（中班精選教案）中班游戲小馬蓋房教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班游戲小馬蓋房教案反思 一、活動(dòng)目的： 1、進(jìn)展幼兒在沙中的跨跳力量。2、鼓舞幼兒能發(fā)揮想象力和制造力，情愿與同伴合作。3、通過大帶小的合作形式，增加幼兒間的互幫互助精神。4、進(jìn)展觀看、區(qū)分、歸案的力量。5、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)嬉戲的樂趣。二、活動(dòng)預(yù)備：1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50-80厘米寬的小河， 小河對(duì)岸堆有兩積累木。2、鼓一面，音樂磁帶和錄音機(jī)。三、活動(dòng)指導(dǎo)：(一)引題：1、小班、中班的小伴侶們好，很興奮也特別歡迎你們來參與這次的小馬蓋房的活動(dòng)，也就是說，你們今日要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)能干的小馬

2、!怎么樣，你們有信念嗎2、小馬漫步：引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟一個(gè)做小馬跑的動(dòng)作，老師敲起小鼓，要求幼兒依據(jù)鼓點(diǎn)的快慢轉(zhuǎn)變跑的速度。(二)小馬過河：1、小馬要造新居子，材料在河對(duì)岸，讓我們來學(xué)習(xí)跨跳過河的本領(lǐng)。2、老師示范跨跳動(dòng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單腳輕輕落地。3、請(qǐng)幼兒分散自由練習(xí)，鼓舞中班幼兒在練習(xí)期間保護(hù)和知道小班幼兒。(三)小馬蓋房：1、交待嬉戲規(guī)章：每?jī)善バ●R(中小板幼兒各一)跨跳過小河，(教案出自：快思教案網(wǎng))要求中班幼兒保護(hù)小班幼兒的平安，取一塊積木再跨跳回來，與同伴合作蓋一座新居。2、嬉戲重復(fù)進(jìn)行，視幼兒心情定次數(shù)。(四)結(jié)束活動(dòng)：小馬們圍著新居子歡樂的隨音樂舞蹈，以示慶祝。教學(xué)反思在這節(jié)課的整個(gè)

3、活動(dòng)中，幼兒能樂觀主動(dòng)參加到活動(dòng)中來，并且心情高漲，培育了幼兒參與體育活動(dòng)的愛好和習(xí)慣，同時(shí)在體育活動(dòng)中，還培育幼兒頑強(qiáng)英勇、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂觀合作的態(tài)度，這與綱要中健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、制造力和思維力量，讓孩子自己探究出各種各樣玩沙包的方法，這一點(diǎn)孩子們做的特殊好。.來源快思老師教案網(wǎng)我設(shè)計(jì)的其次個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)綜合性的嬉戲，其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節(jié)的穩(wěn)固與提升，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們樂觀性比較高，能主動(dòng)參加到我們的嬉戲中去，在整個(gè)嬉戲過程中，我始終以一個(gè)合、參加者、引導(dǎo)者、支持者的身份消失，整個(gè)嬉戲的氣氛還是比較輕松愉悅的。讓我感到缺乏的地方就是炸碉堡的嬉戲，難度不夠大，孩子們的活動(dòng)強(qiáng)度還不夠，這主要與我選的器械有關(guān)。另外，在這節(jié)課的目標(biāo)