心理學(xué)-習(xí)題解答1-3

1、 第一章 緒論一、填空題1、科學(xué)心理學(xué)誕生和獨(dú)立的標(biāo)志是： 年，德國心理學(xué)家 在德國的萊比錫大學(xué)創(chuàng)立了世界上第一個(gè)有影響的心理實(shí)驗(yàn)室，開設(shè)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。2、和 是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過程。3、心理學(xué)的研究對(duì)象是 。心理現(xiàn)象包括 和。4、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式是 。5、個(gè)性心理特征包括 、和。6、心理過程包括 、。7、心理是 的機(jī)能，是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。8、個(gè)性心理包括 和。9、心理學(xué)的主要任務(wù)是 、和。10、心理學(xué)的體系分為兩大類，即 和。11、心理學(xué)的主要派別有 、和。12、大腦皮層有四個(gè)腦葉： 、。13、反射弧由、五部 分組成。、選擇題1、心理學(xué)是一門（）的科學(xué)。古老 年輕 新興 既古老又年輕

2、2、印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎(chǔ)是（自然環(huán)境 人的大腦 個(gè)體活動(dòng)3、科學(xué)心理學(xué)誕生于（ C ）。A.公元前四世紀(jì)B.十八世紀(jì)4、科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（ DA.亞里士多德B.弗洛伊德5、心理過程包括（ D ）。A認(rèn)識(shí)過程、情感過程、行為過程G感覺過程、知覺過程、意志過程 ）。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)6、心理學(xué)是研究（ A ）的科學(xué)。A.心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展及活動(dòng)規(guī)律C.除動(dòng)物心理以外的心理現(xiàn)象7、心理現(xiàn)象可分為（A ）A.心理過程和人格B.認(rèn)識(shí)、C.心理過程和個(gè)性心理特征C.十九世紀(jì)D.二十世紀(jì)）。C.馬斯洛 D.馮特日知覺過程、情感過程、行為過程D認(rèn)知過程、情感過程、意志過程B.除精神病人心理以

3、外的心理現(xiàn)象D.正常成人心理現(xiàn)象情感和意志D.認(rèn)識(shí)、情感、意志和性格【知識(shí)導(dǎo)航：人格也叫個(gè)性，是指一個(gè)人有別于他人的整個(gè)心理面貌?！?、心理反映的特點(diǎn)有（A ）A.能動(dòng)性和主觀性B.客觀性和反應(yīng)性C.形象性和抽象性D.原則性和靈活性9、心理學(xué)是 （D ）A.自然科學(xué)B.社會(huì)科學(xué)C.既不是自然科學(xué)，也不是社會(huì)科學(xué)D.自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)或邊緣科學(xué) 10、1879年，馮特在德國萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著 （C ）。A.心理學(xué)的研究開始運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法C.科學(xué)心理學(xué)的誕生11、（ D ）是行為主義學(xué)派的主要特點(diǎn)。A.分析構(gòu)成人的心理的基本不元素C.研究心理在適應(yīng)環(huán)境

4、中的機(jī)能B.構(gòu)造心理學(xué)派的誕生D.機(jī)能主義心理學(xué)的誕生B.從整體上研究心理現(xiàn)象D.研究刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系12、（ D ）心理學(xué)被稱為心理學(xué)的第三勢力。A.機(jī)能主義B.精神分析C.行為主義D.人本主義13、對(duì)一般人來說，大腦兩半球的功能左右是（ B ）。A.對(duì)稱的B.不對(duì)稱的C.左半球優(yōu)于右半球D.右半球優(yōu)于左半球三、判斷題1、健全的人腦必能產(chǎn)生正常的心理。（X ）2、人的心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀能動(dòng)的反映。（V ）3、人的心理現(xiàn)象作為觀念的東西，它可以離開物質(zhì)載體。（X ）【答：錯(cuò)。人的心理現(xiàn)象作為觀念的東西，它是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映，同樣離不開人腦這一物質(zhì)載體。】4、人的心理活動(dòng)是主

5、觀性與客觀性的統(tǒng) 四、名詞解釋1、心理學(xué) 2、反射五、簡答題1、心理學(xué)的研究對(duì)象是什么？其研究內(nèi)容包括哪些方面?2、如何理解心理的實(shí)質(zhì)？3、聯(lián)系實(shí)際說明學(xué)習(xí)心理學(xué)的重要意義。第二章感覺、知覺和觀察力一、填空題1、外部感覺包括、.2、內(nèi)部感覺包括、3、視覺后象暫留的時(shí)間大約為 。4、根據(jù)知覺對(duì)象的特點(diǎn)，可把知覺分為 5、知覺的基本特征是 、.6、空間知覺包括 、7、感覺對(duì)比包括 和。8、社會(huì)知覺中常發(fā)生的四種主要偏差是 、 二、選擇題1、教師用紅筆批改作業(yè)，這是利用（A、知覺恒常性B、知覺選擇性2、“廚師做菜越做越咸”，說明（CA技術(shù)不精B 、感覺相互作用B ）。C、知覺理解性 D、知覺整體性）

6、C 、感覺適應(yīng) D 、錯(cuò)覺3、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒的感覺的現(xiàn)象叫（ D ）。A感覺對(duì)比B.感覺后象 C .感覺適應(yīng)D.聯(lián)覺 4、“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”是一種（B ）現(xiàn)象。D、聯(lián)覺A、感覺對(duì)比B、感覺適應(yīng)C、 感覺后像 TOC o 1-5 h z 5、看到紅、橙、黃色使人產(chǎn)生溫暖的感覺的現(xiàn)象叫（D ）A.感覺對(duì)比B.感覺后象C.感覺適應(yīng)D.聯(lián)覺6、喝過苦的東西后，喝白開水都覺得甜，這種心理現(xiàn)象是（C ）A、感覺后象B、感覺適應(yīng)C、感覺對(duì)比D、聯(lián)覺7、在知覺中，對(duì)象和背景是（ B ）。A.相互作用的 B.相互轉(zhuǎn)換的C.彼此無關(guān)的 D.固定不變的口國際歌”

7、不管用什么樂器演奏，人們都能辨別它，這是由于知覺的（A ）。A.理解性 B.恒常性 C.選擇性 D.整體性知覺所反映的是客觀事物的（ C ）。A.外部屬性 B.個(gè)別屬性C.整體屬性D.本質(zhì)屬性A ）的表現(xiàn)。人們進(jìn)入百貨公司，各人注意的東西總不一樣，這是知覺（A.選擇性B.理解性C.整體性 D.恒常性 11、按照刺激的來源可把感覺分為（ B ）。B.外部感覺和內(nèi)部感覺D.運(yùn)動(dòng)覺、平衡覺和機(jī)體覺 ）。D.最小可覺差A(yù).視覺和聽覺C.視覺、聽覺、嗅覺、味覺和皮膚感覺 12、感覺器官對(duì)適宜刺激的感覺能力叫（ BA.感覺 B.感受性 C.感覺閾限 13、感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是（ D ）。A.常數(shù)關(guān)

8、系B.對(duì)數(shù)關(guān)系C.正比關(guān)系 D.反比關(guān)系14、剛剛能引起感覺的最小刺激強(qiáng)度叫（ B ）。A.最小可覺差B.感覺閾限 C.差別閾限D(zhuǎn).差別感覺閾限15、在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（A ）。A.感覺適應(yīng)B.感覺后像 C.感覺對(duì)比D.連覺16、對(duì)光適應(yīng)是（ A ）。A.在強(qiáng)光作用下視覺感覺閾限迅速提高的過程B.在強(qiáng)光作用下視覺感受性迅速提高的過程C.在強(qiáng)光作用下視覺的差別感受性提高的過程D.在強(qiáng)光作用下視覺的差別閾限迅速降低的過程17、對(duì)暗適應(yīng)是（ A ）。A.在暗環(huán)境中視覺感受性不斷提高的過程B .在暗環(huán)境中視覺感受性不斷降低的過程C.在暗環(huán)境中視覺感覺閾限不斷提高的過程D.在暗環(huán)

9、境中視覺的差別閾限不斷提高的過程18、紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)的藍(lán)綠色的后象，這叫（ B ）。A.正后象B.負(fù)后象C.明度對(duì)比D.彩色對(duì)比19、（ A ）是指在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的歪曲知覺。A.錯(cuò)覺B.夢(mèng)C.無意識(shí)D.幻覺20、“月明星稀”是一種（ B ）現(xiàn)象。A、感覺對(duì)比B、感覺適應(yīng)C、 感覺后像D、聯(lián)覺21、當(dāng)中途離開電影院，強(qiáng)陽光下，反而什么都看不清，這是感覺有（C ）的特性。A.對(duì)比 B.暗適應(yīng) C.明適應(yīng)D.疲勞22、盲人以耳代目的心理現(xiàn)象屬于（ B ）。A、感覺適應(yīng)B、感覺的相互補(bǔ)償C、感覺的對(duì)比D、錯(cuò)覺23、注視日光燈30秒，閉上眼睛，感到眼前仍有日光燈光亮的形象出現(xiàn)在暗的背景

10、上，這種現(xiàn)象叫（C ）。A.視覺適應(yīng) B. 視覺對(duì)比 C. 視覺后像 D.閃光融合B ）的作用。D. 知覺的選擇性24、對(duì)詞句中的某些筆誤及順序的顛倒往往不易察覺，是因?yàn)椋ˋ.知覺的整體性B . 知覺的理解性 C. 知覺的恒常性 三、判斷題 TOC o 1-5 h z 1、看到一朵紅花，這時(shí)的心理活動(dòng)屬于感覺。（X ）2、煤在白光照射下我們?nèi)园阉X為黑色是因?yàn)橹X的整體性作用所致。（X ）3、感覺的相互作用既可以發(fā)生在不同感覺之間，也可以發(fā)生在同一感覺之間。（V ）4、知覺是個(gè)體對(duì)客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)知。（X ）5、“魚目混珠”是因?yàn)閷?duì)象和背景在對(duì)比上差別小，相似性大，所以不易感知。（V

11、）6、人的絕對(duì)感受性與絕對(duì)感覺閾限之間在數(shù)量上成正比關(guān)系。（ X ）7、錯(cuò)覺是一種不正確的、歪曲的知覺，在現(xiàn)實(shí)生活中必須避免。（ X ）8、引起感覺所需要的刺激量稱為感覺閾限。（ V ）四、名詞解釋感覺 知覺 適應(yīng)感覺對(duì)比感受性 觀察 錯(cuò)覺五、簡答題1、簡述感覺與知覺的區(qū)別和聯(lián)系。答：（1）感覺是單一分析器活動(dòng)的結(jié)果；知覺是多種分析器協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果。（2）感覺是最簡單、最基本的心理現(xiàn)象；知覺是比較復(fù)雜的心理想象。（3）感覺是人腦對(duì)當(dāng)前事物個(gè)別屬性的反映；知覺是人腦對(duì)當(dāng)前事物各種屬性的整體反映。（4）感覺是知覺的基礎(chǔ)和前提，知覺是感覺的深化和發(fā)展。2、簡述感受性變化的基本規(guī)律。3、教師如何培養(yǎng)學(xué)

12、生的觀察力？六、論述題1、教師在教學(xué)中應(yīng)如何根據(jù)感受性變化的規(guī)律提高教學(xué)效果?第三章 記憶一、填空題1、記憶就是人腦對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行 、和 認(rèn)知加工過程。2、表象的基本特征是 和 。3、短時(shí)記憶的容量一般為 組塊。4、根據(jù)記憶的內(nèi)容，可把記憶的種類劃分為 、5、根據(jù)記憶信息保持的時(shí)間，可把記憶的種類劃分為 、6、記憶的品質(zhì)包括 、。7、對(duì)于遺忘的原因歸納起來主要有 、 和 三種理論。8、干擾或抑制包括 和 。二、選擇題（ B ）是指過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映 。A.識(shí)記B.記憶 C.再認(rèn) D.回憶記憶過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是（C ）。A .保持、回憶、遺忘B .再認(rèn)、回憶、遺忘C.識(shí)記、保持、 再認(rèn)或

13、回憶D.保持、記憶、遺忘對(duì)識(shí)記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象叫（B ）。A.無意識(shí)B.遺忘 C.幻想D.幻覺對(duì)記憶和遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)始人是（B ）。A.馮特B.艾賓浩斯 C.韋伯 D.費(fèi)希納遺忘的進(jìn)程是 （B ）。A.先慢后快B.先快后慢C.倒U型曲線 D. U型曲線瞬時(shí)記憶保存的時(shí)間一般在（ A ）秒鐘以內(nèi)。A. 1B. 5C. 10D. 15短時(shí)記憶的容量是 （C ）。A.無限的 B. 9個(gè)以上的項(xiàng)目C. 7 2個(gè)組塊D.無法測量的8、長時(shí)記憶的編碼有 （B ）。A.形象編碼和抽象編碼B.語義編碼和形象編碼C.圖像記憶編碼和聲象記憶編碼D.圖像記憶編碼和語音編碼9、長時(shí)記憶遺忘的主

14、要原因是（C ）。A.功能固定性的作用B.原型啟發(fā)的作用C.自然衰退或干擾D .思維的定勢10、干擾會(huì)造成長時(shí)記憶的遺忘，干擾可分為（ A ）。A .前攝抑制和倒攝抑制兩種B.前干擾和后干擾兩種C .前攝抑制、中攝抑制和倒攝抑制三種D.前干擾、中干擾和后干擾三種11、先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫（A ）。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.前干擾D.后干擾12、后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先前學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫（B ）。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.前干擾D.后干擾13、記憶材料在系列中所處的位置對(duì)記憶效果發(fā)生的影響叫（ A ）。A.系列位置效應(yīng)B.前攝抑制C.倒攝抑制D.記憶順序效應(yīng)14、系列位置效應(yīng)表現(xiàn)為（D ）。A.開頭位置的材料記得好B.中間位置的材料記得好C.后邊位置的材料記得好D.兩頭的材料比中間位置的材料記得好15、短時(shí)記憶的信息 （A ）。A.是可以被意識(shí)到的B.是不被意識(shí)到的C.經(jīng)復(fù)述可以被意識(shí)到D. 一分鐘以后可以被意識(shí)到16、“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”是（ A ）。A.形象記憶B.語義記憶C.情緒記憶D.運(yùn)動(dòng)記憶三、判斷題 TOC o 1-5 h z 1、表象的概括是對(duì)事物本質(zhì)屬性的概括（X ）2、遺忘的進(jìn)程是先慢后快。（X ）3、先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫倒攝抑制。（X ）4、過度學(xué)習(xí)所花的時(shí)間以 150%