學科建設管理辦法

1、附件1上海對外貿(mào)易學院學科建設管理辦法（修訂稿）學科建設是學校內(nèi)涵發(fā)展的核心內(nèi)容，體現(xiàn)我校為上海和長江三角洲地區(qū)經(jīng) 濟建設和社會發(fā)展提供高層次人才和智力支撐的辦學理念和辦學定位。學科的建 設成果應以各種不同的形式體現(xiàn)在學位點建設和研究生培養(yǎng)以及專業(yè)建設和課 程建設中。為加強學校學科建設，提高學校整體辦學水平，根據(jù)上海對外貿(mào)易 學院2008-2012年學科建設規(guī)劃，特制訂本管理辦法。第一章學科類別第一條學科門類根據(jù)國務院學位辦1997年頒布的授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學 科、專業(yè)目錄，本管理辦法所指的學科門類包括經(jīng)濟學、管理學、文學和法學 四大學科。第二條學科層次根據(jù)學科建設規(guī)劃，學校學科

2、建設按二級學科分為重點建設學科和一般 建設學科兩類。重點建設學科設四個層次：重點建設學科（I）指國家級重點學 科；重點建設學科（II）指上海市級重點學科；重點建設學科（III）指上海市 教委級重點學科；重點建設學科（IV）指校級重點學科。凡上海對外貿(mào)易學院 學科建設規(guī)劃實施方案（學科）2008-2012二/2.1規(guī)定的學科邊界內(nèi)，不屬于 重點建設學科范圍的學科均為一般建設學科。第二章研究基地和科研機構第三條研究基地研究基地建設是學科建設的重要組成部分，是聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科研人才的平 臺。研究基地應圍繞國家和上海市發(fā)展戰(zhàn)略，針對學科前沿和社會經(jīng)濟發(fā)展中的 重大理論與實踐問題，組織高水平的科學研究活

3、動。學校的研究基地分為國家級重點研究基地、市級重點研究基地和校級研究基 地三類。國家級重點研究基地是指獲得“教育部普通高等學校人文社會科學重點 研究基地”稱號的研究基地；市級重點研究基地是指獲得“上海市普通高等學校 人文社會科學重點研究基地”稱號的研究基地；校級重點研究基地是指學校在重 點建設學科內(nèi)設立的研究基地。第四條科研機構科研機構是學?？蒲泄ぷ鞯闹匾?，是各級縱向和橫向科研項目的運作平 臺。學?？蒲袡C構分常設性科研機構和非常設性科研機構兩類。常設性科研機 構是指由學?；蛴蓪W校與社會其他機構合作設立的、有固定人員編制和經(jīng)費預算 的科研機構；非常設性科研機構是指經(jīng)學校批準，由部門設立、無固

4、定人員編制 和經(jīng)費預算的科研機構。第三章學位點與研究生培養(yǎng)第五條學位點建設學校根據(jù)授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄的規(guī)定制 定學位點建設規(guī)劃。有學位授予權的學科應制定研究生培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案；需 申報學位點的學科應制定學位點申報方案，并爭取作為學科建設水平標志的各級 學位點的成功申報。第六條研究生導師（一）研究生導師資格的獲得和取消由校學位評定委員會認定。研究生導師 一般由學術研究能力較強的、受聘教授和副教授A崗和B崗的高級專業(yè)技術職務 教師擔任。（二）學校實行導師與研究生雙向選擇制度。研究生導師在享有學校規(guī)定的 權利和待遇的同時，應履行學校規(guī)定的研究生導師職責。第七條研究生培養(yǎng)

5、（一）培養(yǎng)方案各學科的學科帶頭人是本學科研究生專業(yè)培養(yǎng)方案和教學計劃制定的責任 人。專業(yè)培養(yǎng)方案必須經(jīng)各學科所在二級教學部門學位評定委員會審議，校學位 評定委員會審定。（二）培養(yǎng)計劃研究生導師負責制定研究生個人培養(yǎng)計劃。（三）教學萬案研究生課程任課教師負責制定教學方案。學校注重研究生學術研究能力、社會實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。研究生撰寫 學位論文是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、綜合應用所學知識分析問題和解決問題能力的 重要環(huán)節(jié)。學位論文的質(zhì)量是決定研究生能否獲得學位的重要依據(jù)。第四章學科管理第八條管理模式學科建設實行校、院、學科帶頭人三級管理模式。學校的管理職責為制定并 保證、監(jiān)督學科建設規(guī)劃的實施；二級

6、教學部門的管理職責為按學科建設規(guī)劃的 要求，保證并監(jiān)督學校下達的學科建設項目的實施；學科帶頭人的管理職責為帶 領學科建設團隊和學術科研團隊，按學科建設項目的責任要求，保證學科建設項 目按時、按質(zhì)、按量完成。學科建設項目實行目標管理和過程管理相結合的管理方式。通過年度考核、 中期評估、終期驗收等方式對各類建設項目進行過程控制，并根據(jù)考核結果對項 目經(jīng)費投入實行動態(tài)調(diào)整。第九條管理機構學校設立學科建設指導委員會。學科建設指導委員會是學校協(xié)調(diào)各教學和行 政管理部門學科建設工作的專門機構。學科建設指導委員會主任由學校分管學科 建設的副校長擔任，委員由各二級教學部門行政主要負責人、?？蒲泻脱芯可?管部

7、門負責人擔任。學科建設指導委員會每年三月和九月召開學科建設指導委員 會會議，如有需要，可以召開臨時會議。學科建設指導委員會的工作職責為：（一）審定本委員會章程和議事規(guī)則，報校長辦公會議批準；（二）審議學校學科學位點設置方案，報校長辦公會議批準；（三）審議學校各部門學科建設規(guī)劃和學科建設經(jīng)費使用情況；（四）評議各學科的學科帶頭人和臨時學科帶頭人的任職資格；（五）評定校級學科建設項目的立項、中期評估和終期驗收；（六）評定各學科研究生專業(yè)培養(yǎng)方案和研究生教育工作水平；（七）其它校長認為需要提交學科建設指導委員會審定、審議、評定和評議 的事項。第十條 部門負責人承擔的學科建設職責各二級教學部門和科研機

8、構負責人的學科建設職責為：（一）在校長和分管副校長的領導下，按學校的學科建設規(guī)劃和學科 建設規(guī)劃實施方案，制定本部門的總體建設規(guī)劃、學科建設規(guī)劃實施方案和學 科建設年度工作計劃，協(xié)調(diào)和推進本部門各學科的建設；（二）參加校學科建設指導委員會，履行委員的工作職責；（三）按學校的相關規(guī)定，負責本部門學科建設工作崗位的設置和學科帶頭 人的遴選和推薦，組織協(xié)調(diào)本部門各學科建設團隊和科研項目組成員的配備及專 項建設經(jīng)費的有效使用；（四）指導并組織協(xié)調(diào)本部門學科建設項目、學科研究方向、科研項目和學 位點的申報，制定學科建設項目方案、科研項目方案、學位點建設方案和研究生 培養(yǎng)方案；（五）督促本部門的學科帶頭人

9、、科研項目負責人和研究生導師按時、按質(zhì)、 按量地完成學科建設項目、科研項目和研究生培養(yǎng)工作。各部門可根據(jù)本管理辦法，結合本部門的實際情況，制定并實施各類適用本 部門的實施細則，采取能推進本部門學科建設的各類措施。第十一條日常行政管理學科建設和研究基地的日常行政管理工作由?？蒲刑庁撠?。學位點建設和研 究生培養(yǎng)的日常行政管理工作由校研究生部負責。各二級教學部門負責本部門各學科、學位點建設和研究生培養(yǎng)的管理工作。制定切實可行的保障措施，落實對建設項目的協(xié)調(diào)、指導和監(jiān)督。各二級教學部門應確定一名兼職人員擔任學科秘書，協(xié)助學科帶頭人做好學 科建設的日常管理工作。第五章學科建設項目立項、實施和評估第十二條

10、學科建設項目立項學科建設項目立項以上海對外貿(mào)易學院2008-2012年學科建設規(guī)劃為基 本依據(jù)。學科建設項目立項分為校級學科建設項目立項、上海市教委級學科建設 項目庫立項、上海市教委級重點學科建設項目立項、上海市級重點學科建設項目 立項以及國家級重點學科建設項目立項。根據(jù)上海市教育委員會、上海市財政局上海市市級學科建設項目支出預算 管理辦法（試行）有關學科建設項目支出預算編制工作的要求，校級學科建設項 目立項須填寫學科可行性研究報告，具體內(nèi)容包括項目建設內(nèi)容、建設目標; 項目建設目標的合理性、必要性；項目建設與該領域本市學科發(fā)展狀況；項目計 劃和實施方案、經(jīng)費管理辦法、績效考核辦法等。校級學科

11、建設項目的立項需由學科帶頭人按學校規(guī)定的要求和程序提出申 請，報學科所在二級教學部門學術委員會初審，經(jīng)部門負責人簽字同意后，報校 學科建設指導委員會進行復審。校長辦公會議根據(jù)二級教學部門學術委員會初審 意見和校學科建設指導委員會的復審結果，決定是否批準立項。校級以上學科建設項目的立項按相關規(guī)定和程序。第十三條 學科建設項目實施學科帶頭人在學科所在二級教學部門的領導下，負責協(xié)調(diào)、推進和監(jiān)督本學 科范圍內(nèi)各學科建設項目和科研項目的落實。各學科建設項目負責人和科研項目 負責人具體負責項目的實施。第十四條學科建設項目評估國家級重點學科建設項目、上海市級重點學科建設項目、上海市教委級重點 學科建設項目、

12、上海市教委和上海市財政預算渠道下達的其他學科建設項目，按 項目下達部門規(guī)定的評估標準和評估程序進行評估。校級重點學科建設項目參照上海市教委級重點學科建設項目規(guī)定的評估標 準和評估程序進行評估。各級、各類科研項目按項目下達部門規(guī)定的評估標準和評估程序進行評估。第六章 學科帶頭人和學科建設團隊第十五條學科帶頭人學校按上海對外貿(mào)易學院2008-2012年學科建設規(guī)劃實施方案（學科） 規(guī)定的學科邊界設學科帶頭人崗位。原則上已經(jīng)取得碩士學位點的學科設學科帶 頭人崗位，規(guī)劃建設碩士學位點的學科設臨時學科帶頭人崗位。學科帶頭人和臨時學科帶頭人崗位按以下學科建設標準設置：（一）學科帶頭人崗位設置的學科建設標準

13、學科帶頭人崗位設置的學科建設標準為：（1）已經(jīng)取得本學科碩士學位授予權；（2）有一名以上符合帶頭人資格條件的學科帶頭人人選；（3）有一項以上教委級學科建設項目，或有一項國家級或省部級科研項目。臨時學科帶頭人崗位設置的學科建設標準為：（1）規(guī)劃申報本學科碩士學位授予權；（2）有一名以上符合臨時學科帶頭人資格條件的臨時學科帶頭人人選；（3）有一項校級學科建設項目，或有一項國家級或省部級科研項目。學科帶頭人和臨時學科帶頭人崗位設置程序為：（1）由學科所在的二級教學部門根據(jù)本款規(guī)定的設置標準向校人事管理部 門提出崗位設置的申請；（2）由學科所在的二級教學部門提交的崗位設置申請經(jīng)校人事管理部門初 審后，

14、報分管校長審核，由分管校長決定是否提交校長辦公會議審批；（3）校長辦公會議批準。（二）學科帶頭人和臨時學科帶頭人的任職資格條件學科帶頭人的遴選應向校內(nèi)外、國內(nèi)外公開招聘并實行聘任制。學科帶頭人的資格條件為：（1）能夠把握本學科發(fā)展方向，學術水平較高，作為項目負責人曾經(jīng)完成 或正在承擔市教委級學科建設項目；（2）受聘A崗正教授專業(yè)技術職務崗位，并具有博士學位；（3）具有一定的學科建設的組織和管理協(xié)調(diào)能力。臨時學科帶頭人的資格條件為：（1）能夠把握本學科發(fā)展方向，學術水平較高，作為項目負責人曾經(jīng)完成 或正在承擔校級學科建設；（2）受聘A崗副教授或B崗正教授專業(yè)技術職務崗位；（3）具有一定的學科建設

15、的組織和管理協(xié)調(diào)能力。（三）學科帶頭人的工作職責學科帶頭人和臨時學科帶頭人的工作職責是：（1）根據(jù)學校學科建設規(guī)劃制定學科建設方案，確定學科研究方向， 并負責組建學科科研團隊；（2）完成學科建設目標，包括科學研究、隊伍建設、學術交流和研究基地 建設；（3）負責制定本學科學位點的申報和建設方案、研究生專業(yè)培養(yǎng)方案、學 位課和專業(yè)課的建設方案；（4）有條件的學科，組織編寫高水平教材；（5）完成學校規(guī)定的本科教學和研究生教學工作量。（四）學科帶頭人的遴選程序?qū)W科帶頭人和臨時學科帶頭人的遴選程序是：（1）由學科所在二級教學部門按經(jīng)學校批準的本學科的學科帶頭人崗位數(shù) 和本條第二款規(guī)定的資格條件向校學科建

16、設指導委員會提出學科帶頭人和臨時 學科帶頭人的推薦人選；（2）校學科建設指導委員會對部門提出的學科帶頭人和臨時學科帶頭人推 薦人選審議后，向校長辦公會議提交學科帶頭人和臨時學科帶頭人建議人選；（3）校長辦公會議批準。（五）臨時學科帶頭人的晉升臨時學科帶頭人晉升為學科帶頭人必須同時符合以下條件：（1）學科所在二級教學部門符合本辦法第十五條第一款規(guī)定的學科帶頭人 崗位設置標準，（2）本人符合本辦法第十五條第二款規(guī)定的學科帶頭人任職資格 標準；臨時學科帶頭人晉升為學科帶頭人的申請及審批程序按本辦法第十五條 第四款的規(guī)定；由校人事處發(fā)文確認為學科帶頭人的原臨時學科帶頭人，于發(fā)文的次月起 享受學科帶頭人

17、的待遇。（六）學科帶頭人和臨時學科帶頭人的工作考核學科帶頭人和臨時學科帶頭人的工作職責、考核及津貼按上海對外貿(mào)易學 院教師管理辦法和上海對外貿(mào)易學院學科帶頭人崗位合同執(zhí)行。第十六條 學科建設團隊學科帶頭人是本學科學科建設團隊的負責人。學科建設團隊由該學科的學科建設項目負責人和科研項目負責人組成。學科帶頭人同時也可以是學科建設項目或科研項目的負責人。第七章學科建設經(jīng)費第十七條建設經(jīng)費來源及使用（一）建設經(jīng)費來源國家級、上海市級和上海市教委級學科建設項目的經(jīng)費來源為各渠道下?lián)艿?建設專項經(jīng)費，項目配套經(jīng)費來源為校級預算。校級學科建設項目的經(jīng)費來源為 校級預算。國家級、省部級和市教委級科研項目的經(jīng)費

18、來源為各渠道下?lián)艿目蒲袑ｍ椊?jīng)費，項目資助經(jīng)費來源為校級預算。（二）崗位工作津貼和項目津貼學科帶頭人和臨時學科帶頭人的學科建設崗位工作津貼由校級預算統(tǒng)一發(fā) 放。學科建設項目、科研項目負責人和建設項目團隊成員的項目津貼按項目經(jīng)費 使用的有關管理規(guī)定，在項目經(jīng)費中列支發(fā)放。（三）學科建設項目經(jīng)費配套和科研項目經(jīng)費資助1.學科建設項目經(jīng)費配套凡以我校教師、科研人員為項目第一負責人獲得的國家級、上海市級和上海 市教委級學科建設項目，學校予以經(jīng)費配套。經(jīng)費配套標準和配套經(jīng)費使用科目 如表所示：學科建設項目經(jīng)費配套標準和配套經(jīng)費使用科目學科建設項目配套標準科目比例（%）培養(yǎng)設備購置業(yè)務費津貼國家級100%20202040省部級60%20202040教委級50%20202040校級15萬/年20202040注：校級重點建設學科的建設周期為三年，建設目標為教委級重點學科。2.科研項目經(jīng)費資助凡我校教師、科研人員或非常設性科研機構以“上海對外貿(mào)易學院”為立項 單位且為第一負責人獲得的國家級和省部級科研項目，學校以發(fā)放項目組成員項 目工作津貼的方式給予項目經(jīng)費資助。經(jīng)費資助標準和資助經(jīng)費使用科目如表所 示：科研項目經(jīng)費資助標準和資助經(jīng)費使用科目科研項目資助標準科目比例（%）培養(yǎng)設備購置業(yè)務費