教科版 科學(xué)小學(xué)二年級下冊期末測試卷（考點(diǎn)梳理）

1、教科版科學(xué)小學(xué)二年級下冊期末測試卷一.選擇題（共10題，共20分）.可以觀察氣味的器官是（）。.以下磁鐵的應(yīng)用與磁懸浮列車原理相同的是（）。B.C. TOC o 1-5 h z .在“抓尺子”游戲中，下面不是獲勝者的經(jīng)驗(yàn)的是（）。A.集中注意力B.認(rèn)真傾聽C.手配合眼睛快速做出反響.人的生長發(fā)育的最后階段在（）。A.幼兒期B.童年期C.青春期D.青年期.有三輛小車，車上放著磁鐵或鐵塊。當(dāng)它們靠近時，會出現(xiàn)如以下圖所示的運(yùn)行狀態(tài)，可以判斷出以下情況不可能的是（）A.甲是鐵塊，乙和丙是磁鐵B.甲和乙是磁鐵，丙是鐵塊C.甲和乙是鐵塊，丙是磁鐵6.下面的（）不是為了方便視力障礙的人更好地生活。A.盲文

2、B.盲道C.助聽器.遇到有視覺障礙的人時，我們不應(yīng)該（）。A.在他們有需要時提供幫助B.尊重他們不歧視C.積極關(guān)心，主動詢問他們造成視覺障礙的原因.為了讓我們的身體健康成長，我們應(yīng)該養(yǎng)成（）的生活習(xí)慣。A.勤鍛煉B.長時間看書C.多吃漢堡.我們用磁鐵摩擦鋼針的方法來做一根磁針，那么我們要用磁鐵的（）部位去摩擦鋼針。A.磁鐵的中間B.磁鐵的南極C.磁鐵的磁極.磁鐵上磁力最強(qiáng)的局部我們把它叫做磁極，磁鐵有（）磁極。A. 一個B.兩個C.三個二.填空題（共10題，共46分） 1.我國古代四大創(chuàng)造之一是應(yīng)用磁鐵可以指示方向的性質(zhì)制成的，它是（）O.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（）（）O.磁鐵有兩個磁極，用漢

3、字表示分別是（ 的字母表示分別是（）和（.測量物體時，直尺必須緊靠（.指南針由兩局部構(gòu)成，分別是（.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（）（）O.磁鐵有兩個磁極，用漢字表示分別是（ 的字母表示分別是（）和（.測量物體時，直尺必須緊靠（.指南針由兩局部構(gòu)成，分別是（、（ ）、（ ）、）和（），相應(yīng)）O）的物體。）和（）O.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（）個月左右。 TOC o 1-5 h z .條形磁鐵的磁力分布是（）弱，（）強(qiáng)。.磁鐵能夠吸引（）和銀。.（）、（）、（）、（）和（）是我們的感覺器官，他們對應(yīng)的五覺，分別是（）、（）、（）、（）和（）。.磁鐵（）叫磁性。磁鐵隔著（）也能吸鐵。三.判斷題（共10題

4、，共20分）.指南針中的“針”是磁鐵。（）.打籃球、打羽毛球和打乒乓球都可以鍛煉人的反響能力。（）.連接頭部和軀干的部位叫做四肢。（）.大腦在處理視覺信號時不會出現(xiàn)失誤。（）.畢業(yè)時我們的身體信息一定和時間膠囊里預(yù)測的一致。（）.當(dāng)我們用耳朵貼近一名同學(xué)的腹部或者背部去聽的時候，不會聽到任何聲音。（）.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個人的反響速度。（）.我們可以用“懸掛法”給蹄形磁鐵（環(huán)形磁鐵）進(jìn)行指示方向的實(shí)驗(yàn)。（ ）.指南針是利用磁鐵能夠吸鐵的特點(diǎn)制成的。（）.皮膚是人體器官之一。（） 四.連線題（共1題，共5分）1.把感覺器官與對應(yīng)的五覺連起來。味覺視覺嗅覺覺聽覺五簡答題（共3題，共15分

5、）.打籃球是常見的體育運(yùn)動，請你說出這項(xiàng)運(yùn)動都需要哪些器官的配合。.觀察一種物體，我們會同時使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請舉例說 明。.看到下面的圖片，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你會想到什么？生活中你是如何感受到的？寫一寫。六.綜合題（共3題，共19分）.兩個小朋友玩“抓尺子”游戲，下面是他們記錄的數(shù)據(jù)。第1次第2次第3次第4次Mel第 0次第6次第7 次第8次小女孩兒04868840小男孩兒26086486(1)得分越高說明反響越()(填快或慢” )O(2)在一年級的時候我們做過測量紙帶，“抓尺子”游戲中用的“反響速度尺”與測量紙帶不同，我們可以用()來制作“反響速度尺”。(3)請你在下面寫一

6、寫，你是如何制作“反響速度尺”的步驟。( ).下面是佳軒在不同時期拍的照片，哪些證據(jù)說明佳軒在生長?.子楓想用鋼針制作一個指南針，他的操作過程如以下圖所示，請仔細(xì)觀察，并 解決問題。L如下圖的步驟叫做（）。A.消磁B.磁化C.加磁.制作磁針時，要用磁鐵的磁極位置在鋼針上（）。A.來回反復(fù)摩擦B.沿一個方向反復(fù)摩擦C.先沿一個方向摩擦幾次，再沿反方向摩擦幾次.制作磁針時，用磁鐵的（）在鋼針上反復(fù)摩擦。A. 一個磁極B.兩個磁極C.中間部位.如圖是子楓在（A.固定鋼針B.測試鋼針的磁性如圖是子楓在用真正的指南針（）。A.確定方向B.測量方向參考答案一.選擇題. A.C3.B.C. C.C.C. A

7、.C. B二.填空題.指南針.頭；頸；軀干；四肢.南極；北極；S； N.被測量.磁針；刻度盤. 10.中間；兩端.鐵.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺.能吸引鐵的性質(zhì)；一些物體 三.判斷題VVXXXXXVXV 四.連線題1.如下：味覺視覺嗅覺觸覺聽覺五.簡答題.我們需要視覺器官來觀察隊(duì)友和對方成員的位置，需要聽覺器官來和隊(duì)友交 流，需要觸覺器官來幫助我們運(yùn)球，還需要視覺器官和觸覺器官相互協(xié)作來投 籃。.例如：觀察一盤菜時，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是還 熱，用鼻子聞一聞是不是香，用舌頭嘗一嘗味道如何。這樣，我就很全面地了 解了這盤菜。.這是一杯冒著熱氣的水。我想到了 “燙”。我可以通過用手摸感受物體的溫 度