（中班精選教案）中班游戲小松鼠運松果教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班游戲小松鼠運松果教案反思 設(shè)計意圖 大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參與一些根本的體育活動，紙盒、紙箱子、報紙這些都很受幼兒的寵愛，幼兒在嬉戲中能夠手腳并用，到達(dá)全身的協(xié)調(diào)運動。在嬉戲中能獲得很大的樂趣，它既增加了幼兒的體質(zhì)，又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作力量?；顒幽繕?biāo)1. 通過自由選擇，自主活動玩紙制的體育玩具，綜合地進(jìn)展幼兒的根本動作。2.探究一物多玩，多物多玩的方法，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散性思維，激發(fā)幼兒對體育活動的愛好。3.培育幼兒良好的體育競技精神與合作力量。4.能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。5.寧靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅?；顒又攸c通過

2、自由選擇，自主活動玩紙制的體育玩具，綜合地進(jìn)展幼兒的根本動作?；顒与y點探究一物多玩，多物多玩的方法，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散性思維，激發(fā)幼兒對體育活動的愛好?；顒宇A(yù)備各種紙制玩具：紙球、紙棒、紙筒、紙盒、紙箱、紙條、舊報紙等?；顒舆^程一、開頭局部：預(yù)備運動：師生一起聽著小松鼠熱身操進(jìn)行熱身運動。二、自由探究與溝通玩法：自由探究-老師供應(yīng)多種紙制玩具(紙球、紙棒、紙筒、紙盒、紙箱、紙條)，讓幼兒自由選擇一種或一種以上的玩具，進(jìn)行探究創(chuàng)新。老師鼓舞幼兒想出不同的方法來玩紙制的體育玩具。溝通玩法-短時間地集中，引導(dǎo)幼兒溝通自己的玩法，閱歷共享，發(fā)揮生生互動的作用，老師鼓舞幼兒試一試各種不同的玩法，更多地合作玩

3、，兩人或兩人以上玩。三、嬉戲競技小松鼠運松果1.師生共同布置場地，把幼兒分成四組，進(jìn)行平行嬉戲。2.詳細(xì)玩法：各隊的小松鼠要跨過小山坡(紙盒)，鉆過小山洞(紙箱)，然后把報紙放在胸前，張開雙手快速跑到山上，再想方法用報紙運一個松果球回來，與同伴擊掌后，其次個小松鼠才可以動身去運松果，用時最短、運果最多的一隊獲勝。(1)在鉆爬的環(huán)節(jié)中，老師特意為四組幼兒設(shè)置了兩只供鉆爬通過的紙箱，以此來培育幼兒在競技中平安、有序，共同進(jìn)取的體育精神。(2)在把松果球往回運的過程老師引導(dǎo)幼兒動腦筋想方法，用不同的方法來運松果。3.幼兒競賽播放小松鼠進(jìn)行曲，幼兒分成四組進(jìn)行競賽。四、放松整理放松音樂小豬吃的飽飽，邊聽音樂邊做放松動作，結(jié)束活動，整理道具。教學(xué)反思：本次活動分三個步驟：開頭局部根本局部結(jié)束局部。開頭局部以松鼠媽媽帶小松鼠到操場上玩耍導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參加活動的愛好，活動的整個過程大都采納嬉戲方式來進(jìn)行，小松鼠個別練本領(lǐng)，與集體練本領(lǐng)相結(jié)合，幼兒在競賽中一是