部編版語文五年級(jí)上冊(cè)《第一單元綜合檢測(cè)卷》含答案

1、人教部編版語文五年級(jí)上學(xué)期第一單元測(cè)試90 分鐘滿分： 100 分）52分）1看拼音，寫詞語。（ji a oheshu iw/a ng sh a og Gobi ngma och e nn ng8 分）A.白鷺(l u)便 宜（ bia n)杭 州（ (kang)陪 伴（ (pe i )B.好（(sh 1 )石榴liu )垂蔓(ma n)眼瞼(li a n)C.雞（(zh u n)矮小(ai）文豪(h a o)眸 子（ (mo u)D.油（(zh a )籮 筐（luo )享 受（(xi a ng)鏡匣(xi a)2 分）。o）。（2 分）2下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（3下列詞語搭配完全正確

2、的一組是（A.精巧的詩精巧的畫精巧的雕塑精巧的表演B.愛慕之心仁慈之心善良之心妒忌之心C.新鮮的桂花新鮮的空氣新鮮的事情新鮮的太陽D.仔細(xì)地尋找生氣地大叫嗒嗒地啄食難過地教訓(xùn)4選詞填空。（6 分）1）媽媽（）。我去給她倒一杯開水。A.囑咐C 托付2）水是人類）的自然資源。A.必須C 需要3），桃子和蘋果的果實(shí)高高地掛在枝頭，人們一眼就能（）出來。A.分辨 B .分辯5句子練習(xí)。（ 10 分）1）下列加點(diǎn)詞語意思相同的一組是（）。（2 分）A.站立于小樹絕頂?shù)陌樋磥硐袷遣话卜€(wěn)，而它卻很悠然。工廠里的事情都處理穩(wěn)妥了，爸爸終于睡了一個(gè)安穩(wěn) 覺。 B.一看到老師溫和 的目光，我的心里頓時(shí)感到了一絲

3、溫暖。 媽媽溫和地對(duì)我說：“不要灰心，從哪里跌倒就從哪里爬起來吧！ C.你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟 了，也不能立刻分辨出來它有 沒有果實(shí)。一看時(shí)機(jī)成熟了，獵豹猛然從草叢里跳了出來，撲向羊群。 （2）根據(jù)詞語的不同意思寫句子。（2分）沸騰：液體達(dá)到一定溫度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡。比喻情緒高漲。（3）桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（4分）這句話中，作者拿桂花樹和 作對(duì)比，突出了桂花樹的 _c請(qǐng)你運(yùn)用這一寫法，寫一寫自己喜歡的某種小動(dòng)物的一個(gè)方面的特征。（4）例：于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。（請(qǐng)寫一句和例句運(yùn)用相同修辭手法的句子）（2分

4、） 我仿佛看到了 ,還有那。6.課文內(nèi)容回顧。（24分）（1）那 的蓑毛，那全身的 結(jié)構(gòu)，那 的長(zhǎng)喙，那 的腳，增之一分則,減之一分則,素之一忽則 ,黛之一忽則。 （8分）（2）蟬的作者是 代詩人。我會(huì)默寫：垂縷飲清露,。居高聲自遠(yuǎn)，。（ 4分）（3）花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、 蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果 實(shí)，必須挖起來才知道。上面這段文字選自，作者是。作者把花 生和、作比較，來說明花 生具有、的品格。（7分）（4）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。（5分）A.

5、“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！边@句話表達(dá)出作者對(duì)白鷺的喜愛、贊美之情。B.落花生告訴我們要做一個(gè)默默無聞的人，不要做一個(gè)體面的人。C.桂花雨既流露出作者對(duì)童年生活的留戀，又表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的思念 之情。D.作者馮驥才在和珍珠鳥相處了一段時(shí)間后，寫下了這樣的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。作者主要想告訴我們，人與動(dòng)物要和諧共處。、口語交際。（4分）.請(qǐng)你用幾句話來勸阻右圖中青年人的做法。你會(huì)說:.如果他們不聽勸告，你就要告訴警察叔叔。你會(huì)對(duì)警察叔叔說:三、閱讀理解。（14分）麻 雀馮驥才這是群精明的家伙。它們賊頭賊腦，似乎心眼兒極多，北方人稱它們?yōu)椤袄?家賊”。它們幾千年來生活在人

6、間，精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看，所有麻雀 不都是這樣嗎？春去秋來的候鳥黃鶯兒，每每經(jīng)過城市就有一批成了人們晚間酒 桌上的一碟新鮮佳肴，麻雀卻在人間活了下來。這種活在人間的鳥兒，長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)精瘦，有一雙顯得過大的黑眼睛，目光卻十 分銳利。由于時(shí)時(shí)提防人，它得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn) 動(dòng)著，機(jī)警地左顧右盼。它們每時(shí)每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個(gè) 人并沒看見它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識(shí)破人們布下的種種圈套, 諸如支起的箜筐，掛在樹上的鐵夾子，張?jiān)诳臻g的透明的網(wǎng)等等。有時(shí)地上有一 顆亮晶晶的米，它也只能用饑渴的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著它，卻沒有飛過去叼起米來的勇 氣。它盯著，

7、叫著，然后騰身而去一一這是因?yàn)樗匆娏嗣琢Ｅ赃呌袞|西在晃動(dòng)， 惹起它的疑心或警覺。它們不像燕子那樣，在屋檐下搭窩，而是筑巢在高樓的犒角，或者在光禿禿 的山墻中間，脫落掉了一兩塊磚的洞眼里。這些巢兒總是離地很遠(yuǎn)，又高又險(xiǎn)， 人手是摸不到的。它們不僅機(jī)警多疑，而且具有不可馴服性。大多數(shù)鳥兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活，用一身招彳來人喜歡的羽 翼，耍著花腔，換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中，過著自由自在的日子。它們 可以飛來飛去，可以直上云端，可以掠過鏡子一樣的水面，還可以站在鉆滿綠芽 的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來不肯在金絲籠里美餐一頓精米細(xì)食，不 肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。如果捉它一只

8、，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子, 一邊尖叫，一邊胡亂撲飛，飛累了，就倒垂下來，像一個(gè)秤碇，還張著嘴喘氣。 第二天早上，它已經(jīng)伸直腿，閉上眼死掉了。它沒有任何可馴服性，因此它不是 家禽。.作者是從哪三個(gè)方面來寫麻雀的精明的？ （2分）.從文中找出一個(gè)過渡句，用“”畫出來。（2分）.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（2分）“大多數(shù)鳥兒的生活”指的是; “麻雀的生活”指的是.大多數(shù)鳥兒的生活特點(diǎn)是什么？麻雀的生活特點(diǎn)又是怎樣的？ （4分）.如果我是一只鳥兒，我會(huì)選擇像 那樣的生活，因?yàn)?（4 分）四、習(xí)作表達(dá)。（30分）花生，默默無聞卻無私奉獻(xiàn)；螞蟻，毫不起眼卻團(tuán)結(jié)一致；梅花在寒風(fēng)中怒 放，青松在大雪中堅(jiān)強(qiáng)請(qǐng)你

9、選擇生活中常見的一種事物，寫寫它的特點(diǎn)或精 神。參考答案、1.嫌棄 白鶴 望哨 茅亭 愛慕 澆水 糕餅 沉浸2. D 3. B 4. (1) B (2) B (3) A(1) B(2)水壺里的水沸騰起來了。聽到申辦奧運(yùn)成功的消息，會(huì)場(chǎng)上的人群沸騰起來。(3)梅樹姿態(tài)不夠優(yōu)美示例：熊貓沒有小鹿機(jī)警，但它憨態(tài)可掬的樣子卻非常可愛。(4)在樹林中撿拾落葉的伙伴 蝴蝶般紛飛的落葉(1)雪白流線型鐵色青色嫌長(zhǎng)嫌短嫌白嫌黑(2)唐 虞世南 流響出疏桐 非是藉秋風(fēng)(3)落花生許地山桃子石榴蘋果不求虛名默默奉獻(xiàn)(4) B、1 .叔叔，請(qǐng)不要傷害小鳥，它們是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。2.您好，警察叔叔，我發(fā)現(xiàn)有人在獵捕小鳥，您快來制止他們吧，他們?cè)赬 X X地方。、1 .心眼兒