2021-2022學年廣東省深圳市高峰校中考沖刺卷化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1某反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構成的B圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物C該反應說明原子在化學反應中可再分D該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變2下列說法正確的是A油脂會使人發(fā)胖，故禁止食用油脂B農(nóng)藥化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，故應大量使用農(nóng)藥化肥C“五月粽香飄萬家”，說明分子之間有間隔D高爐煉鐵是利用一氧化碳的還原性3下列實驗方案不能達到相應實驗目的是（ ）選項實驗目的實驗方案A檢驗甲烷中是否含有氫元素點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象B鑒別O2和CO2依次通入澄清石灰水C比較Fe、

3、Cu、Ag的金屬活動性鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中D區(qū)分棉線和人造纖維分別灼燒，用手揉捏燃燒后的產(chǎn)物AABBCCDD4水是生命之源，下列關于水的說法不正確的是A水是一種常用溶劑B天然水經(jīng)過濾后得到的液體是混合物C蒸餾和煮沸都能使硬水轉化為軟水D活性炭在凈水過程中起著吸附和消毒作用5下表是高氯酸鉀在不同溫度時的溶解度。下列說法正確的是溫度/C20406080溶解度/g1.683.737.313.4A高氯酸鉀易溶于水B40 C時，將5 g高氯酸鉀溶于100 g水中可得到105 g溶液C80 C的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40 C有結晶現(xiàn)象D60 C時可得到11.7%的高氯酸鉀水溶液6下

4、列做法中，有利于人體健康的是A為補充鐵，提倡使用加鐵醬油B為保持肉制品鮮美加入過量的亞硝酸鈉C用染色劑將過期慢頭加工成“染色慢頭”D為了延長食品的保質(zhì)期，加入過量的防腐劑7邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（）A因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同B中和反應都有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應都屬于中和反應C因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D單質(zhì)都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)8食鹽、食醋、純堿等為家庭廚房中常用的物質(zhì)。利用這些物質(zhì)，你能完成的實驗是檢驗自來水中是否含有氯離子鑒別食鹽和純堿 檢驗雞蛋殼能否

5、與酸反應除去熱水瓶中的水垢ABCD92017年5月，中國科學家取得了將二氧化碳在一定條件下轉化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應制取乙烯，其反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是A生成物分子數(shù)之比是1：2：4B乙烯的化學式為C2H4C反應前后分子種類、數(shù)目均不變D無機物不能轉化為有機物10將O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六種物質(zhì)兩兩混合，在一定條件下能發(fā)生的化學反應有（ ）A4個B5個C6個D7個二、填空題（本大題共1小題，共4分）11如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖（1）甲圖中，t2時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是_.P點所表示的含義為_。（2）t

6、2時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法是_；（3）t2時，當A中混有少量的B時，可用_方法提純A；（4）若物質(zhì)A在t2時的溶解度為60克，t1時的溶解度為20克，把100克質(zhì)量分數(shù)為10%的A溶液從t2降溫到t1，此時A溶液的質(zhì)量分數(shù)為_；（5）如乙圖所示，20時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？_；原因是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12求Cu2(OH)2CO3的相對分子質(zhì)量及含銅元素的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13在

7、實驗室里常常將固體藥品配成溶液進行化學反應，以提高反應速率。試從微粒的角度說明溶質(zhì)在溶液中是怎樣存在的，由此說明為什么在溶液中進行的化學反應比較快。14氫氧化鈉固體在空氣中易變質(zhì)而含有碳酸鈉。某化學研究小組針對這一性質(zhì)，對某氫氧化鈉固體進行了探究活動。設計出兩種實驗方案：方案一為取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴石蕊試液，若觀察到試液變藍色說明氫氧化鈉已部分變質(zhì)；方案二為取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入足量的氫氧化鋇溶液，若觀察到產(chǎn)生白色沉淀說明氫氧化鈉已部分變質(zhì)。你認為上述實驗方案中不正確的是_，因為_。你還可以選擇_為試劑同樣能達到實驗目的。完成該實驗必需的玻璃儀器是_。五、

8、探究題（本大題共2小題，共13分）15某興趣小組同學在幫助老師整理實驗室藥品時，發(fā)現(xiàn)一瓶未塞瓶塞的氫氧化鈉溶液，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是對該溶液中溶質(zhì)的成分展開探究，請你幫助他們一起完成。（提出問題）該瓶溶液溶質(zhì)的成分是什么？（作出猜想）猜想一：氫氧化鈉 猜想二：碳酸鈉和氫氧化鈉 猜想三：碳酸鈉同學們猜想溶液中含有碳酸鈉的原因是_（用方程式表示）。（實驗驗證）同學們設計并進行如下實驗：步驟一：取少量該溶液，滴入適量的_溶液，產(chǎn)生白色沉淀，猜想_不成立。步驟二：取步驟一后所得上層清液，滴入氯化鐵溶液，出現(xiàn)_現(xiàn)象，猜想二成立。（反思評價）步驟二中的氯化鐵溶液，可用下列物質(zhì)中_（填序號）代替，

9、也能達到同樣的實驗目的。A 二氧化碳 B 酚酞溶液 C 氫氧化銅 D 氯化銨溶液（拓展遷移）廢液處理：興趣小組同學欲將這瓶變質(zhì)的氫氧化鈉溶液變?yōu)槁然c回收利用，他們向此溶液中加入一定量的稀鹽酸，檢驗所加稀鹽酸是否過量可選用下列物質(zhì)中的_（填序號）。A pH試紙 B 氧化銅 C 硝酸銀溶液 D 氫氧化鐵16堿式碳酸銅（Cux（OH）y（CO3）z）是一種用途廣泛的化工原料，實驗室制取堿式碳酸銅的步驟如下。已知：Cu+4HNO3（濃）Cu（NO3）2+2NO2+4H2O；2NO2+2NaOHNaNO3+NaNO2+H2O步驟一：制Na2CO3從Na2CO3溶液（含少量NaCl）提純獲得Na2CO3

10、固體的步驟如下：蒸發(fā)濃縮，38以上結晶，趁熱過濾，洗滌，加熱脫水，得Na2CO3固體。結合如圖1回答。38以上結晶的目的是_。洗滌時，適宜的試劑是_。a熱水 b冰水 c鹽酸 dCa（OH）2溶液步驟二：制Cu（NO3）2如圖2，用滴管吸取濃HNO3緩慢加到錐形瓶內(nèi)的廢銅屑中（廢銅屑過量），充分反應后過濾，得到Cu（NO3）2溶液。步驟三：堿式碳酸銅的制備向大試管中加入Na2CO3溶液和Cu（NO3）2溶液，水浴加熱至70左右，用NaOH稀溶液調(diào)節(jié)pH至8.5，振蕩，靜置，過濾，用熱水洗滌，烘干，得到堿式碳酸銅產(chǎn)品。如圖裝置中NaOH溶液的作用是_。反應結束后，廣口瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)有NaOH、_

11、、_（填寫化學式）。步驟三中，水浴加熱所需儀器有_、_ （加熱、夾持儀器、石棉網(wǎng)除外）；洗滌的目的是_。影響產(chǎn)品產(chǎn)量的主要因素有_和_。加熱堿式碳酸銅（Cux（OH）y（CO3）z）得40 g CuO和3.6 g H2O則x：y：z_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】試題分析：從圖示看：圖中甲是化合物，乙表示汞原子是一種單質(zhì)，丙表示氫氣，屬于單質(zhì)所以三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物。故選B.考點：反應的微觀示意圖2、D【解析】試題分析：A油脂會使人發(fā)胖，故適量食用油脂，防止病變的發(fā)生； B農(nóng)藥化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，故應合理使用農(nóng)藥化肥C“五月粽香飄萬家”，說明分子不斷

12、的運動； D高爐煉鐵是利用一氧化碳的還原性是正確的敘述；故答案選擇D考點：人體的營養(yǎng)素、化肥與農(nóng)藥、分子的特征、煉鐵的原理3、C【解析】A、點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，水是由氫元素和氧元素組成的，反應物氧氣中只含有氧元素，說明甲烷中含有氫元素，選項A正確；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，可以鑒別，選項B正確；C、鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中，均能反應，說明了金屬活動性鐵銅，鐵銀，無法比較銅和銀的金屬活動性，選項C不正確；D、分別灼燒，用手揉捏燃燒后的產(chǎn)物，燒后成球狀，不能捏成粉末的是人造纖維，可以鑒別，選項D正確。故選C。4、D【解析】A、水能

13、溶解很多物質(zhì)，水可以做很多物質(zhì)的溶劑，所以水是一種常用的溶劑。A正確；B、過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，天然水經(jīng)過濾后，得到的水中含有可溶性鈣鎂化合物等。屬于混合物。B正確；C、煮沸、蒸餾，能使鈣、鎂離子形成沉淀排出，使硬水轉化為軟水。C正確；D、活性炭具有吸附性，在凈水過程中起著吸附作用，不能消毒。D錯誤。故選D。5、C【解析】A、由表可知，20時，高氯酸鉀的溶解度是1.68g，其溶解度大于1g小于10g，符合可溶物溶解范圍，因此，高氯酸鉀可溶于水，故不符合題意；B、由表可知，40時，高氯酸鉀的溶解度是3.73g，即100g水中溶解3.73g高氯酸鉀達到飽和狀態(tài)，而5 g高氯酸鉀不能完全溶解

14、在100 g水中，只能溶解3.73g，可得到溶液103.73g，選項說法錯誤，故不符合題意；C、由表可知，40時，高氯酸鉀的溶解度是3.73g，80時，高氯酸鉀的溶解度是13.4g，溫度由80冷卻至40，溶解度減小，溶解性降低，因此，80 C的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40 C有結晶現(xiàn)象，故符合題意；D、根據(jù)溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系：100%可得，60 C時，高氯酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：100%6.8%，選項中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：11.7%6.8%，根據(jù)同一溫度下，同一物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大可知，選項說法錯誤，故不符合題意。6、A【解析】A為補充鐵，提倡使用加鐵醬油，故正確；B亞硝酸

15、鈉有毒，過量使用會危害人體健康，故錯誤；C過期的饅頭可能發(fā)生了霉變，染色劑對人體健康有危害，故錯誤；D防腐劑要按照國家標準使用，不能超量使用，否則可能會危害人體健康，故錯誤。故選：A。7、D【解析】A、H2O和H2O2的組成元素相同，但是分子構成不同，因此化學性質(zhì)不同，故選項說法錯誤；B、有鹽和水生成的反應不都屬于中和反應，例如氫氧化鈉和二氧化碳的反應有鹽和水生成，但不屬于中和反應，故選項說法錯誤；C、燃燒需要同時滿足三個條件，只要破壞其中的一個條件即可達到滅火的目的，故選項說法錯誤；D、單質(zhì)都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故選項說法正確。故選：D?！军c睛】掌握單質(zhì)

16、、中和反應的概念以及燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關鍵。8、C【解析】氯離子一般用硝酸銀檢驗，不能完成實驗，不符合題意；食鹽的主要成分是氯化鈉、純堿的主要成分是碳酸鈉，碳酸鈉能與醋酸反應生成醋酸鈉、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生，氯化鈉與醋酸不反應，故可以用食醋來鑒別食鹽和純堿，符合題意；食醋中含有醋酸，檢驗雞蛋殼能否與酸反應，可用食醋來完成，符合題意；水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與醋酸反應生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用食醋除去熱水瓶中的水垢，符合題意。能完成實驗的是：；故選C。9、B【解析】根據(jù)微觀示意圖可知氫氣過量，參加反應的氫氣分子為6個，二氧化碳分子為2個，生成1個乙烯分子和

17、4個水分子；故A選項生成物分子數(shù)之比是1：2：4是錯誤的敘述；B選項根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道生成乙烯的化學式為C2H4是正確的敘述；C選項根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道，反應前后分子的種類、數(shù)目不變是錯誤的敘述；D選項根據(jù)題中敘述知道，無機物能轉化為有機物，故是錯誤的敘述；答案選擇B10、C【解析】試題分析：碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳；一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳；碳、一氧化碳均具有還原性，均能與氧化銅反應，生成銅和二氧化碳；氧化銅屬于金屬氧化物，與稀硫酸反應生成硫酸銅和水；碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳。故在一定條件下能發(fā)生的化學反應有6個，選項C正確。考點：考查碳、氧氣、一氧化碳、酸

18、、鹽的化學性質(zhì)的知識。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、A t1時，B和C的溶解度相同 增加溶質(zhì)或恒溫條件下蒸發(fā)溶劑 降溫結晶 10% C C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，鎂條與稀鹽酸反應生放出熱量，溶液溫度升高，C物質(zhì)析出 【解析】（1）甲圖中，t2時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是A；P點所表示的含義為t1時，B和C的溶解度相同。（2）t2時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法是增加溶質(zhì)或恒溫條件下蒸發(fā)溶劑；（3）由溶解度曲線圖可知A物質(zhì)的溶解度隨溫度變化較大，B物質(zhì)隨溫度變化比A的小，t2時，當A中混有少量的B時，可用降溫結晶方法提純A；（4）物質(zhì)A在t2時的

19、溶解度為60克，此時飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為，t1時的溶解度為20克，此時飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為，把100克質(zhì)量分數(shù)為10%的A溶液從t2降溫到t1，無論在t2還是t1溶液都是不飽和溶液，溶液具有均一性，A溶液的質(zhì)量分數(shù)保持不變，為10%；（5）如乙圖所示，20時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，鎂條與稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，同時放出熱量，乙燒杯中溶液溫度升高，出現(xiàn)渾濁，說明有固體析出，則X可能為C；原因是C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，鎂條與稀鹽酸反應生放出熱量，溶液溫度升高，C物質(zhì)析出。三、計算

20、題（本大題共1小題，共5分）12、222；57.7%【解析】Cu2(OH)2CO3的相對分子質(zhì)量：642+（16+1）2+12+163222；Cu2(OH)2CO3的中銅元素的質(zhì)量分數(shù)是：100%57.7%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、溶液中溶質(zhì)是以分子或離子的形式存在，所以在溶液中構成反應物的微粒接觸面積大，反應速率快【解析】根據(jù)增大物質(zhì)的接觸面積，可以提高反應速率進行解答?！驹斀狻拷猓喝芤褐腥苜|(zhì)是以分子或離子的形式存在，所以在溶液中構成反應物的微粒接觸面積大，反應速率快。14、方案一 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性，都會使紫色石蕊變藍色 鹽酸或者硫酸，氯化鋇或氯化鈣 試管、膠

21、頭滴管 【解析】由于氫氧化鈉和碳酸鈉都屬于堿性化合物，它們的溶液都顯堿性，都會使紫色石蕊變藍色，實驗現(xiàn)象相同，不能說明氫氧化鈉已部分變質(zhì)，故方案一不合理；根據(jù)氫氧化鈉和碳酸化學性質(zhì)不同，我們還可以提出其他試劑，達到同樣的實驗目的，例如選酸類物質(zhì)鹽酸或硫酸，氫氧化鈉和碳酸鈉都與酸發(fā)生反應，碳酸鈉與酸反應有氣泡生成，可根據(jù)此現(xiàn)象判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)，也可選氯化鋇或氯化鈣，因為碳酸鈉與氯化鋇或氯化鈣反應，溶液變渾濁，有白色沉淀生成，可根據(jù)此現(xiàn)象判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)。完成該實驗必需的玻璃儀器是：試管、膠頭滴管。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、 CaCl2或BaCl2 一 紅褐色沉淀 BD

22、ABD 【解析】作出猜想溶液中含有碳酸鈉是因為氫氧化鈉溶液未塞瓶塞，溶液中的氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式是；故填：。實驗驗證步驟一：取少量該溶液，滴入適量的氯化鈣溶液或氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中一定含有碳酸鈉，猜想一不成立；故填：CaCl2或BaCl2 一。步驟二：取步驟一后所得上層清液，滴入氯化鐵溶液，清液中的氫氧化鈉與氯化鐵反應生成紅褐色沉淀，證明猜想二成立；故填：紅褐色沉淀。反思評價步驟二中的氯化鐵溶液是檢驗溶液中是否含有氫氧化鈉，下列物質(zhì)中：A、二氧化碳與氫氧化鈉反應無明顯現(xiàn)象，不可以代替；B、酚酞溶液加入氫氧化鈉溶液中，溶液變紅，可以代替；C、氫氧化銅不會與氫氧化鈉反應，不可以代替；D、氯化銨溶液與氫氧化鈉反應生成氯化鈉、氨氣和水，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，可以代替；故選：BD。拓展遷移檢驗所加稀鹽酸是否過量，也就是檢驗反應后的溶液中是否含有稀鹽酸；A、pH試紙，氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應生成氯化鈉，溶液的pH=7，用pH試紙測量溶液的pH，若溶液的pH7，說明溶液中含有稀鹽酸；B、氧化銅，氧化銅能