語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷(一)附答案

1、PAGE PAGE 7（語(yǔ)文版）七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷（一）附答案120分，120分鐘一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（共35分，除標(biāo)注的外每小題3分）1、下列加粗字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A歸省shng粗獷gung行輩hng不羈jB冗雜rng晦暗hu驀然m戛然jiC告罄qng悲愴cng闊綽chu祈禱doD叱咤ch贏弱yng崔巍wi顰蹙pn2、下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（ ）A終身 奮斗終生 申明 鄭重聲明B違犯 違反紀(jì)律 熔化 冰雪融化C義氣 意氣風(fēng)發(fā) 題名 金榜題名D原形 原型畢露 蛻化 退化變質(zhì)3、下列加線的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )A、看到弟弟那頑皮的樣子，奶奶忍俊不禁地笑了。B、“楊貴妃”那豐腴

2、的面龐，柔媚的舞姿，給觀眾留下了極其難忘的印象。C、這枯瘠的土地生長(zhǎng)著奇崛的梅樹(shù)仿佛它們本身就具有了意境。D、這部電腦動(dòng)畫(huà)制作的古味盎然、光怪陸離的景象，會(huì)讓小朋友們大開(kāi)眼界。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A為了從國(guó)外吸引高科技人才，美國(guó)將成立為專業(yè)技術(shù)人員提供專用的“HIB”簽證制度。B臺(tái)灣一家報(bào)紙今天報(bào)道說(shuō)，兩架中國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)在一架美國(guó)海軍電子偵察機(jī)與其中一架碰撞之前曾向它發(fā)出過(guò)警告。C首屆中國(guó)大學(xué)生電視節(jié)沒(méi)有最受大學(xué)生歡迎的主持人、最受大學(xué)生歡迎的電視劇和最受大學(xué)生歡迎的欄目。D河南的“五一”旅游黃金周不僅僅停留在觀光層面上，由于加進(jìn)了有益的公益活動(dòng)，賦予旅游以嶄新的意義。5、填入空

3、缺處的動(dòng)詞，依次全都正確的一項(xiàng)是（ ）掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒 _起一面大的竹篩來(lái)，下面_些秕谷，棒上_一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地_著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一_，便_住了。A、拉 撒 支 牽 系 罩 B、系 罩 牽 拉 支 罩C、支 撒 牽 拉 支 罩 D、支 撒 系 牽 拉 罩6、根據(jù)要求填空.(10分)（1） ，聽(tīng)取蛙聲一片。 ，草色遙看近卻無(wú)。此中有真意， 。終日不成章， ?！凹拍嗤┥钤烘i清秋”，正因人被鎖，所以眼中之景均被鎖，以至于連“秋”都被鎖了。這種寫(xiě)法體現(xiàn)在杜甫的春望則是： 人們常用愛(ài)蓮說(shuō)中的有關(guān)語(yǔ)句來(lái)比喻人們不與世俗同流合污而又潔身自好的品質(zhì)，這兩句是“

4、 ， ?！卑籽└杷臀渑泄贇w京中跟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩(shī)句是： 。飲酒中描繪傍晚時(shí)分山中美麗景色的詩(shī)句是： 次北固山下中表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是： 天凈沙秋思中點(diǎn)明主旨的句子是： 7、仿照下面給出的例句形式，以“我不去想”開(kāi)頭，另寫(xiě)一組句子。要求意思表達(dá)的準(zhǔn)確、完整、深刻。我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影_8、運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)改下面對(duì)聯(lián)的上聯(lián),使之與下聯(lián)對(duì)仗工整. （2分）上聯(lián)：茍有恒,何必要三更才入眠五更就忙著起床 下聯(lián)：最無(wú)益,莫過(guò)一日曝十日寒 改后的上聯(lián)： 9、文學(xué)常識(shí)填

5、空。（1）陋室銘選自 ，作者是 （朝代）著名詩(shī)人 。（2）愛(ài)蓮說(shuō)選自 ，作者 ，是 時(shí)著名的 家。10、同樣一句話，講話時(shí)的重音不同，所表達(dá)的意思也不同，重音要根據(jù)情境來(lái)確定。 李明參加了溫州市中學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱比賽，同學(xué)們得知比賽結(jié)果后，興沖沖地跑來(lái)告訴他：“你榮獲溫州市中學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱比賽一等獎(jiǎng)！” 你覺(jué)得同學(xué)們說(shuō)話時(shí)的重音應(yīng)該落在哪個(gè)詞上，為什么？（2分） 。二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，除標(biāo)注的外每小題2分）（一）（8分）其時(shí)我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學(xué)堂了，分在機(jī)關(guān)科。大約過(guò)了半年，我又走出，改進(jìn)礦路學(xué)堂去學(xué)開(kāi)礦，畢業(yè)之后，即被派往日本去留學(xué)。但待到在東京的豫備學(xué)校畢業(yè)，我已經(jīng)決意

6、要學(xué)醫(yī)了。原因之一是因?yàn)槲掖_知道了新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大的助力。我于是進(jìn)了仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門(mén)學(xué)校，學(xué)了兩年。這時(shí)正值俄日戰(zhàn)爭(zhēng)，我偶然在電影上看見(jiàn)一個(gè)中國(guó)人因做偵探而將被斬，因此又覺(jué)得在中國(guó)醫(yī)好幾個(gè)人也無(wú)用，還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動(dòng)先提倡新文藝。我便棄了學(xué)籍，再到東京，和幾個(gè)朋友立了些小計(jì)劃，但都陸續(xù)失敗了。我又想往德國(guó)去，也失敗了。終于，因?yàn)槲业哪赣H和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助，我便回到中國(guó)來(lái)；這時(shí)我是二十九歲。我一回國(guó)，就在浙江杭州的兩級(jí)師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員，第二年就走出，到紹興中學(xué)堂去做教務(wù)長(zhǎng)，第三年又走出，沒(méi)有地方可去，想在一個(gè)書(shū)店去做編譯員，到底被拒絕了。但革命也就發(fā)生，紹興光

7、復(fù)后，我做了師范學(xué)校的校長(zhǎng)。革命政府在南京成立，教育部長(zhǎng)招我去做部員，移入北京；后來(lái)又兼做北京大學(xué)，師范大學(xué)，女子師范大學(xué)的國(guó)文系講師。到一九二六年，有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞政府去告密，說(shuō)我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語(yǔ)堂的幫助逃到廈門(mén)，去做廈門(mén)大學(xué)教授，十二月走出，到廣東做了中山大學(xué)教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。我在留學(xué)時(shí)候，只在雜志上登過(guò)幾篇不好的文章。初做小說(shuō)是一九一八年，因?yàn)橐粋€(gè)朋友錢(qián)玄同的勸告，做來(lái)登在新青年上的。這時(shí)才用“魯迅”的筆名；也常用別的名字做一點(diǎn)短論?，F(xiàn)在匯印成書(shū)的有兩本短篇小說(shuō)集：吶喊，彷徨。一本論文，一本回憶記，一本散文詩(shī)，四本短評(píng)。別的，除翻譯不計(jì)外，印成的

8、又有一本中國(guó)小說(shuō)史略，和一本編定的唐宋傳奇集。11、“初做小說(shuō)是一九一八年”中所提到的“小說(shuō)”即，它是我國(guó)第一篇白話小說(shuō)；“一本回憶記”指。（1分）12、魯迅學(xué)醫(yī)的主要原因是什么？棄醫(yī)從文的原因又是什么？請(qǐng)?jiān)谖闹蟹謩e用橫線和波浪線畫(huà)出。（3分）13、請(qǐng)分別說(shuō)明文中兩個(gè)“不好”的不同含義。到一九二六年，有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞政府去告密，說(shuō)我不好，要捕拿我不好：我在留學(xué)時(shí)候，只在雜志上登過(guò)幾篇不好的文章。不好：14、文中加點(diǎn)的語(yǔ)句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（二）（11分）設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：

9、務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的（），講究假山池沼的（），講究花草樹(shù)木的（），講究近景遠(yuǎn)景的（）?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫(huà)圖中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林的池沼寬

10、暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)。游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景。15、在第一段文字括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。16、說(shuō)明事物應(yīng)抓住特征。選文第一段說(shuō)明蘇州園林共同特征的句子是“”。句中“”二字貫穿全篇，全文緊扣這兩個(gè)字分項(xiàng)介紹了蘇州園林的特征。選文第二段中的“”一句和最后一句話照應(yīng)了這一特征。17、第二段可分為兩層，這兩層之間關(guān)系

11、是。在假山的堆疊部分，文中“”一句從游覽者的感受的角度突出了假山的堆疊的藝術(shù)效果。在說(shuō)池沼的特點(diǎn)部分，文中用“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果”一句評(píng)述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果，句中的“這”指代的內(nèi)容是。18、第二段說(shuō)明的中心內(nèi)容是_。（1分）19、“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不是技術(shù)”句中“藝術(shù)”和“技術(shù)”不能互換的原因是。20、兩段中劃線的兩個(gè)句子所用的說(shuō)明方法依次是、。（1分）21、說(shuō)明事物要注意合理安排說(shuō)明順序，這兩個(gè)文段采取的是順序。從全文看，這兩段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系是。（1分）（三）（10分）垂 釣余秋雨去年夏天我與妻子買(mǎi)票參加了一個(gè)民間旅行團(tuán)，從牡丹江出發(fā)，到俄羅斯

12、的海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海，我們下榻的旅館面對(duì)海，每天除了在陽(yáng)臺(tái)上看海，還要一次次下到海岸的最外沿，靜靜地看。海參崴的海與另處不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛，把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲(chóng)。其實(shí)豈止是我們，連海鷗也只在岸邊盤(pán)旋，不敢遠(yuǎn)翔，四五條獵犬在沙灘上對(duì)著海浪花狂吠，但才吠幾聲又縮腳逃回。逃回后又回頭吠叫，嗚嗚的風(fēng)聲中永遠(yuǎn)夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更半夜。在一個(gè)小小的彎角上，我們發(fā)現(xiàn)，端坐著一胖一瘦兩個(gè)垂釣的老人。胖老人聽(tīng)見(jiàn)腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼，他回身舉起的竿把他的成果朝我們揚(yáng)了一揚(yáng)，原來(lái)他的釣繩上掛了六個(gè)小小的釣鉤，每個(gè)

13、釣鉤上都是一條小魚(yú)。他把六條小魚(yú)摘下來(lái)放進(jìn)身邊的水桶里，然后再次下鉤，半分鐘不到他又起竿，又是六條掛在上面。就這樣，他忙忙碌碌地下鉤起鉤，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小魚(yú)。奇怪的是，只離他兩米遠(yuǎn)的瘦老人卻紋絲不動(dòng)，為什么一條魚(yú)也不上他的鉤呢？正納悶，水波輕輕一動(dòng)，他緩緩起竿，沒(méi)有魚(yú)，但一看釣鉤卻碩大無(wú)比，在他眼中，胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚(yú)，根本是在糟踐釣魚(yú)者的取舍標(biāo)準(zhǔn)和堂皇形象。偉大的釣魚(yú)者是安坐著與大海進(jìn)行談判的人類代表，而不是在等待對(duì)方瑣碎的施舍。胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說(shuō)：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來(lái)回答。兩人都在嘲諷

14、對(duì)方，兩人誰(shuí)也不服誰(shuí)。過(guò)了不久，胖老人起身，提起滿滿的魚(yú)桶走了，快樂(lè)地朝我們扮了一個(gè)鬼臉，卻連笑聲也沒(méi)有發(fā)出，腳步如勝利者凱旋。瘦老人仍然端坐著，夕陽(yáng)照著他倔強(qiáng)的身軀，他用背影來(lái)鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了，我們必須回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影還在與大海對(duì)峙。此時(shí)的海，已經(jīng)更加猙獰昏暗。狗吠聲越來(lái)越響，夜晚開(kāi)始了。妻子說(shuō)：“我已經(jīng)明白，為什么一個(gè)這么胖，一個(gè)這么瘦了。一個(gè)更加物質(zhì)，一個(gè)更加精神。人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削的，對(duì)嗎？”我說(shuō)：“說(shuō)得好。但也可以說(shuō)，一個(gè)是喜劇美，一個(gè)是悲劇美。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類。”確實(shí)，他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。沒(méi)有瘦老人，胖老人的豐收何以證

15、明，沒(méi)有胖老人，瘦老人固守有何意義？大海中多的是魚(yú)，誰(shuí)的豐收都不足掛齒；大海有漫長(zhǎng)的歷史，誰(shuí)的固守都是一瞬間。因此，他們的價(jià)值都得由對(duì)手來(lái)證明?？梢栽O(shè)想，哪一天，胖老人見(jiàn)不到瘦老人，或瘦老人見(jiàn)不到胖老人，將會(huì)是何等惶恐。在這個(gè)意義上，最大的對(duì)手也就是最大的朋友，很難分開(kāi)。兩位老人身體都很好，我想此時(shí)此刻，他們一定還坐在海邊，像兩座恒久的雕塑，組成我們心中海參崴。（選自霜冷長(zhǎng)河垂釣）22“取舍標(biāo)準(zhǔn)”和“堂皇形象”分別指什么？_23胖老人和瘦老人互相嘲諷對(duì)方的原因是什么？（1分）_24“大海中多的是魚(yú)，誰(shuí)的豐收都不足掛齒；大海有漫長(zhǎng)的歷史，誰(shuí)的固守都是一瞬間。”作者說(shuō)這句話的意義何在？（1分）_2

16、5你是怎樣理解“最大的對(duì)手也就是最大的朋友”這句話的？（1分）_26文末說(shuō)兩位老人“像兩座恒久的雕塑”，請(qǐng)根據(jù)其中的含義，舉出生活中的一個(gè)例子作簡(jiǎn)要說(shuō)明。_27“心中的海參崴”與“地理上的海參崴”有何不同？_28下列對(duì)這篇散文的理解與賞析，不正確的兩項(xiàng)是 （ ）（ ）（1分）三、文言文閱讀（11分，除標(biāo)注的外每小題分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)

17、不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。29.給加點(diǎn)字注音（1分）犬吠幾欲先走30.釋詞間奮俄而戰(zhàn)戰(zhàn)31.理解填空。文段中描寫(xiě)火燒之聲的句子是。眾人滅火之聲的句子是。這兩類聲音是同時(shí)發(fā)出的，從文中“”一詞可以看出。32.“無(wú)不變色離席”中的“離席”與“幾欲先走”為什么不矛盾？這樣寫(xiě)的作用是什么？33.找出文中側(cè)面描寫(xiě)的句子，并說(shuō)說(shuō)其作用是什么？34.用“”劃分層次，并說(shuō)明理由。四、作文（45分）以我從來(lái)沒(méi)有這樣_為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快樂(lè)、激動(dòng)；有些事使你感到苦惱、懊悔；有些事使你感到反感、驚訝請(qǐng)選擇你感受最深的一件事寫(xiě)出來(lái)。要求：（1）題目

18、補(bǔ)充完整。（2）以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式。附答案一、15 C D A B D6、（1）稻花香里說(shuō)豐年；（2）天街小雨潤(rùn)如酥；（3）欲辨已忘言；（4）泣涕零如雨；（5）感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心；（6）出淤泥而不染，濯清漣而不妖；（7）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處；（8）山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。海日生殘夜，江春入舊年。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。7、示例：我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘（只要熱愛(ài)生命一切都在意料中（選自汪國(guó)真熱愛(ài)生命）8、何必三更眠五更起9、（1）全唐文 唐代 劉禹錫（2）周元公集 周敦頤 北宋 哲學(xué) 10、重音應(yīng)落在”一等獎(jiǎng)”上。因?yàn)槔蠲鲄⒓邮裁幢荣惔蠹乙呀?jīng)知道，現(xiàn)在想知道的是比賽的結(jié)果。二、（一）11、狂人日記、朝花夕拾12、原因之一是因?yàn)槲掖_知道了新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大的助力。原因之二是覺(jué)得在中國(guó)醫(yī)好幾個(gè)人也無(wú)用，還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動(dòng)先提倡新文藝。13、是對(duì)魯迅的指責(zé)和誣陷，同時(shí)，在輕描淡寫(xiě)之中也有魯迅對(duì)幾個(gè)學(xué)者和反動(dòng)政府蔑視的意味。是魯迅對(duì)自己創(chuàng)作成果的評(píng)價(jià)，含有自謙之意。14、加點(diǎn)的詞語(yǔ)表達(dá)了作者因政局混亂和社會(huì)黑暗處處碰壁，從而失望、傷感、憤懣的思想感情。（二）15布局、配合、映襯、層次16、務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)；圖畫(huà)；這也是為了取得從各個(gè)角度