高考地理一輪重要考點(diǎn)練習(xí)卷：工業(yè)集聚與工業(yè)分散

1、3/3工業(yè)集聚與工業(yè)分散2019屆天津市局部區(qū)武清區(qū)等高三上學(xué)期期末考試2019年5月5日 ,我國(guó)首架大型噴氣式客機(jī)C919在上海浦東機(jī)場(chǎng)成功完成首飛任務(wù) ,意味著中國(guó)已躋身美國(guó)、英國(guó)等少數(shù)國(guó)家能夠自主制造大型客機(jī)的行列中。讀以下圖 ,答復(fù)12題。1我國(guó)C919大飛機(jī)制造表達(dá)了A工業(yè)分散與產(chǎn)品聯(lián)系B工業(yè)集聚與信息聯(lián)系C工業(yè)分散與信息聯(lián)系D工業(yè)集聚與空間聯(lián)系2我國(guó)大型飛機(jī)的制造與歐美合作 ,有利于我國(guó)A擴(kuò)大國(guó)際市場(chǎng)B引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)C降低運(yùn)輸本錢(qián)D擴(kuò)大生產(chǎn)能力2019年3月浙江省紹興市高三選考科目適應(yīng)性考試國(guó)肉雞行業(yè)集中度高 ,幾乎全部采用合同制的“公司+農(nóng)戶養(yǎng)殖模式。整個(gè)肉雞產(chǎn)業(yè)鏈以屠宰加工環(huán)節(jié)為

2、“利潤(rùn)中心。以下圖為美國(guó)肉雞產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D ,據(jù)此完成34題。3飼料廠和零售分別屬于該產(chǎn)業(yè)鏈的A上游企業(yè)、下游企業(yè)B中游企業(yè)、下游企業(yè)C上游企業(yè)、中游企業(yè)D下游企業(yè)、上游企業(yè)4美國(guó)肉雞產(chǎn)業(yè)鏈形成以屠宰加工為利潤(rùn)中心的組織方式 ,主要是為了A減少競(jìng)爭(zhēng)B促進(jìn)創(chuàng)新C節(jié)省運(yùn)輸費(fèi)用D簡(jiǎn)化生產(chǎn)過(guò)程讀世界羊絨之都清河羊絨產(chǎn)業(yè)示意圖 ,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成56題。5從產(chǎn)業(yè)鏈的角度看 ,P代表的工業(yè)部門(mén)是A紡紗B織布C面料D電腦橫機(jī)6該工業(yè)生產(chǎn)部門(mén)都集聚在羊絨科技園區(qū)的主要目的是A政府的行政規(guī)劃B共同利用根底設(shè)施 ,擴(kuò)大規(guī)模效益C有利于提高勞動(dòng)力的素質(zhì)D有利于集中處理污染物 ,提高環(huán)境質(zhì)量2019屆廣西桂梧高中高三1

3、1月第四次聯(lián)考以下圖為廣州軟件產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)企業(yè)區(qū)位選擇下產(chǎn)業(yè)集群的空間演化模式示意圖?？p隙市場(chǎng)指被市場(chǎng)中的統(tǒng)治者或有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)忽略的某些細(xì)分市場(chǎng)。讀圖 ,完成78題。7圖中第一代創(chuàng)業(yè)企業(yè)初始開(kāi)展的顯著優(yōu)勢(shì)是A國(guó)家政策的扶持和鼓勵(lì)B國(guó)有企業(yè)技術(shù)和人才的釋放C臨近高等院校和科研機(jī)構(gòu)D區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作條件好8第二代創(chuàng)業(yè)企業(yè)開(kāi)辟縫隙市場(chǎng)的主要目的是A提高創(chuàng)新能力B增加產(chǎn)品種類C防止趨同競(jìng)爭(zhēng)D提高品牌知名度2019屆河南省安陽(yáng)市高三第一次模擬考試阿拉善盟位于內(nèi)蒙古西北部 ,其無(wú)煙煤、湖鹽等的儲(chǔ)量居全省第一位。2019年 ,位于江蘇的K化工公司把整個(gè)靛藍(lán)生產(chǎn)線搬到阿拉善 ,目前該公司主要生產(chǎn)復(fù)原靛藍(lán)系列

4、產(chǎn)品 ,為全球提供60以上的優(yōu)質(zhì)復(fù)原靛藍(lán)。近幾年 ,圍繞K化工公司“鹽的上下游企業(yè)紛至沓來(lái) ,從“原鹽金屬鈉靛藍(lán)到“金屬鈉甲醇鈉 ,鹽原料被吃干榨凈。據(jù)此完成910題。9K化工公司靛藍(lán)生產(chǎn)線由江蘇遷至阿拉善會(huì)A降低產(chǎn)品的運(yùn)費(fèi)B增加原料的運(yùn)費(fèi)C增加勞動(dòng)力本錢(qián)D提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力10相關(guān)企業(yè)在K化工公司周?chē)劭梢訟降低市場(chǎng)營(yíng)銷本錢(qián)B加快產(chǎn)品的更新C擴(kuò)大靛藍(lán)消費(fèi)市場(chǎng)D提高產(chǎn)品創(chuàng)新力來(lái)源:ZXXK以下圖甲為廣東省佛山市產(chǎn)業(yè)分布示意圖 ,圖乙為佛山市順德區(qū)家具生產(chǎn)專業(yè)鎮(zhèn)聯(lián)系示意圖。讀圖完成1112題。甲乙11佛山市工、農(nóng)業(yè)空間分布的特點(diǎn)及主要影響因素是A工業(yè)主要分布在東部 ,市場(chǎng)廣闊B農(nóng)業(yè)主要分布在西部

5、,氣候優(yōu)越C工業(yè)主要分布在東部 ,交通便利D農(nóng)業(yè)主要分布在西部 ,接近城區(qū)12順德區(qū)家具業(yè)高度集聚 ,并且形成了分工明確的專業(yè)鎮(zhèn) ,其特點(diǎn)是A龍江開(kāi)展家具制造業(yè) ,木材資源豐富B勒流位于五地中心 ,是當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的核心區(qū)C各產(chǎn)業(yè)分布在各鎮(zhèn) ,不利于家具業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展D便于企業(yè)間交流與協(xié)作 ,降低生產(chǎn)本錢(qián) ,獲得規(guī)模效益讀某電腦公司產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈圖 ,答復(fù)1314題。13該公司的產(chǎn)業(yè)鏈跨越國(guó)界 ,在全球?qū)ふ易顑?yōu)區(qū)位的主要目的是A拓展?fàn)I銷渠道 ,實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)的全球化B充分利用各地原料 ,降低運(yùn)費(fèi)C獲取廉價(jià)勞動(dòng)力 ,擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模D降低本錢(qián) ,提高質(zhì)量 ,提高市場(chǎng)占有率14中國(guó)大陸在此產(chǎn)業(yè)鏈中承當(dāng)分工 ,有利于A提

6、升國(guó)產(chǎn)品牌的知名度B促進(jìn)我國(guó)工業(yè)化的開(kāi)展C獲取電腦生產(chǎn)核心技術(shù)D實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)快速升級(jí)2019屆河北省衡水中學(xué)高三二十?？荚?0世紀(jì)80年代 ,廣西壯族自治區(qū)桂平市木樂(lè)鎮(zhèn)的農(nóng)民從外地買(mǎi)回原料 ,發(fā)放給各家各戶 ,用家庭縫紉機(jī)和家用剪刀做起了皮衣、風(fēng)衣、皮袋等產(chǎn)品。20世紀(jì)90年代 ,木樂(lè)鎮(zhèn)一些服裝企業(yè)為生存轉(zhuǎn)型做運(yùn)動(dòng)服裝。近年來(lái) ,福建、上海、江蘇等地的企業(yè)前來(lái)投資辦廠 ,木樂(lè)鎮(zhèn)已成為廣西壯族自治區(qū)最大的服裝生產(chǎn)基地。據(jù)此完成1517題。1520世紀(jì)80年代木樂(lè)鎮(zhèn)服裝加工業(yè)的生產(chǎn)特征是A管理方式先進(jìn)B企業(yè)規(guī)模大C生產(chǎn)過(guò)程分散D技術(shù)水平高1620世紀(jì)90年代木樂(lè)鎮(zhèn)服裝生產(chǎn)轉(zhuǎn)型的原因可能是A同類企業(yè)

7、間競(jìng)爭(zhēng)壓力大B國(guó)內(nèi)服裝市場(chǎng)完全飽和C木樂(lè)鎮(zhèn)服裝產(chǎn)品檔次高D傳統(tǒng)服裝加工業(yè)門(mén)檻高17大量外地服裝企業(yè)來(lái)到木樂(lè)鎮(zhèn)投資建廠的最主要目的是A減少營(yíng)銷本錢(qián)B節(jié)約運(yùn)輸費(fèi)用C降低設(shè)備本錢(qián)D節(jié)省勞動(dòng)力本錢(qián)182019屆山西省大同市與陽(yáng)泉市高三5月聯(lián)合模擬考試閱讀圖文資料 ,完成以下要求。20世紀(jì)90年代以來(lái) ,中國(guó)逐步成為世界主要汽車(chē)企業(yè)投資的熱點(diǎn)地區(qū)。現(xiàn)今中國(guó)已超過(guò)美國(guó) ,成為世界最大的汽車(chē)生產(chǎn)國(guó)。2019年湖北汽車(chē)產(chǎn)業(yè)已邁向4000億元規(guī)模 ,未來(lái)5年 ,湖北省將加快東風(fēng)公司省內(nèi)三大基地和上海通用武漢基地建設(shè)步伐。建設(shè)武漢乘用車(chē)制造基地、十堰商用車(chē)制造基地、襄陽(yáng)輕型商用車(chē)及中高檔轎車(chē)制造基地、隨州專用汽車(chē)

8、產(chǎn)業(yè)基地等四大整車(chē)制造基地。培育武漢及周邊城市汽車(chē)零部件“環(huán)狀聚集區(qū)、“十襄隨汽車(chē)零部件“帶狀聚集區(qū)、“荊荊宜汽車(chē)零部件“三角狀聚集區(qū)。1分析上海通用汽車(chē)在武漢建設(shè)生產(chǎn)基地的有利條件。2根據(jù)材料推測(cè)武漢與十堰之間汽車(chē)產(chǎn)業(yè)分工協(xié)作的開(kāi)展思路。3根據(jù)材料分析湖北汽車(chē)工業(yè)“整零協(xié)作模式對(duì)湖北省汽車(chē)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展的積極作用。192019屆廣東省廣州市高三第一次模擬考試閱讀圖文材料 ,完成以下要求。食品谷 ,是指在大學(xué)和研究中心為核心的一個(gè)地區(qū) ,集聚有大量國(guó)際頂級(jí)的跨國(guó)食品公司、科研院所 ,食品制造商和科研機(jī)構(gòu)一起工作 ,創(chuàng)新食品概念、開(kāi)發(fā)新的食品 ,形成引領(lǐng)國(guó)際食品新潮流的產(chǎn)業(yè)集群地區(qū)。厄勒食品谷位于瑞典

9、和丹麥兩國(guó)交界處的厄勒海峽地區(qū)見(jiàn)以下圖 ,區(qū)內(nèi)擁有哥本哈根大學(xué)等多所著名大學(xué)和眾多的食品科研機(jī)構(gòu) ,集聚了80多家國(guó)際著名跨國(guó)公司和1000多家食品制造企業(yè) ,成為世界最大的食品產(chǎn)業(yè)集群。1與傳統(tǒng)鋼鐵產(chǎn)業(yè)比擬 ,說(shuō)明食品谷產(chǎn)業(yè)集聚的顯著特點(diǎn)。2分析厄勒食品谷吸引國(guó)際跨國(guó)公司集聚的主要優(yōu)勢(shì)條件。3闡述食品谷興起給我國(guó)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展帶來(lái)的有益啟示。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力開(kāi)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它

10、恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和根底。參考答案【答案】1A 2B【答案】3A 4C【答案】5A 6B【答案】7B 8C【答案】9D 10A【答案】11A 12D一般說(shuō)來(lái) ,“教師概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者 ,四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及 ,故謂師為師資也。這兒的“師資 ,其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指教師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“教師概念的雛形 ,但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“教師 ,因?yàn)椤敖處煴仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)?！敬鸢浮?3D 14B【答案】15C 16A 17D

11、18【答案】1武漢是湖北省省會(huì) ,工業(yè)根底好 ,配套設(shè)施完善協(xié)作程度高；公路鐵路河運(yùn)等交通網(wǎng)興旺 ,交通便利；高校集聚 ,人才豐富；位于中部地區(qū) ,接近消費(fèi)市場(chǎng)；政策支持等。2發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì) ,實(shí)施汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈分工；側(cè)重于生產(chǎn)不同類型或不同檔次的汽車(chē) ,實(shí)施產(chǎn)品分工；生產(chǎn)汽車(chē)不同零部件 ,實(shí)施生產(chǎn)協(xié)作。3有利于汽車(chē)企業(yè)實(shí)現(xiàn)專業(yè)化生產(chǎn)分工協(xié)作 ,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提高了工業(yè)化水平；當(dāng)?shù)仄?chē)企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大、數(shù)量增多 ,促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)開(kāi)展擴(kuò)大了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)規(guī)模；防止重復(fù)建設(shè)或惡性競(jìng)爭(zhēng)；促進(jìn)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集群開(kāi)展 ,增強(qiáng)集群效應(yīng)。19【答案】1傳統(tǒng)鋼鐵產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)原材料多、生產(chǎn)環(huán)節(jié)多、流程復(fù)雜 ,產(chǎn)品成品、半成品種類豐富 ,

12、產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)；而食品工產(chǎn)業(yè)需要原料種類較少 ,產(chǎn)品相對(duì)簡(jiǎn)單 ,產(chǎn)業(yè)鏈較短；鋼鐵產(chǎn)業(yè)為降低生產(chǎn)本錢(qián) ,提升生產(chǎn)效率 ,上下游相關(guān)企業(yè)相對(duì)集中在同一地區(qū)；而食品谷以科研院校食品研究機(jī)構(gòu)為中心 ,共享科研成果 ,吸引與此相關(guān)食品企業(yè)集中在其周?chē)?。與當(dāng)今“教師一稱最接近的“老師概念 ,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué) ,穎悟非凡貌 ,屬句有夙性 ,說(shuō)字驚老師。于是看 ,宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師 ,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“教師或“教習(xí)?？梢?jiàn) ,“教師一說(shuō)是比擬晚的事了。如今體會(huì) ,“教師的含義比之“老師一說(shuō) ,具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后 ,教師與其他官員一樣依法令任命 ,故又稱“教師為“教員。2以食品研究為中心的大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)眾多 ,科技力量雄厚；位于波羅的海航運(yùn)要沖 ,地理位置優(yōu)越；海陸空交通興旺 ,利于產(chǎn)品銷往世界；接近經(jīng)濟(jì)興旺的西歐 ,市場(chǎng)廣闊；歐盟產(chǎn)業(yè)集聚等政策。與當(dāng)今“教師一稱最接近的“老師概念 ,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué) ,穎悟非凡貌