《蜘蛛開店》ppt完美版課件1

1、語文人教部編版二年級(jí)（下冊(cè)）蜘蛛開店蜘蛛是一種節(jié)肢動(dòng)物，體長(zhǎng)1-90毫米，身體分頭胸部(前體)和腹部(后體)兩部分，頭胸部覆以背甲和胸板。頭胸部有附肢兩對(duì)，第一對(duì)為螯肢，有螯牙，螯牙尖端有毒腺開口；第二對(duì)為須肢。蜘蛛多以昆蟲、其他蜘蛛、多足類為食，部分蜘蛛也會(huì)以小型動(dòng)物為食。我會(huì)認(rèn)店 蹲 寂 寞 罩din dnj m zho我會(huì)認(rèn)編 顧 付 夫 換bingf fhun我會(huì)認(rèn)頸 襪 匆 蜈 蚣 jngwcng wgng我會(huì)寫din 商店半包圍結(jié)構(gòu)店面我會(huì)寫ju堅(jiān)決左右結(jié)構(gòu)決定決心我會(huì)寫dng一定安定約定上下結(jié)構(gòu)我會(huì)寫shng商場(chǎng)商人上下結(jié)構(gòu)我會(huì)寫f功夫農(nóng)夫獨(dú)體結(jié)構(gòu)我會(huì)寫zhng終點(diǎn)終于左右結(jié)構(gòu)我

2、會(huì)寫wn 完美完成上下結(jié)構(gòu)完工我會(huì)寫hun交換互換換牙左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫q周期星期期待左右結(jié)構(gòu)段落大意第一部分(第1自然段)：寫蜘蛛每天蹲在網(wǎng)上等小飛蟲落在上面，感到寂寞、無聊。段落大意第三部分(第5-8自然段)：寫蜘蛛改賣圍巾，遇到了長(zhǎng)頸鹿買圍巾，蜘蛛用了一個(gè)星期才給長(zhǎng)頸鹿織好圍巾。第二部分(第2-4自然段)：寫蜘蛛開商店，賣口罩時(shí)，遇到了河馬，蜘蛛用了一整天才給河馬織好口罩。段落大意第四部分(第9-11自然段)：寫蜘蛛改賣襪子，遇到了蜈蚣買襪子，蜘蛛嚇得跑回了網(wǎng)上。課文主要內(nèi)容蜘蛛開店是一篇有趣的童話故事，講了蜘蛛開店賣口罩、圍巾、襪子時(shí)，分別遇到了河馬、長(zhǎng)頸鹿和蜈蚣，最后蜘蛛嚇得又跑回了網(wǎng)上

3、。這篇童話告訴我們做事要踏實(shí)，要不畏困難，否則將一事無成。句段精析蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡(jiǎn)單。賞析：這是蜘蛛繼賣口罩、圍巾后，第三次賣東西。它認(rèn)為織圍巾也很累，于是又想換個(gè)東西賣，冒號(hào)后面的話是蜘蛛的心理活動(dòng)。由這句話可知，蜘蛛做事不踏實(shí)，不懂得堅(jiān)持，因此一事無成。比一比，再組詞。決（ ）快（ ）織（ ）識(shí)（ ）完（ ）玩（ ）店（ ）站（ ）終（ ）冬（ ）決定快慢紡織認(rèn)識(shí)終于冬天完全玩耍商店車站課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道，蜘蛛認(rèn)為織口罩、圍巾、襪子很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)它遇到了河馬、長(zhǎng)頸鹿和蜈蚣這幾個(gè)顧客時(shí)，才感覺到事情并不是它想象的那么簡(jiǎn)單。所以，我們?cè)?/p>

4、做事時(shí)，要知難而進(jìn)，踏踏實(shí)實(shí)地去做，才能把事情做好!謝謝觀看！學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開去，加深對(duì)課文的理解。2通過回顧，讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。交流平臺(tái)（1）回顧本組四篇課文，說一說只有一個(gè)地球大瀑布的葬禮這片土地是神奇的和青山不老這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護(hù)環(huán)境？還從課文內(nèi)容中獲得對(duì)某些環(huán)境問題的新認(rèn)識(shí)？師：本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們積極行動(dòng)起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。在學(xué)習(xí)過程中

5、，我們要運(yùn)用“聯(lián)系實(shí)際，深入思考”的讀書方法，去加深對(duì)課文的理解。（2）聯(lián)系只有一個(gè)地球，小組內(nèi)交流自己的讀書收獲和體會(huì)，體會(huì)聯(lián)系實(shí)際，深入思考”的讀書方法?？偨Y(jié)：本組課文內(nèi)容引人深思，讀書就應(yīng)該走入文里，披文入理，再走出文外，聯(lián)系生活實(shí)際和思想實(shí)際，既讀進(jìn)去，又想開去，這就是文里文外的讀書方法。（3）交流課外閱讀中讀到過的類似文章，說說自己的體會(huì)和感悟，如何把握文章內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，深入思考去理解課文內(nèi)容。日積月累（1）在許多名言警句中，有許多關(guān)于節(jié)約和珍惜方面的名言警句，給我們啟發(fā)很大，從以前我們的學(xué)習(xí)積累中，你積累了哪些這方面的名言警句？抽生背誦。（每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦。）（地力之生物