幼兒園大班語言小老鼠的漫長一夜教案反思

1、大班語言小老鼠的漫長一夜教案反思這是大班語言小老鼠的漫長一夜教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)思路：我們班的小朋友在中班下學(xué)期對漢字已經(jīng)有一定的興趣，經(jīng)常把在家寫的字拿來給老師看，一此為驕傲。進(jìn)入大班后，有一天一個(gè)小朋友提出了一個(gè)問題，漢字是怎么來的呀老師?我接住了這個(gè)球后，就把這個(gè)球拋給了全班孩子。這下字有個(gè)別的小朋友回家詢問家長，于是就有了答案：象形字，甲骨文，那么到底是什么是象形字?我把知識(shí)即使給了孩子，還拿出了象形字的卡片，讓孩子觀察，在收集材料中，孩子興趣不斷地蔓延著，并產(chǎn)生了這個(gè)主題活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看講講中，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語言表達(dá)自己的見解和看

2、法，從中感受人的聰明才智。2、激發(fā)幼兒讀漢字的興趣和探索欲望。3、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。4、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：漢字(象形字、甲骨文、現(xiàn)代文)若干的卡片活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)語，激發(fā)幼兒說說漢字的興趣。2、說說我們的字寶寶。師：1)誰愿意來向我們說說你認(rèn)識(shí)的字寶寶?(在幼兒說的過程中，教師隨即引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表不同的想法)2)師：你們有什么看不懂的字寶寶嗎?3、設(shè)疑師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)這些字寶寶有個(gè)秘密?。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。(鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察，并積極參與討論)4、活動(dòng)延伸根據(jù)幼兒的熱點(diǎn)繼續(xù)對漢字進(jìn)行探究，并讓幼兒回

3、家與家長一起討論，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)更多的漢字?；顒?dòng)反思：在幼兒對中國文字興趣盎然的時(shí)候，我順勢而下，運(yùn)用提問式小結(jié)，把活動(dòng)帶向更高一個(gè)境界一一讓幼兒自然地萌發(fā)身為一個(gè)中國人的自豪感。為另一個(gè)目標(biāo)的達(dá)成做了服務(wù)。相關(guān)文章大班續(xù)編故事：小兔為什么來晚了：大班語言活動(dòng)小兔為什么來晚了教案主要包含了教學(xué)要求，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程等內(nèi)容，能根據(jù)故事的開頭和結(jié)尾大膽想象，編出故事的主要情節(jié)。能用較清楚連貫的語句大膽發(fā)言。適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看大班續(xù)編故事小兔為什么來晚了教案吧。大班語言教案：月亮的味道2：大班語言活動(dòng)月亮的味道2教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，在小動(dòng)物摘月亮的文學(xué)情景中，討論并發(fā)現(xiàn)疊高的方法。嘗試與同伴一起探究如何“疊高”，初步體驗(yàn)探索活動(dòng)中合作的快樂。適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看大班語言月亮的味道2教案吧。大班語言教案：母雞蘿絲去散步：大班語言活動(dòng)母雞蘿絲去散步教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)實(shí)錄等內(nèi)容，通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事中母雞和狐貍的特殊經(jīng)歷，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。通過小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。