專題1 心理測量概論真題(共8頁)

1、 專題1 心理測量(cling)概述【07】60.等距量表的特點(diǎn)(tdin)是（b）A、無絕對(judu)零點(diǎn)，無相同單位B、無絕對零點(diǎn)，有相同單位C、有絕對零點(diǎn)，無相同單位D、有絕對零點(diǎn)，有相同單位【08】42.下列量表中，具有絕對零點(diǎn)的是（d）A稱名量表 B順序量表 C等距量表 D比率量表【09】59.教師的職稱和薪水這兩個(gè)組數(shù)據(jù)類型分別屬于（d）A.命名數(shù)據(jù)和等比數(shù)據(jù)B.等距數(shù)據(jù)C.順序數(shù)據(jù)和等距數(shù)據(jù)D.順序數(shù)據(jù)和等比數(shù)據(jù)【10】49.1937年，施瑞奧克（J. K. ShryoCk）將我國三國時(shí)期劉邵關(guān)于人的能力研究的著作翻譯成英文在美國出版。該著作是（a）A.人物志B.心書C.呂氏春

2、秋D.學(xué)記【11】44.下列數(shù)據(jù)類型屬于比率數(shù)據(jù)的是（d）A.智商分?jǐn)?shù) B.反應(yīng)時(shí) C.年級 D.數(shù)學(xué)成績【11】47.某初中招收(zhoshu)600名新生后，進(jìn)行了一次分班考試。按照考試的功能，這次考試屬于(c) A.診斷(zhndun)性評估 B.形成(xngchng)性評估 C.安置性評估 D.終結(jié)性評估【11】54.要求被試回答有關(guān)自己的感受和信念的測驗(yàn)屬于（d）A.最高作為測驗(yàn) B.典型行為測驗(yàn)C.非文字測驗(yàn) D.投射測驗(yàn)【13】47.在下列四類分?jǐn)?shù)中，不具等距性的是（ a）A、百分等級 B、Z分?jǐn)?shù) C、T分?jǐn)?shù) D、CEEB次數(shù)【13】54.從心理測量學(xué)角度看，中國古代的七巧板可視

3、為( b)A、興趣測驗(yàn) B、創(chuàng)造力測驗(yàn) C、態(tài)度測驗(yàn) D、投射測驗(yàn)【13】63在日常教學(xué)活動中，教師用來的測評學(xué)生學(xué)習(xí)效果的單元小測驗(yàn)屬于（c）A、標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn) B、常模參照測驗(yàn)C、非標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn) D、自適應(yīng)測驗(yàn)【14】49. 為了規(guī)范和維護(hù)心理測驗(yàn)工作的發(fā)展，中國心理學(xué)會于1992年頒布（b）A.計(jì)算機(jī)化測驗(yàn)(cyn)學(xué)解釋指南B.心理學(xué)家的道德(dod)準(zhǔn)則與行為規(guī)范C.心理測驗(yàn)(cyn)管理D.教育和心理測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)【14】56.下列選項(xiàng)中，具有等距單位的常模參照分?jǐn)?shù)是 (c )A.發(fā)展順序量表 B.教育商數(shù) C.T分?jǐn)?shù) D.百分等級【08】80簡述測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化的含義及提高測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化程度的方法。答

4、案要點(diǎn)：（1）測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化是指測驗(yàn)的編制、實(shí)施、評分和分?jǐn)?shù)解釋等程序的一致性。（3分）（2）提高測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化程度的方法主要有：測驗(yàn)編制過程要標(biāo)準(zhǔn)化。在確定測驗(yàn)維度、題目編制、題目分析、測驗(yàn)信度和效度分析等方面嚴(yán)格按規(guī)定程序進(jìn)行。（3分）測驗(yàn)實(shí)施過程要標(biāo)準(zhǔn)化。要統(tǒng)一指導(dǎo)語、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一時(shí)限，防止噪音和無關(guān)人員干擾等。（2分）測驗(yàn)評分和解釋要標(biāo)準(zhǔn)化。評分和解釋要制定詳細(xì)、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，并據(jù)此進(jìn)行嚴(yán)格的評分和解釋。（2分）概論 一、名詞解釋 1. 行為(xngwi)樣組 2. 等距量表 3. 測量(cling) 4. 心理(xnl)測量 5. 心理測驗(yàn) 6. 量表 7. 測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化 二、單選 1. 等

5、距量表的特點(diǎn)是（ b ） A 無絕對零點(diǎn) , 無相同單位 B 無絕對零點(diǎn) , 有相同單位 C 有絕對零點(diǎn) , 無相同單位 D 有絕對零點(diǎn) , 有相同單位 2. 下列量表中，具有絕對零點(diǎn)的是（ d ） A 稱名測驗(yàn) B 順序測驗(yàn) C 等距測驗(yàn) D 比率測驗(yàn) 3. 對心理屬性的測量，參照點(diǎn)是（ a ）。 A 相對零點(diǎn) B 絕對零點(diǎn) C 相對零點(diǎn)和絕對零點(diǎn) D 不能確定 4. 一般而言，心理測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)屬于（ b ）。 A 類別量表 B 等級量表 C 等距量表 D 比率量表 5. 在確定事物的量時(shí)，必須有一個(gè)計(jì)算的起點(diǎn)，叫做（ c ）。 A 絕對零點(diǎn)(ln din) B 相對零點(diǎn) C 參照點(diǎn) D 單位

6、 6. 不能比較數(shù)量關(guān)系(gun x)的量表是（ a ）。 A 命名量表 B 等距量表 C 等比量表 D 順序量表 7. 測量(cling)數(shù)值可以做加減乘除運(yùn)算的是（ c ）。 A 命名量表 B 等距量表 C 等比量表 D 順序量表 8. 狹義的心理測量是指以（ b ）為工具的測量。 A 調(diào)查 B 測驗(yàn) C 實(shí)驗(yàn) D 口試 9. 測驗(yàn)的客觀性實(shí)際上就是 ( d ) 問題。 A 刺激的客觀性 B 反應(yīng)量化的客觀性 C 結(jié)果推論的客觀性 D 測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化 10. 世界第一個(gè)正式心理測驗(yàn)的編制者是 （ d ） A 卡特爾 B 克雷丕斯 C 高爾頓 D 比奈 三、多選題 1. 測量(cling)概念

7、中的三個(gè)主要要素是（ abd ）。 A 事物 B 數(shù)字 C 效度 D 法則 2. 測量(cling)量表有（ abcd ）。 A 命名量表 B 順序量表 C 等距量表 D 等比量表 3. 心理測驗(yàn)的作用非常廣泛，通常(tngchng)包括 ( abcd ) A 選拔人才 B 人員安置 C 描述評價(jià) D 心理診斷 4. 心理測驗(yàn)按功能分類有（ abc ）。 A 智力測驗(yàn) B 特殊能力測驗(yàn) C 人格測驗(yàn) D 團(tuán)體測驗(yàn) 5. 心理測驗(yàn)按測驗(yàn)材料的性質(zhì)可分為（ ac ）。 A 文字測驗(yàn) B 客觀測驗(yàn) C 操作測驗(yàn) D 投射測驗(yàn) 6. 常模團(tuán)體必須能夠代表總體，它包括（ ）。 A 確定一般總體 B 確定

8、目標(biāo)總體 C 確定樣本 D 確定樣本量 7. 從目標(biāo)人群中選擇有代表性的樣本時(shí)，取樣方法有（ ）。 A 簡單隨機(jī)抽樣 B 系統(tǒng)抽樣 C 分組抽樣 D 分層抽樣 8. 心理測驗(yàn)具有以下性質(zhì) ( acd ) A 測量的客觀性 B 測量的系統(tǒng)性 C 測量的相對性 D 測量的間接性 E. 測量的針對性 9. 心理測驗(yàn)的定義中包含的三個(gè)基本要素是 ( ) A 信度 B 行為(xngwi)樣本 C 標(biāo)準(zhǔn)化 D 效度 E. 客觀性 10. 等距量表具有(jyu)的特性有（ ） A. 有相等(xingdng)的單位 B. 有絕對的參照點(diǎn) C. 可以進(jìn)行加減運(yùn)算 D. 可以進(jìn)行乘除運(yùn)算 E. 沒有絕對的零點(diǎn) 1

9、1. 按測量中使用的不同單位和參照點(diǎn)，將測量量表分為（ ） A 命名量表 B 順序量表 C 等距量表 D 比率量表 E 標(biāo)準(zhǔn)量表 12. “用同一個(gè)數(shù)字表示的事物必定是相同的”指的是數(shù)的哪一特征（ ） A 同一性 B 區(qū)分性 C 位次性 D 等距性 13. “是 1 就不是 2 ，是 2 就不是 1 ”指的是數(shù)的哪一特征（ ） A 同一性 B 區(qū)分性 C 位次性 D 等距性 四、簡答 1. 心理測量的特點(diǎn)是什么？ 2. 心理測量屬于哪一水平的測量，為什么？（為何(wih)說心理測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)本質(zhì)上是順序量表上的分?jǐn)?shù)） 3. 簡述心理測驗(yàn)的三要素，需對三要素進(jìn)行必要(byo)的展開。 4. 簡述測驗(yàn)(cyn)標(biāo)準(zhǔn)化的含義及提高測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化程度的方法（測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)包含哪些方面的內(nèi)容）。 5. 談?wù)勅绾握J(rèn)識心理測量的間接性特點(diǎn) 6. 在心理測驗(yàn)實(shí)施時(shí)，主試應(yīng)注意哪些問題。 7. 心理測量工作者應(yīng)具備怎樣素質(zhì)？ 8. 心理測量工作者應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則有哪些？ 五、論述題 1 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勑睦頊y量的功能。 2 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾握_使用心理測驗(yàn)。 3. 為