小學(xué)生演講稿集合合集（完整）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)生演講稿集合合集（完整） 下面是我為大家整理的小學(xué)生演講稿集合合集（完整）,供大家參考。 大家好，我先自我介紹一下我性陳，名叫松，是一個(gè)很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁貌似沒(méi)怎么引人留神，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人熱愛(ài)。我現(xiàn)在雖上了五年級(jí)，但身高只有1。35米。我正為我的身高煩擾呢。 我在班上算不上尖子生。但要是比體育工程的，那我可就是名列前茅了。（對(duì)不起，說(shuō)得有些高傲了）。我也是個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的人，只要摯友有難，我第一個(gè)沖過(guò)去扶助他，所以，我的知己才越來(lái)越多?？赡芤舱?/p>

2、是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來(lái)越多。 記得那一次，由于語(yǔ)文考試勞績(jī)是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷（連短文）抄2遍。這對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)算小菜一碟，但對(duì)于我們這才3年級(jí)的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個(gè)中午便把作業(yè)“OK”了，由于我有機(jī)要武器。晚上，我去我要好的同學(xué)小煜家，察覺(jué)小煜還在抄，我急于和他玩，無(wú)奈之下，我把我的機(jī)要武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題有意漏抄。其次招：二筆齊寫(xiě)：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時(shí)，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂(lè)的歡愉中。 回家后，我還得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我用

3、哥哥教我的絕技幫小煜把作業(yè)做完了?！薄叭トト?，別學(xué)你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒(méi)記在腦袋里，而且，會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣?！蔽衣?tīng)了，便去小煜家，和他決心不再用這招。 其次天，沒(méi)想到媽媽還不忘這事情，去報(bào)告了老師，結(jié)果，我與小煜被狠狠的批評(píng)了一頓。哎，倒霉真倒霉。 這就是我，一個(gè)普普遍通的我，聽(tīng)了我的自我介紹，你們會(huì)熱愛(ài)我嗎？ 敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們： 大家好! 現(xiàn)在的共享單車(chē)，隨處可見(jiàn)。馬路上，只要一扭頭，一排排金燦燦的小黃車(chē)就映入眼簾。上班顛峰，遇到嚴(yán)重的堵車(chē)，乘客立馬要求司機(jī)放他下車(chē)，來(lái)到人行道旁小黃車(chē)邊，拿出手機(jī)，二維碼一掃，“?！钡囊宦暎_(kāi)鎖后，便可以騎車(chē)上路了。小黃車(chē)隨處可停，隨取隨騎，既便當(dāng)

4、又環(huán)保，又能磨練身體，還能扶助上班的人制止遲到，再也不用惦記由于遲到而被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，便捷的小黃車(chē)在都市流行一時(shí)。 之后，人們察覺(jué)了更多的共享資源。共享書(shū)店隨時(shí)可以進(jìn)去借書(shū)看書(shū);共享籃球讓人們隨時(shí)可以玩球;共享充電寶免除手機(jī)電耗完了停機(jī)的難堪這些共享資源給人們生活帶來(lái)便利，給辛苦工作的人們帶來(lái)消遣。各種共享資源展現(xiàn)、增加，讓我們的生活方式變得更加豐富多彩，這個(gè)時(shí)代也變成了共享時(shí)代。 大人們第一次騎小黃車(chē)，對(duì)它的評(píng)價(jià)一般都是：不錯(cuò)，便當(dāng)環(huán)保又能磨練身體;胖子騎它上班，能減肥;不用再為堵車(chē)糾結(jié)了，節(jié)省時(shí)間之類(lèi)的評(píng)語(yǔ)。但在孩子的眼中，小黃車(chē)只是出行便捷的一種交通工具罷了。 我今年已滿12歲，可以騎小黃

5、車(chē)了。 我第一次騎小黃車(chē)，是在南外灘。親戚在這里舉辦婚禮，婚禮開(kāi)頭之前的閑暇，我和老爸抉擇去賞識(shí)南外灘的風(fēng)光。為了便當(dāng)，老爸掃了兩輛小黃車(chē)，我們沿著江濱一路騎過(guò)去，哪里風(fēng)光好就在哪里停下來(lái)拍照。那時(shí)正是夕陽(yáng)西下，湛藍(lán)的天空被染上一層金光，樹(shù)葉在夕陽(yáng)下散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)金黃的亮點(diǎn)，現(xiàn)在的光線是拍照最正確時(shí)點(diǎn)。馬路旁有個(gè)小木屋，木屋兩米高，平的屋頂，我不知道這個(gè)木屋為什么在這里?是干嘛用的?但是木屋旁的花花草草修剪得很整齊很美麗，是經(jīng)常有人用心打理的。太陽(yáng)時(shí)不時(shí)被浮云遮住，我和老爸利用這結(jié)果的光線拍照。兩排整齊的香樟樹(shù)，濃密的枝葉下，一條鵝卵石砌成的小徑伸向深處，金色陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下斑駁的光，落在精光滑溜

6、的鵝卵石上。一片小小的草坪圍圍著中間大紅大紫的花壇?；▔婷?，為蕭瑟的秋天添加了不少色調(diào)。 小黃車(chē)悄悄地在一旁站著，望著我和老爸拍照，猶如也和我們一起共享著這拍照的喜悅時(shí)光。 我們接著騎到南外灘碼頭，緊靠江邊的馬路建著高高的防汛墻。我們停下小黃車(chē)，爬上防汛墻中間的防汛鐵門(mén)，參觀黃浦江江景。防汛鐵門(mén)上面有一道道橫梁，便于攀爬。我趴在鐵門(mén)上，探出半個(gè)身體，伸長(zhǎng)脖子盡情地參觀著江面的風(fēng)景。沿江停著大大小小各式輪船，一條大貨船正好緩緩地從江面經(jīng)過(guò)，江對(duì)面是幢幢摩登的高樓，亮晶晶的窗子。一陣江風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，我甩了甩頭撥弄著頭發(fā)，臉向著夕陽(yáng)，向著南浦大橋高聳的橋塔。爸爸說(shuō)要給我拍照，可這時(shí)，太陽(yáng)躲進(jìn)了

7、云里。爸爸又說(shuō)：“哦，對(duì)了，要把小黃車(chē)也拍進(jìn)去。 ”這時(shí)太陽(yáng)又出來(lái)了，陽(yáng)光灑在我的臉和小黃車(chē)身上。此時(shí)我想：小黃車(chē)?yán)響?yīng)熱愛(ài)扶助人的，同時(shí)也熱愛(ài)和別人一起共享喜悅時(shí)光的，在這共享時(shí)代。 敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)戴的老師、愛(ài)戴的同學(xué)： 你們好! 我是下村鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級(jí)二班的*同學(xué)，我給大家演講的題目是我的中國(guó)夢(mèng)。 從小我就愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中的天真藍(lán)，水真清，草真綠，花真香! 我在祖國(guó)的藍(lán)天下自由遨游。我上學(xué)前的理想是：爸爸更健康，媽媽更美麗，我更茁壯，我們一家幸福美滿。上學(xué)后，老師指導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更宏偉。于是，中國(guó)的夢(mèng)就成了我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小

8、理想加起來(lái)，就組成了國(guó)家的理想! 這夢(mèng)啊，就像目的地，等待著我前往;這夢(mèng)啊，就像是一座顛峰，等待著我去攀登。 我的夢(mèng)是像爸爸一樣當(dāng)一名小學(xué)老師。由于老師像紅燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)識(shí)撒在孩子們的心里。 我還想成為一名科學(xué)家。我要研發(fā)一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的聰慧，會(huì)干大量事情。這樣可以讓媽媽不再辛苦，可以輕松度過(guò)每一天! 我更想成為一名飛行員，駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹，遨游在藍(lán)天，守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。 一個(gè)人一生中有大量階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的理想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想，下一個(gè)階段的理想隨之而來(lái)。少年強(qiáng)，那么國(guó)強(qiáng)。少年富，那么國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。

9、 有了夢(mèng)，我們才能長(zhǎng)大;有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái);有了夢(mèng)，我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng)，我們的世界才能更美觀! 來(lái)吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習(xí)吧!來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自己心中美觀而高傲的夢(mèng)! 我的演講到此終止。感謝大家! 老師們、同學(xué)們： 大家好！ 我是四(1)班的。我今天演講的主題是：“播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧社會(huì)?！?中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦，舉手投足，音容笑貌，無(wú)不表達(dá)一個(gè)人的氣質(zhì)和素養(yǎng)。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。 我國(guó)教導(dǎo)家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真

10、人?！闭f(shuō)的就是教師不但要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)學(xué)識(shí)也理應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮城信，團(tuán)結(jié)友善，樂(lè)于奉獻(xiàn)。” 然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不可惜地察覺(jué)，在物質(zhì)文明高度進(jìn)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻展現(xiàn)了一些問(wèn)題。四處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報(bào)道，有好多外國(guó)游客到中國(guó)來(lái)，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)清理垃圾，完畢后才安心游玩。 作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，更理應(yīng)為自己的行為感到慚愧。 孔子日“己所不欲，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻指點(diǎn)我們周邊還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響。因此，構(gòu)建現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系是分

11、外必要的。 其實(shí)想要成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以，同學(xué)們除掉惡習(xí)的同時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻指點(diǎn)自己：“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生?！?禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅，心靈上的得志。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族的精神上，重建新的，表達(dá)現(xiàn)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”。 同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校創(chuàng)辦成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！ 我的演講終止了，感謝大家！ 敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

12、大家好。我叫xx，今年九歲，是xx小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。 今天給你們演講的題目是“我愛(ài)祖國(guó)” 為什么人民常把祖國(guó)比作母親？有人說(shuō): 祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。有人說(shuō)：祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當(dāng)然都是對(duì)的。由于無(wú)論什么詞匯都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，而只有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純凈，最深厚的愛(ài)。 是啊，祖國(guó)母親，母親祖國(guó)，就是這樣精細(xì)相連，連成了一體、是無(wú)法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。 滔滔的江河，滾滾的河流，連綿不斷的山路，都屬于宏偉的祖國(guó)，我們最親的是父母，最?lèi)?ài)的是祖國(guó)。 我們?cè)趫A明園里熟悉了祖國(guó)的屈辱和悲憤，在長(zhǎng)城嶺上熟悉了祖國(guó)的雄偉和磅礴，在大漠荒原熟悉了祖國(guó)的宏大和開(kāi)闊