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文檔簡介

2.5.2向量在物理中的應用舉例坡頭區(qū)一中 鄭觀富（一）、復習引入：1.實例：兩根等長的繩子掛一個物體 分析繩子受到的拉力大小與兩繩子間的夾角的關系？2 .實例：速度與分解問題（二）、講解新課：1.兩根等長的繩子掛一個物體,繩子受到的拉力大小與兩繩子間的夾角的關系思考1.當 逐漸增大時， 的大小怎樣變化？為什么？2.當 為何值時， 最小，最小值是多少？3.當 為何值時， ？2 .速度與分解問題 一條河的兩岸平行，河的寬度d=500m，一艘船從A處出發(fā)航行到河的正對岸B處已知船的靜水速度 ，水流速度 ，那么， 與 的夾角 (精確到 )多大時,船才能垂直到達對岸B處? 船行駛多少時間(精確到0.1min)?（三）、講解范例：例1（課本P112例4） 一條河的兩岸平行,河的寬度d =500m, 一艘船從 A處出發(fā)到河的正對岸B處, 船航行的速度|v1|=10 km/h, 水流速度|v2|=4 km/h,那么v1與v2的夾角(精確到1) 多大時,船才能垂直到達對岸 B 處? 船行駛多少時間 (精確到0.1min)?（四）、課堂練習：課本P113 A組3 B組 1、2（五）、小結1.如何把物理學問題轉化為數(shù)學問題？2.如何運用向量的平行四邊形法則和力的平衡知識，作好力的分解和合成；3.已知和中任意兩個向量，如何找出另一個向量？4.總結物理

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