《大作家的小老師》教案(1)_第1頁
《大作家的小老師》教案(1)_第2頁
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PAGE PAGE 3大作家的小老師教案(1)教學(xué)要求：1、能正確、流利，有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、學(xué)會10個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫。認識1個多音字，理解生字組成的詞語。3、從蕭伯納的話中體會其謙遜自律的寬廣胸懷，學(xué)會做人。教學(xué)重難點通過人物對話的反復(fù)朗讀，體會文章內(nèi)涵，感悟人物形象教學(xué)準備搜集一些有關(guān)肖伯納的資料及他的作品以及關(guān)于謙虛方面的格言。教學(xué)時間：兩課時第一課時教學(xué)要求：1、能正確、流利，有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、學(xué)會10個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫。認識1個多音字，理解生字組成的詞語。教學(xué)過程：一、由題設(shè)疑，引發(fā)思考自讀課文，思考：1、作家是什么意思大作家呢2、這篇課文中的大作家指的是誰是哪一國的人3、小老師是誰是哪國人4、他們之間發(fā)生了什么事小姑娘怎么會成了大作家的老師的二、讀文解疑，弄清事情學(xué)習(xí)第一部分（第一自然段）1、思考、答問：蕭伯納在莫斯科與一個小姑娘相遇后，為什么會和這個小姑娘玩了好久（蕭伯納非常喜歡這個孩子，蕭伯納童心未泯。）這個孩子為什么讓蕭伯納這么喜歡（小姑娘白白胖胖，一對大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)，真是可

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