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文檔簡介

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言活動出海教案反思 活動目標(biāo)： 1、 認(rèn)真傾聽詩歌，感受詩歌美妙的意境。2、 在理解詩歌的根底上，初步學(xué)習(xí)仿編。3、 學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參加爭論。4、 萌發(fā)對文學(xué)作品的愛好。5、 引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒宇A(yù)備：配樂詩歌出海、大海背景圖、大海里的各種東西、幼兒人手一張長方形紙。活動過程：一、 感受詩歌的意境1、 出示圖片大海背景圖1師：看看，這是什么地方2師：看到這么美的大海，你想干什么3師：我呀，想出海，想到海面上去看看、玩玩，你們幫我想想，坐什么去呢4師：有這么多的海上交通工具，我可以劃著小船去，可以坐飛機去看海，可以坐大輪船去那好吧，我就坐

2、大船去，海上有什么呢2、 欣賞詩歌出海二、 理解學(xué)習(xí)詩歌1、 提問：1我出海時，看到了什么2在聽的時候，你喜愛詩歌里的哪一句2、 再次欣賞，跟念詩歌。師：大海真美?。∠氩幌牒臀乙黄鹑タ纯?，玩玩好，我們一起出海三、 學(xué)習(xí)仿編詩歌1、 師：我們看到了浪花、白云、海鳥、帆船，你還會看到什么呢2、 依據(jù)幼兒的答復(fù)，引導(dǎo)幼兒仿編。如：幼兒：海龜。師：海龜有多少呀幼兒：海龜一只只。3、 師幼一起仿編詩歌。師：真棒！把你們看到的東西，都編到詩歌里去吧！四、 一邊折船，一邊欣賞詩歌1、 師：出示船你們看，這是什么船你們誰知道我是怎么做的讓我們一起折艘船出海吧！2、 引導(dǎo)幼兒用長方形紙折船。自由想象折船師：比比誰折的船美麗五、 帶著幼兒拿著紙船在詩歌的意境中邊念邊開出活動室。師：好了，我們開著小船出海去了。隨著音樂律動做動作活動反思：詩歌出海語言簡潔，明白，節(jié)奏歡快，朗朗上口，富好玩味性，詩歌中的重疊量詞使幼兒更加便于記憶和創(chuàng)編。符合中班語言教學(xué)目標(biāo)中提出的讓幼兒理解簡短的文學(xué)作品內(nèi)容，初步感受其語言美，培育幼兒的想象力，口語表達(dá)力量的要求。孩子們初次接觸詩

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