小學(xué)一年級愛護(hù)環(huán)境手抄報文字內(nèi)容

1、導(dǎo)語】手抄報，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。以下是無憂考整理的小學(xué)一年級愛護(hù)環(huán)境手抄報文字內(nèi)容相關(guān)資料，希望幫助到您。I1小學(xué)一年級愛護(hù)環(huán)境手抄報文字內(nèi)容大家都應(yīng)該熟悉“垃圾”這個詞，聯(lián)想翩翩，又臟又臭是肯定的了！其實垃圾分為很多種，分類的好，還有很多剩余價值呢。因為咱們對垃圾分類意識不高，造成咱們的環(huán)境臟而雜亂，每個家庭、每個小區(qū)都沒有垃圾分類的垃圾箱，所以我提倡小區(qū)里擺放分類垃圾箱。、可回收垃圾可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾。可以本身或者材質(zhì)可以再利用的東西。可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利

2、用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0。7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0。9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%,減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。廢金屬物品：如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮、廢電池等；玻璃：有色和無色廢玻璃制品；織物：舊紡織衣物和紡織制品。二、餐廚垃圾餐廚垃圾,俗稱泔腳,是居民在生活消費(fèi)過程中形成的生活廢物,極易腐爛變質(zhì),散發(fā)惡臭,傳播細(xì)菌和病毒。餐廚垃圾主要成分包括米和面粉類食物殘余、蔬菜、動植物油、肉骨等，從化學(xué)組成上，有淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、脂類和無機(jī)

3、鹽。廚余的主要特點(diǎn)是有機(jī)物含量豐富、水分含量高、易腐爛,其性狀和氣味都會對環(huán)境衛(wèi)生造成惡劣影響,且容易滋長病原微生物、霉菌毒素等有害物質(zhì)。三、有毒垃圾有毒有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。對有毒有害垃圾主要釆取深埋、焚燒、包裝堆放等處理方法，但會產(chǎn)生二次污染，且成本較高。而現(xiàn)在有一種新的方法汞污泥組合物凈化處理法”，利用科學(xué)配比的技術(shù)，將有害物質(zhì)進(jìn)行分解，在反應(yīng)過程中形成一種新的分子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)化成一種無毒無害的凈化物。含汞污泥組合物凈化處理法技術(shù)工藝簡單，釆用它來處理有毒有害垃圾每噸只需投入細(xì)000元，是成低本、處理徹底、無二次污染的處

4、理有毒有害垃圾的科學(xué)方法。四、其他垃圾其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，釆取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。為什么我要提倡大家這樣做呢？因為這樣做能夠保護(hù)環(huán)境,還能讓廢物得到更好的利用,既不污染環(huán)境,還讓咱們生活的城市空氣更加美好,讓“祖國的未來”更加健康的成長,咱們的地球媽媽也感到無比輕松！大家快點(diǎn)行動起來吧,讓咱們做垃圾分類的小主人！|2小學(xué)一年級愛護(hù)環(huán)境手抄報文字內(nèi)容關(guān)于保護(hù)環(huán)境的名人名言標(biāo)語：1、手下留情，足下留青，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。2、植樹造林,功在千秋。3、愛祖國,護(hù)綠化,保清潔,愛家園。4、保持地球生態(tài)平衡，就是

5、保護(hù)人數(shù)自身。5、保護(hù)環(huán)境,就是愛惜生命。6、那里有綠色,哪里就有生命。7、地球只有一個,失去它,我們到哪里去尋找家園。8、綠化做得好,染污就減少。垃圾分類放,環(huán)境有保障。9、愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。10、請高抬貴腳，聽，小草在哭泣！11、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。12、把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。13、綠樹成蔭，花香撲鼻一理想家園靠大家。14、風(fēng)清水綠天藍(lán)，我們美麗的家。15、讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們從小事做起。|3小學(xué)一年級愛護(hù)環(huán)境手抄報文字內(nèi)容給未來一片綠色輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：小朋友，跨世紀(jì)的小

6、朋友，你想給未來的地球留下什么？是留下一棵樹，還是留下一朵花？是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？啊，你說，我說，他說：給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌！深情的揮動七彩畫筆，藍(lán)天大海都會歡迎我；小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么？是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠？是畫出場開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色？啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個更美的未來，和一首愛護(hù)地球的歌！|4小學(xué)一年級愛護(hù)環(huán)境手抄報文字內(nèi)容講究衛(wèi)生是一種美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從自己力所能及的事情做起。就比如說從家

7、門口的小河做起，只要我們不亂扔垃圾，看見別人扔垃圾前去阻止的話，河里的泥就會越來越少，與此同時大海也會越來越干凈，越來越藍(lán)。我們還可以在抽屜邊放一個環(huán)境袋，那樣我們就不會再把垃圾亂扔了，只要往袋里一放就可以了。這樣一來不僅可以干凈我們的教室，還可以讓值日生掃地更輕松。我們上街是用環(huán)保袋，這可比用塑料袋好多了。塑料袋是一次性，而環(huán)保袋卻可以用很久。再加上用塑料袋對環(huán)境的污染是非常嚴(yán)重，所以用環(huán)保袋會更好。我們大家都要從小事做起，雖然那只是一份微薄的力量，但是只要大家一起做，那就會成為對社會一種巨大的支持。保護(hù)環(huán)境從小事做起，只要把自己做得就行。|5小學(xué)一年級愛護(hù)環(huán)境手抄報文字內(nèi)容環(huán)境的保護(hù)是要人

8、人一起行動的，這樣杭州才算真正的干凈！我走在回家的路上，像往常一樣想著一些好玩的事情。突然在這寧靜的下午傳來了一聲哎喲”。這聲音的主人，不是別人，就是我。我摸著疼痛的*痛苦地站起來。我尋找著肇事者，低頭發(fā)現(xiàn)了腳邊的一只香蕉皮。我生氣地瞪了它一眼，還踩了踩它，轉(zhuǎn)身就走了。走了三步后，我猛然間想起了很多新聞在說環(huán)境問題，而且附近的垃圾桶還可看見上面寫著：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”我轉(zhuǎn)過來，重新回到香蕉皮身邊。我可以聞到它散發(fā)著腐爛的臭味，但我還是用兩根手指頭，朝垃圾桶走去。我扔了香蕉皮后感到一陣快樂，因為我為別人做了件好事。如果我不扔掉它的話，過會兒不知道是一位調(diào)皮的孩子，還是一位年邁的來人，還是這些問題都將消失，因為我已經(jīng)將它送回了它的家。瞧！不遠(yuǎn)處有一個人在吃瓜子呢