人教版高中思想政治《生活與哲學(xué)》第三單元第八課第一框《世界是永恒發(fā)展的》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、世界是永恒發(fā)展的教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析人教版高中思想政治生活與哲學(xué)第三單元第八課第一框世界是永恒發(fā)展的。本框題主要闡述發(fā)展的普遍性與發(fā)展的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，與下一框題有著緊密的聯(lián)系，具有承上啟下的作用，是第八課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)情分析高一學(xué)生已具備一定的自學(xué)能力和實(shí)踐能力，特別是通過(guò)前面已有知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)唯物辯證法的發(fā)展觀有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，我們國(guó)家與人民生活日新月異的變化為本節(jié)課提供了良好的素材，使得政治教學(xué)能夠更好、更真實(shí)地貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。但是中學(xué)生在平時(shí)的生活中很少有機(jī)會(huì)真正進(jìn)行社會(huì)參與，因此在對(duì)“發(fā)展的普遍性”的認(rèn)識(shí)，以及“發(fā)展的實(shí)質(zhì)”認(rèn)識(shí)上不夠精準(zhǔn)，這也給學(xué)生理解這節(jié)課的

2、基本觀點(diǎn)帶來(lái)一定的難度。教學(xué)重難點(diǎn)發(fā)展的普遍性與發(fā)展的實(shí)質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、政治認(rèn)同：通過(guò)感觸黨的十八大以來(lái)的成就，樹(shù)立對(duì)社會(huì)發(fā)展的信心，認(rèn)同并自覺(jué)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展和社會(huì)主義道路。2、理性精神：通過(guò)感悟自然、社會(huì)和人之認(rèn)識(shí)的發(fā)展，樹(shù)立發(fā)展的意識(shí)和觀點(diǎn)，自覺(jué)抵制形而上學(xué)的靜止觀。3、公共參與：通過(guò)自身接觸的發(fā)展成就，自覺(jué)投身到新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的大潮中，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)策略教師的啟發(fā)式教學(xué)法與學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)法相結(jié)合。體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的統(tǒng)一。恰當(dāng)使用多媒體手段。教學(xué)過(guò)程（一）課前準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生背誦相關(guān)知識(shí)，并隨機(jī)抽查背誦情況（二）導(dǎo)入新課播放歌曲【越來(lái)越好工

3、讓學(xué)生體會(huì)到我們生活的日新月異的變化，“房子大了，電話小了，感覺(jué)越來(lái)越好”。這體現(xiàn)了一個(gè)怎樣的哲學(xué)道理？帶著這一疑問(wèn)我們一起走進(jìn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)。（三）自主學(xué)習(xí)了解發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生完成自學(xué)展示環(huán)節(jié)通過(guò)展示了解學(xué)生自學(xué)情況和疑難困惑，為授課提供依據(jù)指導(dǎo)。通過(guò)閱讀明確“發(fā)展的普遍性與發(fā)展的實(shí)質(zhì)”通過(guò)閱讀和圈劃，讓學(xué)生明確易錯(cuò)點(diǎn)，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的全面掌握。（四）合作學(xué)習(xí)通過(guò)三個(gè)視頻，小組合作討論自然界、人類(lèi)社會(huì)和人的認(rèn)識(shí)都是發(fā)展變化的，從而得出發(fā)展的普遍性，通過(guò)圖片展示，辨別是否所有的運(yùn)動(dòng)變化都是發(fā)展，小組討論展示。精講點(diǎn)撥：發(fā)展的實(shí)質(zhì)（從方向性和趨勢(shì)上理解）（五）課堂小結(jié)梳理本框知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)自然界是發(fā)展的板書(shū)設(shè)計(jì)發(fā)展的普遍性人類(lèi)社會(huì)是發(fā)展的世界是永恒發(fā)展