快樂學(xué)習(xí)成就人生

1、養(yǎng)成好習(xí)慣成就大未來課堂實(shí)錄教育目的：通過這次班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺性。通過表?yè)P(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭(zhēng)學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在班級(jí)找?guī)孜荒芨傻漠?dāng)主持人。請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。收集一些有關(guān)學(xué)習(xí)方面的資料?；顒?dòng)過程：中隊(duì)長(zhǎng)；同學(xué)們，我們?cè)谧拿恳晃簧蠈W(xué)的時(shí)間加上幼兒園都在幾年以上，我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在老師的辛勤培育下，掌握了很多科學(xué)知識(shí)，不僅豐富提高自己，還使自己在快樂中成長(zhǎng)，也能更好的地適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于我們來說是非常熟悉的一件事了，但

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能 做到的，一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法能使我們學(xué)得輕松快樂，又有效率，還有利于我們的身心健康，今天，我們的活動(dòng)主題是養(yǎng)成好習(xí)慣成就大未來下面我宣布四六中隊(duì)主題活動(dòng)課現(xiàn)在開始，請(qǐng)兩位主持人上場(chǎng)。甲：課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙，提高聽課效果，請(qǐng)看大屏幕乙：同學(xué)們想一想什么的預(yù)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)才是最有效的？生：數(shù)學(xué)方面：回家認(rèn)真完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)，自己能解決的問題自己獨(dú)立解決，解決不了的圈起來，在課上師生共同解決。生：語(yǔ)文方面：提前熟讀課文，通過讀一讀圈一圈寫一寫的方式進(jìn)行。生：英語(yǔ)方面：提前溫習(xí)課文，熟讀新單詞，對(duì)不懂的句子和單詞 做好標(biāo)記。生：

3、科學(xué)方面：可以提前收集一些有關(guān)實(shí)驗(yàn)素材或相關(guān)信息。生：思品方面：要學(xué)會(huì)帶著問題去讀課文，并在課文中尋找答案。生：不管是哪一科我們都要提前看一看，讀一讀，試一試，只有這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面一定會(huì)非常出色。甲：我相信全班同學(xué)一定會(huì)以此為契機(jī)靈活掌握預(yù)習(xí)方法，學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)可以提高上課學(xué)習(xí)效率，還有助于培養(yǎng)自學(xué)能力，誰(shuí)還記得我們的預(yù)習(xí)規(guī)則是：巧用工具書，解決新問題，養(yǎng)成好習(xí)慣，隨手記筆記，學(xué)習(xí)方法很重要，科學(xué)預(yù)習(xí)增功效。乙：我們學(xué)校每學(xué)期的第一個(gè)月都定為學(xué)細(xì)則，促養(yǎng)成，規(guī)范月，目的是培養(yǎng)我們從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。甲：課堂是我們思維翱翔的天空，也是我們學(xué)習(xí)的主陣地，所以認(rèn)真聽講，積極舉手，大膽嘗試

4、質(zhì)疑等，好似思維活躍的表現(xiàn)，在我們的課堂上同時(shí)存在著好習(xí)慣和壞習(xí)慣。請(qǐng)看小品：轉(zhuǎn)變乙：同學(xué)們，通過剛才的小品想一想我們?cè)谡n堂上應(yīng)該怎樣做？上課聽講不亂說亂動(dòng)勇于提問 積極回答 積極思考回答問題要起立 聲音洪亮 吐字清晰 要講普通話要發(fā)言先舉手 上課坐姿要端正 讀書姿勢(shì)要正確 努力要做到三個(gè)一 ：即眼睛看書一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身體離桌一拳遠(yuǎn)。認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)對(duì)不懂的問題 要主動(dòng)向老師請(qǐng)教與人交流不怕說錯(cuò)主動(dòng)和同學(xué)老師合作 學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問題與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見和觀點(diǎn)即會(huì)評(píng)價(jià)自己又

5、會(huì)評(píng)價(jià)別人甲：英國(guó)著名心理教育學(xué)家威廉詹姆士說過這樣一段話”播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，收獲一種命運(yùn)?！币遥菏茄?，世界最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣，只要我們養(yǎng)成好習(xí)慣我們的人生一定會(huì)無比光輝 無比燦爛 我們?cè)谡n堂上 應(yīng)做到 認(rèn)真聽講習(xí)慣好 勇于提問善思考 勤于動(dòng)手多實(shí)踐 合作交流金不換 當(dāng)堂內(nèi)容能消耗 及時(shí)請(qǐng)教別落下甲：作業(yè)習(xí)慣是學(xué)習(xí)后方的主力軍，作業(yè)的好與壞直接體現(xiàn)出一個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況。每位學(xué)生能養(yǎng)成一個(gè)良好的作用習(xí)慣很重要。大屏幕展示優(yōu)秀作業(yè)乙：課后自己能做到溫故而知新 及時(shí)完成老師布置的作業(yè) 細(xì)心檢查作業(yè) 專研問題 請(qǐng)教交流 會(huì)使自己更

6、上一層樓。我們的作業(yè)規(guī)則是：甲：積一千，類一萬 一定養(yǎng)成讀書好習(xí)慣乙：書是人類的階梯，喜歡讀書就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻甲：同學(xué)們，讓我們從小將“讀書破萬卷”這顆種子深深埋在我們的心中乙：優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不是一朝一夕的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成越早越有效，小事不放松，一點(diǎn)一滴的努力 堅(jiān)持不懈 方見成效，我們班上學(xué)期在大家的共同努力下取得了豐碩的成果。 也涌現(xiàn)了一批非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小能手，如金陽(yáng) 張寧 同學(xué)在上學(xué)期全縣第三屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了全縣第一名和第三名的好成績(jī)，在 期末統(tǒng)考考試中，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)名列榜首， 英語(yǔ)3人獲得了滿分 ，科學(xué)有 人獲得滿分，思品有 人獲得滿分，以上成績(jī)的取得

7、離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助。在今后的學(xué)習(xí)生涯中我們要再接再厲再創(chuàng)佳績(jī)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎這些同學(xué)上場(chǎng) 請(qǐng)聽詩(shī)朗誦點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈甲：人生仿佛是一場(chǎng)好習(xí)慣于與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn) 要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的預(yù)習(xí)習(xí)慣、課堂習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、讀書習(xí)慣等等中，屬于好的比例 與日俱增 壞的比例逐日減少讓我們共栽成長(zhǎng)之樹 讓它枝繁葉茂碩果累累 請(qǐng)同學(xué)們講你手中的好習(xí)慣之葉粘貼在成長(zhǎng)樹上，讓我們共同見證它的魅力之花乙：昨日的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)成就了今日的我們，今日的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定明天的我們，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話師：同學(xué)們你們這節(jié)活動(dòng)課開的非常成功，管得住自己 你是習(xí)慣的主人 管不住自己 你是習(xí)慣的奴隸 做主人 還是做奴隸 全在于自己的選擇 記住一句名言“是否有幸福并非取決于天性，而取決于人的習(xí)慣，為了幸福，我們必須改掉身上的壞習(xí)慣，我們必須堅(jiān)定意志去執(zhí)行我們的計(jì)劃，希望在好習(xí)慣的幫助下，學(xué)有所成尋找回自己的幸?！奔祝毫?xí)慣像一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變得牢不可破乙：每個(gè)人的環(huán)境不同 性格不同 生活的狀況也