第七小學(xué)2019--2020學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

1、第七小學(xué)2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校 工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十九大精神為指導(dǎo)，結(jié)合義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)要求， 緊緊圍繞2019年南康區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)，堅(jiān)持 辦適合的教育, 教給學(xué)生一生有用的東西工用行動(dòng)書寫擔(dān)當(dāng)，用實(shí)績(jī)彰顯忠誠(chéng)，努 力把我校打造成 質(zhì)量領(lǐng)先、管理規(guī)范、隊(duì)伍一流、特色鮮明、品質(zhì) 卓越”的高峰學(xué)校。二、主要工作（一）聚焦質(zhì)量，全力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè).樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的質(zhì)量觀，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校 工作的生命線，建立完善以提質(zhì)增效為導(dǎo)向的教學(xué)管理和考核獎(jiǎng)懲機(jī) 制。本學(xué)期實(shí)行質(zhì)量提升 校區(qū)負(fù)責(zé)制工學(xué)校本部出臺(tái)質(zhì)量領(lǐng)先保障 機(jī)制建設(shè)方案，育才路校區(qū)制定質(zhì)量提升專題行動(dòng)

2、方案。強(qiáng)化制度管 理，規(guī)定動(dòng)作督查到位，結(jié)合校區(qū)實(shí)際，分學(xué)科、分年級(jí)、有步驟實(shí) 施質(zhì)量領(lǐng)先和質(zhì)量提升工程。.執(zhí)行教育教學(xué)工作月度檢查通報(bào)制度。由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，一 學(xué)期舉行四次教學(xué)月度檢查，重點(diǎn)對(duì)教育教學(xué)工作的運(yùn)行質(zhì)態(tài)進(jìn)行動(dòng) 態(tài)監(jiān)測(cè)。其中期中和期末實(shí)行校區(qū)互查，并將檢查結(jié)果形成數(shù)據(jù)分析， 進(jìn)行公布。強(qiáng)化常態(tài)聽(tīng)課檢查和理想課教學(xué)研討制度。常態(tài)課采用事 先預(yù)約和 推門聽(tīng)課”等模式，一學(xué)期聽(tīng)課覆蓋比例不少于80%,做到 聽(tīng)課與檢查案頭工作相結(jié)合。理想課指向課堂教學(xué)模式的深入研究, 實(shí)行聽(tīng)課點(diǎn)名、記學(xué)分制度。.制定學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)參加集體備課制度。分管校長(zhǎng)、主任參加集 體備課并進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，以發(fā)言記錄為準(zhǔn)

3、，定期檢查考核。完善獨(dú)立 作業(yè)質(zhì)量分析制度，分年級(jí)、分學(xué)科建立質(zhì)量控制體系，嚴(yán)格流程管 理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。確立校長(zhǎng)參加學(xué)科組工作例會(huì)制度。組建核 心學(xué)科教研組，學(xué)科教研組工作例會(huì)召開(kāi)每月不少于一次， 研究學(xué)期 重點(diǎn)工作，制訂好發(fā)展計(jì)劃。（二）聚焦標(biāo)準(zhǔn)，全力提升管理效能以標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、管理規(guī)范、內(nèi)涵發(fā)展、富有特色 ”為管理理念，全 力提升學(xué)校管理效能。.強(qiáng)化學(xué)校行政會(huì)議制度。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)原則，每月召開(kāi)一次校 務(wù)辦公會(huì)，每雙周一次校區(qū)政治學(xué)習(xí)，每周一次校區(qū)辦公例會(huì)。堅(jiān)持 民主集中管理，重大事項(xiàng)集體研究決策。推行值班校長(zhǎng)首問(wèn)負(fù)責(zé)制， 明確行政值班要求，細(xì)化值班流程，強(qiáng)化數(shù)據(jù)分析、跟蹤落實(shí)整改。.優(yōu)化

4、級(jí)部管理、年級(jí)管理制度。本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)精細(xì)化管理， 本部繼續(xù)實(shí)行級(jí)部管理（樂(lè)行部、樂(lè)思部、樂(lè)成部）。育才路校區(qū)繼 續(xù)實(shí)行年級(jí)組管理，深入開(kāi)展中層干部對(duì)口 蹲點(diǎn)”活動(dòng)，下沉管理力量, 提升管理實(shí)效。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)期視導(dǎo)制度，期中和期末分別對(duì)各校區(qū) 進(jìn)行 體檢式”視導(dǎo)，形成檢查清單，圍繞薄弱環(huán)節(jié)精準(zhǔn)發(fā)力，補(bǔ)齊 短 板”，以優(yōu)異的成績(jī)迎接區(qū)教育局綜合督導(dǎo)。.加強(qiáng)常規(guī)檢查，提升校園安全管理水平。落實(shí)安全工作責(zé)任制， 加強(qiáng)校園安全宣傳教育和綜合治理，定期開(kāi)展校園安全隱患專項(xiàng)檢查， 制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展 的平安環(huán)境和氛圍。（三）聚焦隊(duì)伍，全力提升實(shí)小教師形象以學(xué)生為

5、本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”為教師隊(duì)伍建設(shè) 理念，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的師德、師能教育活動(dòng)，使教師隊(duì)伍建設(shè)理 念落到實(shí)處，從而打造一支 有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁 愛(ài)之心”的四有”教師隊(duì)伍，全力提升實(shí)小教師形象。.實(shí)施 新銳教師”培養(yǎng)工程。以學(xué)校 行思成教師發(fā)展中心”為平臺(tái), 積極開(kāi)展新銳教師”和三級(jí)骨干教師培養(yǎng)活動(dòng)。啟動(dòng)種子教師培養(yǎng)計(jì) 劃，確定工作考核目標(biāo)。舉行首屆 向陽(yáng)杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，扎實(shí) 開(kāi)展青藍(lán)工程。各學(xué)科組明確學(xué)科帶頭人、新銳教師等骨干教師入選 指標(biāo)數(shù)。精準(zhǔn)要求，精心計(jì)劃，穩(wěn)步實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)，力爭(zhēng)打造一支 高水平實(shí)小骨干教師隊(duì)伍。.扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。嚴(yán)格師德

6、問(wèn)責(zé)制度，實(shí)施責(zé)任 追究。舉辦四有”好教師和三善”教師主題論壇，進(jìn)行讓學(xué)校滿意、 家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜愛(ài)的好教師”大討論。組織青年教師參加演講比賽、 教師才藝展示活動(dòng)等。.全力推進(jìn) 教師媽媽”關(guān)愛(ài)行動(dòng)。落實(shí)中小學(xué)班主任工作規(guī)定， 成立名班主任工作室工通過(guò)班主任論壇、專題研討和講座等形式， 切實(shí)提高班主任的組織管理和教育能力。 關(guān)愛(ài)困境學(xué)生，當(dāng)好教師媽媽。鼓勵(lì)全體教師積極參與和結(jié)對(duì)，全面推進(jìn)和深化 教師媽媽”品牌 項(xiàng)目。.開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)示范課、匯報(bào)課展示活動(dòng)。統(tǒng)籌德育資源，試點(diǎn) 開(kāi)展 學(xué)科德育”微課評(píng)比活動(dòng)，探索課程育人的新途徑，形成全員育 人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。牢固樹(shù)立好習(xí)慣就是好

7、成績(jī)的理念工通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)課，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生在禮儀、行為習(xí)慣、 衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育，著力打造文明和諧校園。.嚴(yán)格執(zhí)行繼繼續(xù)教育學(xué)分制度。支持教師參加必要的培訓(xùn)，引進(jìn)優(yōu) 質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開(kāi)展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研、科研和培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，發(fā) 揮校本研修的基礎(chǔ)作用。管理團(tuán)隊(duì)參與德育（班主任）例會(huì)制度，每月不 少于一次。實(shí)行課題研究引領(lǐng)制度，中層以上干部人人參與課題研究。.結(jié)合義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，每位中層以上干部明確新學(xué) 期工作目標(biāo)，擬定任務(wù)清單，提交辦公會(huì)交流，分管領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)把關(guān)。 學(xué)期結(jié)束時(shí)舉行 回頭看”和中層干部述職活動(dòng)，作為干部評(píng)先評(píng)優(yōu)的 重要依據(jù)。以年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科配備得當(dāng)、性格氣質(zhì)互補(bǔ)”為原則

8、， 實(shí)施干部隊(duì)伍優(yōu)化調(diào)整。（四）聚焦素質(zhì)，全力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校以 人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”為追求，以項(xiàng)目建設(shè)為 抓手，繼續(xù)施行校級(jí)干部 二崗四責(zé)”和中層干部 二崗雙責(zé)”制度，努 力在教學(xué)管理、校園文化、人才培養(yǎng)等方面培育特色，不斷提升內(nèi)涵 發(fā)展水平。.扎實(shí)推進(jìn)已有特色活動(dòng)項(xiàng)目。立足學(xué)校實(shí)際和文化積淀，高 質(zhì)量開(kāi)展校園讀書節(jié)、體育節(jié)和新苗藝術(shù)節(jié)，精心策劃 作家進(jìn)校園” 活動(dòng)。統(tǒng)籌整合已有的項(xiàng)目資源，深入開(kāi)展 八禮四儀”主題教育。三 年級(jí)走進(jìn)校外實(shí)踐基地，舉行 十歲成長(zhǎng)儀式工六年級(jí)舉行畢業(yè)典禮 系列主題活動(dòng)，豐富校園文化生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。.努力優(yōu)化校本課程建設(shè)項(xiàng)目。繼續(xù)外聘各類專家為

9、學(xué)生開(kāi)設(shè) 書法、陶藝、羽毛球和中國(guó)象棋課，進(jìn)一步提高學(xué)生國(guó)學(xué)素養(yǎng)和審美 能力。鼓勵(lì)教師發(fā)揮專長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)豎笛、電腦繪畫、柔道、足球和“12歲以前的語(yǔ)文”等個(gè)性化課程，撰寫特色課程實(shí)施方案，提升校本課 程質(zhì)量。積極做好音樂(lè)、美術(shù)、信息、IPAD教室、書法等學(xué)科功能 教室的建設(shè)工作。.逐步完善特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)項(xiàng)目。建立學(xué)困生、特長(zhǎng)生、特殊兒 童檔案，建立健全學(xué)習(xí)幫扶制度，建立適合特長(zhǎng)生發(fā)展和特殊兒童關(guān) 愛(ài)措施。充分發(fā)揮 省心理健康教育特色學(xué)校”的品牌效應(yīng)，利用心理 社團(tuán)和心理健康教育課等陣地，有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理 健康水平，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。.全面落實(shí)區(qū)局規(guī)定重點(diǎn)項(xiàng)目。以國(guó)學(xué)課題為抓手，

10、著力深化 人文教育，依托省十二五規(guī)劃重點(diǎn)資助課題小學(xué)國(guó)學(xué)文化浸潤(rùn)教育 校本課程實(shí)踐研究的研究成果，在全體師生中繼續(xù)開(kāi)展國(guó)學(xué)相關(guān)培 訓(xùn)和活動(dòng)，加強(qiáng)青少年對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。積極落實(shí)區(qū)教育局規(guī) 定的國(guó)學(xué)經(jīng)典、勵(lì)志教育、科技創(chuàng)新、棋類文化、京劇國(guó)粹、體育項(xiàng) 目、法治國(guó)防、生態(tài)文明教育等十項(xiàng)工作，進(jìn)一步凸顯學(xué)校品牌特色。.創(chuàng)新開(kāi)展校園文化建設(shè)項(xiàng)目。在已有的特色校本課程中著重 打造具有實(shí)小特色的精品校級(jí)社團(tuán)，面向全體師生、家長(zhǎng)和社會(huì)征集 帶有 向陽(yáng)娃娃”學(xué)?？ㄍㄐ蜗蟮?0go （標(biāo)識(shí)），加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的 傳承，努力建成國(guó)學(xué)教育特色學(xué)校，使學(xué)生成為有根的中國(guó)人。（五）聚焦品質(zhì)，全力推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)以辦適

11、合的教育，教給孩子一生有用的東西，過(guò)一種幸福完整的 教育生活”為理念，頂層設(shè)計(jì)，自上而下；自主參與，自下而上，全 力推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)新教育理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷吸收新知識(shí)， 掌握新技能，全面更新教育教學(xué)理念。.學(xué)校全力推進(jìn)和實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)十大項(xiàng)目。新教育實(shí)驗(yàn)辦公室頂層設(shè)計(jì)15個(gè)校級(jí)課題，要求每位教師選擇 1個(gè)新教育實(shí)驗(yàn)小課題 參與研究，中層以上干部必須至少參與 1項(xiàng)課題研究。2018年2月 起，凡申報(bào)市區(qū) 三級(jí)骨干教師”、區(qū)級(jí) 新銳教師”評(píng)選、學(xué)校 十佳 教科研先進(jìn)個(gè)人”的教師必須參與學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)小課題研究。.著力推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)之構(gòu)建理想課堂項(xiàng)目的實(shí)施，督促五大 學(xué)科按照實(shí)施方案扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作， 鼓勵(lì)創(chuàng)新。同時(shí)以新教育實(shí)驗(yàn) 主題貼、各項(xiàng)活動(dòng)為平臺(tái)加強(qiáng)研討交流，做到人人構(gòu)建心目中的理想 課堂。（六）聚焦黨建，弘揚(yáng)學(xué)校發(fā)展正能量.積極開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)。一是把對(duì)黨員教師的黨風(fēng)廉政 教育放在首位，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件、收看廉政教育片、聽(tīng)取廉政講座、 參觀警示教育基地等活動(dòng)，加強(qiáng)黨員干部廉潔自律教育；二是開(kāi)展黨 員教師佩戴黨徽 亮身份”，創(chuàng)建 黨員示范崗”活動(dòng)，力爭(zhēng)把 四有” 好教師論壇、主題黨日”等活動(dòng)