1六年級下冊《學(xué)奕》課件

1、人生感悟第一組學(xué) 弈（文言文）孟子孟子 (約公元前372前289年)，戰(zhàn)國時期思想家、教育家。他繼承并發(fā)展了孔子的思想。孟子一書是孟子的言論匯編，由孟子及其弟子共同編寫而成。作者簡介 y y j f y學(xué)弈 與之俱學(xué) 弗若之矣 hu hng h zhu y 誨 鴻 鵠 弓繳 弗若與 學(xué)弈只有5句話，70個字，是一篇短小精悍的文言文。學(xué)古人寫的文章有一定困難。我們怎樣才能學(xué)好古人寫的文章呢？（有什么方法呢？）多朗讀看注釋懂句意釋全文明道理學(xué)弈 弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之/為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻(hn)鵠(h) /將至，思/援弓繳(zh

2、u) /而射之。雖/與之/俱(j)學(xué)，弗(f)若之矣(y)。為/是其智/弗若與(y)？曰(yu)：非/然也。y圍棋下棋弈學(xué)弈：學(xué)習下圍棋。弈秋，通國之善弈者也。通國：全國。之：的。善：善于，擅長。譯文：弈秋，是全國最善于下棋的人。弈秋：秋，人名，因他善于下棋， 所以稱為弈秋。弈：下棋。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志 ，惟弈秋之為聽。 使：讓。誨：教導(dǎo)。惟：只。 專心致志：一心一意，集中精神。譯文：讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人一心一意，聚精會神，只聽弈秋的教導(dǎo)。 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之；之：的話之：鴻鵠一人雖聽之 ，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之 。之：指弈秋講的內(nèi)

3、容。援：拉。鴻鵠：天鵝。弓繳：弓箭（繳：指系在箭上的絲繩）。之：指鴻鵠。譯文：另一個人雖然也在聽弈秋講，可是心里卻想著天上有天鵝將要飛到這里來，想取過弓箭，把它射下來。 雖與之俱學(xué)，弗若之矣 。 之：他，指前一個人。俱：一起。弗若：不如。矣：了。譯文：這個人雖然與前一個人一起學(xué)習，成績卻不如那個人。為：因為。 與：嗎。曰：說。非：不是。為是其智弗若與 ？曰 ：非然也。 其：他的，指后一個人。然：這樣。譯文：說他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。弗若：不如。結(jié)語 弈秋是全國最善于下棋的人。讓 他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)；而另一個人雖然也聽講，可是心里卻想著天上有天

4、鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這個人雖然同前一個人一起學(xué)習，成績卻不如那個人。是說他的聰明才智不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。譯文？ 為是其智弗若與？曰：非然也。專心致志成功一心二用失敗條件一樣態(tài)度不同實戰(zhàn)演習第一關(guān)1.兩個人同時在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)棋，為什么會產(chǎn)生不同的結(jié)果？答：因為一個人專心致志學(xué)習，而另一個人三心二意。 2.通過學(xué)習，你從中得到了怎樣的啟示？（課文告訴我們一個什么道理？）答：課文告訴我們學(xué)習要專心致志，絕不可三心二意的道理。將下列句子譯成現(xiàn)代文。第二關(guān)1.使弈秋誨二人弈。 2.思援弓徼而射之。3.為是其智弗若與？（人們）讓弈秋教兩個人下棋。想著拉弓箭去射天鵝。(說)是這個(人)的智力比不上(那個人)嗎？說說下列“之”分別指什么。1.一人雖聽之 ( )2.思援弓繳而射之 ( )3.雖與之俱學(xué)