C.卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力D.地面對卡車的摩擦力和卡車對地面的摩擦力.疊羅漢是一種體育娛樂項目，如圖，三個體重、體型相同的人疊成兩層靜態(tài)造型.每個 人體重均為G,每只鞋的鞋底面積均為 S,則圖中箭頭所指的那只腳對水平地面的壓強為（ ）A.-：D-二、填空題(本題共 13空，每空2分，共26分).魏來將籃球向籃框拋出，說明力可以改變物體的 ;藍天用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了重力的方向始終是 的.某同學沿水平方向用 30N的力推一輛車勻速向東運動，車受到的阻力的大小是 N,方向向.中國傳統(tǒng)文化博大精深，文化遺產(chǎn)十分豐富，如圖所示的是湖北崇陽出土的商代銅鼓，是研究我國

5、古代青銅藝術(shù)和奴隸社會禮樂制度的珍貴實物，該銅鼓質(zhì)量為39.2kg,受到的重力為 N.如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為P1,瓶底受到水的壓力為倒立時瓶對桌面的壓強為P2,瓶蓋受到水的壓力為 F2,則P1P2, F1 F2.(選填：大于”、小于”或 等于).小紅把氣球懸掛起來，向氣球的A側(cè)吹氣(如圖所示)，會看到氣球向 (A/B)側(cè)運動，這是因為.天氣炎熱時多喝水有益于身體健康，如圖甲是某同學買瓶礦泉水時的情景.(1)當該同學用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，手與瓶子摩擦力和瓶子受到的.是一對平衡力，此力的方向 .(2)如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目

6、的是在用手擰開瓶蓋時能 (填 增 大”或減小”)摩擦.(3)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋，一會兒后看到礦泉水瓶癟了，如圖丙所示，這是瓶子受到 的作用產(chǎn)生的效果.三、作圖題(本題共 1小題，每小題6分，共6分). (1)如圖1所示，用一根細線拴住一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動，不計空 氣阻力，畫出橡皮所受重力和拉力的示意圖.(2)如圖2所示，在地球表面有四棵大樹，處在不同位置，O點視為地球的中心.請在圖畫出1號、2號大樹所受重力示意圖.四、實驗題(本題共 11空，每空2分，共22分).在探究阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(

7、如毛 巾、棉布、木板等)，讓小車自斜面頂端靜止開始滑下.觀察同一小車從同一高度滑下后， 在不同表面上運動的距離如圖所示.(1)結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越 ,它前進得越遠.(2)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面低的 相同.(3)推理：如果小車受到的阻力為零，它將永遠做 .(4)牛頓第一定律是在 的基礎上，通過科學的 而總結(jié)歸納出來 的.父7圈7愚 一卬&巾杵布木被.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗中利用了三個相同的瓶子、水和海綿，如圖所示.(1)比較 兩圖可知，壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.(2)比較a、c兩圖，可知.在探究液體壓強的實驗中，進行了

8、如圖所示的操作：(1)由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀 (填 宥 關(guān)”或無關(guān))(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關(guān)系，結(jié)論是： .(3)要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應選用 兩圖進行對比.五、簡答題.如圖所示，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手托住乒乓球，然后，從漏斗口向下吹氣,將手移開，乒乓球卻不會下落，為什么？六、計算題(本題共 2小題，22題6分，23題6分，共12分)2.一輛質(zhì)量為1.5t的小貨車，載有質(zhì)量為1.0t的貨物，四個輪與地面接觸的總面積為 0.1m , 小貨車在平直公路勻速行駛 1km,所用時間為50s,小貨車受到摩擦阻力為車重的 0.1倍(g取10N

9、/kg).在這段時間內(nèi)，求：(1)小貨車的速度；(2)小貨車受牽引力的大小；(3)小貨車對地面的壓強.如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是500g,底面積是40cm2,內(nèi)有0.7kg的開水，水面的高度在圖中已標出，放置在面積為1m2的水平桌面中央，試求：(g=10N/kg)(1)由于水的重力而使水對茶壺底部產(chǎn)生的壓力(2)茶壺對桌面的壓強.2015-2016學年貴州省黔東南州凱里一中八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共 10小題，每小題3分，共30分）.如圖所示，下列敘述主要說明力能改變物體的形狀是（）【考點】力的作用效果.【分析】力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物

10、體的運動狀態(tài)； 分析各圖示現(xiàn)象，根據(jù)各圖反應的現(xiàn)象及圖示涉及的相關(guān)知識分析答題.【解答】解：A、用力拉弓，弓變彎了，是拉力改變的弓的形狀，故A符合題意；B、用力蹬自行車時，自行車加速前進，是力改變了自行車的運動狀態(tài)，故B不符合題意;C、用力墊球，球飛出去，是力改變了球的運動狀態(tài)，故C不符合題意；D、瞄準射擊，子彈飛出，由靜止變?yōu)檫\動，是力改變了子彈的運動狀態(tài)，故D不符合題意.故選A .如圖是三峽水電站的攔河大壩，決定大壩壩底所受水的壓強大小的是（）A.大壩的高度 B,水庫中水的體積C.水庫中水的質(zhì)量 D.水庫中水的深度【考點】液體的壓強的特點.【分析】液體壓強使壩底的水噴射而出，根據(jù)液體壓強的

11、特點就能找出決定壩底水的壓強大 小的因素.【解答】解：由于液體受到重力作用， 且具有流動性，所以液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強，并且液體的壓強隨深度增加而增大，因此決定壩底水的壓強大小的是水的深度，故D正確.故選D.下列有關(guān)力的說法正確的是（）A.物體間力的作用是相互的B.滑動摩擦力總是阻礙物體運動的C.重力就是萬有引力D.放在水平桌面上靜止的物體所受彈力就是重力【考點】力作用的相互性；彈力；重力.【分析】(1)力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；(2)摩擦力是阻礙相對運動的力；(3)由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力；(4)物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力.【解答】解：A、力的

12、作用是相互的，一個物體是施力物體，同時也是受力物體.故 A正確.B、滑動摩擦力可以作為動力，如傾斜的傳送帶上的物體靠摩擦力向上運動.故B錯誤；C、重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力，萬有引力是任何兩個物體之間力的作用，重力是萬 有引力的一種.故 C錯誤；D、彈力發(fā)生彈性形變的對與它接觸的物體產(chǎn)生的力，重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的力，它們是兩種性質(zhì)不相同力.故 D錯誤；故選A .在平南高鐵站，離站臺邊緣一定距離的地方標有一條安全線，人必須站在安全線以外的 區(qū)域候車，以免產(chǎn)生危險，這主要是因為高速列車經(jīng)過時，列車與人之間的()A.空氣流速增大，壓強減小B.空氣流速減小，壓強減小C.空氣流速增大，壓強增大

13、 D,空氣流速減小，壓強增大【考點】流體壓強與流速的關(guān)系.【分析】當火車駛過站臺時會帶動周圍空氣流動速度加快，從而造成人周圍空氣流速不同， 結(jié)合流體壓強與流速的關(guān)系即可解決此題.【解答】解：當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知： 人外側(cè)空氣流速慢壓強大， 而內(nèi)側(cè)流速快 壓強小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險.故選A .司機在駕駛汽車時必須要系上安全帶，系上安全帶可以()A.減小汽車的慣性，防止發(fā)生事故B.減小司機的慣性，防止發(fā)生事故C.減小因汽車突然減速造成的傷害D.減小因汽車突然加速造成的傷害【考點

14、】慣性.【分析】一切物體都具有慣性，慣性大小的決定因素是質(zhì)量； 汽車剎車時，如果沒有安全帶的保護，駕駛員會因為自身慣性向前運動而發(fā)生事故.所 以要讓安全帶起到保護人體的作用，防止慣性帶來的傷害.【解答】解：A、B、汽車和司機的質(zhì)量是一定的，有無安全帶，汽車行駛速度大小，汽車和司機的慣性都不變.不符合題意；C、司機原來和車一起向前運動，緊急剎車時，車由運動突然變成靜止，而司機由于具有慣性，繼續(xù)向前運動，容易撞到擋風玻璃發(fā)生傷害， 使用安全帶可以起到保護作用.符合題意;D、司機原來和車一起向前運動，突然加速時，司機由于具有慣性，會向后運動，座椅可以對實際起到保護作用.此時安全帶不起作用.不符合題意

15、.故選C.6.如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程.關(guān)于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是（）門巧屏胃胸 口七,f!lr:A.實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣B.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)這段水銀柱不會落下C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強D.玻璃管傾斜不影響實驗測量結(jié)果【考點】大氣壓強的測量方法.【分析】在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂 端真空的情況下，管內(nèi)外水銀柱的高度差一般不會改變. 玻璃管粗細、是否傾斜、是否彎曲及及水銀槽內(nèi)水銀的多少不會影響大氣壓的測量值.【解答】解：A、實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，故 A錯誤；B、玻璃管內(nèi)水銀柱不會落下是靠

16、大氣壓支持，故 B正確；C、玻璃管內(nèi)水銀柱不會落下是靠大氣壓支持，大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強，故C正確；D、實驗時，玻璃管如果傾斜會使長度增加，但高度不變，不影響實驗測量結(jié)果， 故D正確.故選A .7.如圖所示，人抓住牽牛繩沿水平方向拉牛,但沒有拉動.其中說法正確的是（A .繩拉牛的力小于牛拉繩的力B.繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力C.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力D .繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力【考點】平衡力的辨別.【分析】（1）物體處于平衡狀態(tài)（靜止狀態(tài)或勻速直線運功）時，所受的力就是平衡力.（2）二力平衡的條件是兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作

17、用在同一個 物體上.（3）相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上.【解答】解：因牛處于靜止狀態(tài)，所以繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力大小相等，方向相反,作用在同一條直線上， 作用在同一個物體上， 所以繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平 衡力；繩拉牛的同時，牛也要拉繩，這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，分別作 用在牛和繩上是一對相互作用力.故選：D.如圖所示，A, B, C是三個圓柱形容器，分別裝有水或酒精（ p酒精v P水），A, C兩容 器中液體深度相同，B, C兩容器的底面積相同，三個容器底部所受的液體壓強分別為Pa,pB , PC,下列判斷正確的

18、是（）A . paPbPcB. pcPb=PcD, pc Pa p酒精,由圖 A、C 中，hA=hc,所以 PaPc,A、B中容器中裝的都水，hBhA,所以PbPa,綜上可知：PcPaPb.所以ABC錯誤，D正確.故選D. 一輛卡車在水平路面上勻速行駛，下列選項中的兩個力屬于平衡力的是（）A.卡車所受的重力和地面對卡車的支持力B.卡車所受的重力和卡車對地面的壓力C.卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力D.地面對卡車的摩擦力和卡車對地面的摩擦力【考點】平衡力的辨別.【分析】平衡力的條件：作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上.【解答】解：A、卡車靜止，卡車所受的重力和地面對卡車的

19、支持力是平衡力關(guān)系，A正確;B、卡車所受的重力和卡車對地面的壓力，沒有作用在同一物體上，不是平衡力，B錯誤；C、卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力，分別作用在相互作用的兩個物體上，是一對 相互作用力，C錯誤；D、地面對卡車的摩擦力和卡車對地面的摩擦力，是一對相互作用力，D錯誤.故選A .疊羅漢是一種體育娛樂項目，如圖，三個體重、體型相同的人疊成兩層靜態(tài)造型.每個 人體重均為G,每只鞋的鞋底面積均為 S,則圖中箭頭所指的那只腳對水平地面的壓強為 （ ）A,招4S【考點】【分析】 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark14 o Current Document -2

20、GGG HYPERLINK l bookmark16 o Current Document B. C.-D, HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 3s2SS壓強的大小及其計算.三個人都處于靜止狀態(tài)，所以受力都是平衡的，因為下面兩人的背部均呈水平狀態(tài),p=求解壓強.所以不用看腿的角度，例如最上面的人腿上的力就是-1g,用隔離法分別受力分析就可以了.據(jù)此求出箭頭所指的那只腳對水平地面的壓力，再利用【解答】 解：上面的人受到的豎直向下重力為G,所以每個腿上的力都是 Gg,2底層的人，受到豎直向下的力為：G+C=g,所以其每條腿上的力為：區(qū).2 243箭

21、頭所指的那只腳對水平地面的壓強：P=g=G =.S 4S二、填空題（本題共 13空，每空2分，共26分）.魏來將籃球向籃框拋出， 說明力可以改變物體的運動狀態(tài) :藍天用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了重力的方向始終是豎直向下 的.【考點】力的作用效果；重力的方向.【分析】（1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；（2）重力的方向是豎直向下的，根據(jù)重力方向豎直向下，制成重錘檢查墻壁是否豎直，檢 查桌面或窗臺是否水平.【解答】解：（1）魏來將籃球向籃框拋出，球的運動速度和方向發(fā)生了變化，說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；（2）根據(jù)重力方向豎直向下，如果畫框和重錘線是平

22、行的，畫框是豎直的，否則畫框不豎直.故答案為：運動狀態(tài)；豎直向下.某同學沿水平方向用 30N的力推一輛車勻速向東運動， 車受到的阻力的大小是30 N.方向向 西 .【考點】二力平衡條件的應用.【分析】知道二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上.能夠確定平衡狀態(tài)：靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).【解答】 解：車勻速向東運動，所以其受力平衡.在水平方向受該同學向東的推力和向西的摩擦力作用，這兩個力是一對平衡力.所以f=F=30N ,方向向西.故答案為：30;西.中國傳統(tǒng)文化博大精深，文化遺產(chǎn)十分豐富，如圖所示的是湖北崇陽出土的商代銅鼓，是研究我國古代青銅藝術(shù)和奴

23、隸社會禮樂制度的珍貴實物，該銅鼓質(zhì)量為39.2kg,受到的重力為 384.16 N.【考點】重力的計算.【分析】已知銅鼓的質(zhì)量，根據(jù)G=mg就可以計算出重力;【解答】解：銅鼓的質(zhì)量m=39.2kg ,銅鼓的重力：G=mg=39.2kg X9.8N/kg=384.16N .故答案為：384.16.如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為P1,瓶底受到水的壓力為倒立時瓶對桌面的壓強為 P2,瓶蓋受到水的壓力為 F2,則P1小于 P2,F1大于 F2.（選填：大于”、小于”或等于）【考點】 壓強大小比較.【分析】（1）水平桌面上物體的壓力和自身的重力相等.倒置后，由液體壓強

24、公式得出壓強的變化情況；（2）水對瓶蓋和瓶底的壓力，可以根據(jù)水產(chǎn)生的壓力和水重力的關(guān)系進行分析，注意上下 粗細一樣的容器中， 水對容器底的壓力等于水的重力；上面粗、下面細的容器中水對容器底的壓力小于水的重力；上面細、下面粗的容器中水的壓力大于水的重力.【解答】 解：（1）由于瓶子放在水平桌面上，則對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，即F=G,所以，倒置后容器對桌面的壓力不變，而受力面積減小，由P=9得：倒置后對桌面的壓強變大，即：P1P2；（2）正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗， 下面細，一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁，瓶蓋受到的壓力小于

25、瓶中水的重力；因此即F1F2.故答案為：小于；大于.小紅把氣球懸掛起來，向氣球的A側(cè)吹氣(如圖所示)，會看到氣球向A ( A/B)側(cè)運動，這是因為氣體流速越快的位置，壓強越小.【考點】流體壓強與流速的關(guān)系.【分析】要知道連通器的原理和流體壓強與流速的關(guān)系，流體流速越大，壓強越小.【解答】解：讀圖可知，把氣球懸掛起來，向氣球的A側(cè)吹氣，則氣球 A側(cè)的空氣流速快、壓強小，另一側(cè)空氣壓強大，所以氣球會向A側(cè)運動.故答案為：A；氣體流速越快的位置，壓強越小.天氣炎熱時多喝水有益于身體健康，如圖甲是某同學買瓶礦泉水時的情景.(1)當該同學用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，手與瓶子摩擦力和瓶子受到的

26、重力 是一對平衡力,此力的方向 豎直向下 .(2)如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋， 其目的是在用手擰開瓶蓋時能增大 (填 增大或減小”)摩擦.(3)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋，一會兒后看到 礦泉水瓶癟了，如圖丙所示，這是瓶子受到大氣壓 的作用產(chǎn)生的效果.|內(nèi)【考點】平衡力的辨別；增大或減小摩擦的方法；大氣壓強的存在.【分析】(1)平衡狀態(tài)：當物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到平衡力的作用；(2)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.(3)從大氣壓作用角度入手解答.【解答】解：(1

27、)瓶子握在手中，手和瓶子之間產(chǎn)生摩擦力，瓶子靜止在手中，豎直方向受到重力和摩擦力的作用， 兩個力是平衡力，方向相反，重力方向豎直向下， 瓶子所受的摩擦 力方向豎直向上；(2)瓶蓋上有豎紋這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力的.(3)在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋，一會兒后看到礦泉水瓶癟了，是由于內(nèi)部熱的水蒸氣溫度降低壓強變小，外部大氣壓將瓶子壓癟了.故答案為：(1)重力；豎直向下；(2)增大；(3)大氣壓.三、作圖題(本題共 1小題，每小題6分，共6分). (1)如圖1所示，用一根細線拴住一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動，不計空 氣阻力，畫出橡

28、皮所受重力和拉力的示意圖.(2)如圖2所示，在地球表面有四棵大樹，處在不同位置，O點視為地球的中心.請在圖畫出1號、2號大樹所受重力示意圖.圖1圖2【考點】力的示意圖.【分析】(1)不計空氣阻力，橡皮受到重力和拉力的作用，重力的方向豎直向下，拉力的方向沿繩指向手，作用點都在物體的重心， 將橡皮所受重力和繩拉力的方向、作用點表示出來即可.(2)根據(jù)力的示意圖的定義，將大樹所受重力的方向、作用點表示出來即可.【解答】解：(1)過橡皮的重心分別沿豎直向下的方向和沿繩子指向手的方向畫一條帶箭頭的線段表示重力和拉力，用符號G和F表示.如圖所示:(2)解：大樹受到的重力方向豎直向下，即指向地球的中心，作用

29、點在重心，故畫重力的 示意圖如圖：四、實驗題(本題共 11空，每空2分，共22分).在探究阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛 巾、棉布、木板等)，讓小車自斜面頂端靜止開始滑下.觀察同一小車從同一高度滑下后， 在不同表面上運動的距離如圖所示.(1)結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它前進得越遠.(2)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面低的速度 相同.(3)推理：如果小車受到的阻力為零，它將永遠做勻速直線運動.(4)牛頓第一定律是在實驗 的基礎上,通過科學的推理 而總結(jié)歸納出來的.&巾博布爾城【考點】 阻力對物體運動影響的探究實驗.【分析】(1)

30、根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出表面越光滑，小車所受的阻力大小及前進的距離;(2)實驗中要控制小車到達水平面時的速度相同，這是控制變量法的要求；(3)由實驗現(xiàn)象進行推理可得出當阻力為零時小車的運動情況；(4)本實驗無法通過實驗直接得出結(jié)論，要經(jīng)過科學推理進一步得出普遍規(guī)律.【解答】 解：(1)由實驗現(xiàn)象可知，表面越光滑，小車受到的阻力越小，它前進的越遠；(2)在實驗中，讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面低的速度相同，這也是控制變量法的要求；(3)由實驗現(xiàn)象進行推理可得出：如果小車受到的阻力為零，它將永遠做勻速直線運動.(4)通過本實驗可知，牛頓第一定律無法通過實驗直接得出，是在實驗的基礎上，通過

31、科學的推理而總結(jié)歸納出來的.故答案為：(1)?。?2)速度；(3)勻速直線運動；(4)實驗；推理.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗中利用了三個相同的瓶子、水和海綿，如圖所示.(1)比較 a、b兩圖可知，壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.【考點】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗.【分析】影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大?。阂骄繅毫Φ淖饔眯Ч褪芰γ娣e的關(guān)系時就要保證壓力的大小一定；要探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系時就要保證受力面積一定；【解答】 解：(1)分析比較a、b的實驗現(xiàn)象可知，兩圖的壓力大小不變，受力面積的大小 不同，海綿的凹陷程度不同，

32、且受力面積越小、海綿的凹陷程度越大.(2)分析比較a、c兩圖可知，受力面積相同，壓力大小不同，海綿的凹陷程度不同，且壓力越大，海綿的凹陷程度越大； 要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應控制受力面積不變，改變壓力的大小.故答案為：(1) a、b； (2)當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯.在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：(1)由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān) (填 宥關(guān)或無關(guān)”).(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與深度 的關(guān)系,結(jié)論是：液體密度相同，深度越深壓強越大 .(3)要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應選用 丙、丁 兩圖進行對比.【考點

33、】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗.【分析】(1)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)須選擇不同形狀的容器，而液體種類和深度都相同，看壓強計的高度差是否相同；(2)觀察兩圖中液體的密度、金屬盒的深度和U形管中液面的高度差，可得出探究的因素和結(jié)果；(3)乙、丙兩圖中金屬盒深度相同，液體密度不同，據(jù)此判斷研究的變量是哪一個.【解答】解：U形管中液面的高度(1)圖丙與丁中，同為鹽水，深度相同，只有容器的形狀不同，并且差也相同，說明，液體壓強與盛放液體的容器形狀無關(guān)；(2)比較甲、乙兩圖可知，同種液體，乙的深度大于甲，乙圖中U形管中液面的高度差也大于甲圖，故探究的是液體壓強與深度的關(guān)系；結(jié)論

34、是：液體密度相同，深度越深壓強越大；(3)比較乙、丙兩圖可知，金屬盒浸沒的深度相同，液體的密度不同，因此，探究的是液體壓強與液體密度的關(guān)系；故答案為：(1)無關(guān)；(2)深度；液體密度相同，深度越深壓強越大；(3)丙、丁.五、簡答題.如圖所示，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手托住乒乓球，然后，從漏斗口向下吹氣,將手移開，乒乓球卻不會下落，為什么？U奘【考點】流體壓強與流速的關(guān)系.【分析】流動的氣體和液體都稱為流體，流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大.據(jù)此分析回答.【解答】答：從漏斗口向下用力吹氣時，乒乓球上部空氣流速大、壓強小，而乒乓球下部空 氣流速小壓強大，這樣在乒乓球的上、下部就會產(chǎn)生一個向上的壓力差，從而托起乒乓球.六、計算題(本題共 2小題，22題6分，23題6分，共12分)2.一輛質(zhì)量為1.5t的小貨車，載有質(zhì)量為1.0t的貨物，四個輪與地面接觸的總面積為 0.1m , 小貨車在平直公路勻速行駛 1km,所用時間為50s,小貨車受到摩擦阻力為車重的 0.1倍