做細(xì)做實(shí)確保續(xù)班目標(biāo)ppt課件

1、如何提高續(xù)班率佳一教育機(jī)構(gòu) 王曉兵教師是決議續(xù)班成敗的關(guān)鍵要素1、教學(xué)質(zhì)量，是提高教師續(xù)班率的根本保證，是家長(zhǎng)選擇返學(xué)的根本緣由。2、興趣，是具有發(fā)言權(quán)者學(xué)生，決議能否續(xù)學(xué)的根本動(dòng)力絕大部分的學(xué)生，最終都成為能否返學(xué)的決策者。教師是決議續(xù)班成敗的關(guān)鍵要素3、教師足夠的愛(ài)是提高學(xué)生續(xù)班率的一個(gè)重要砝碼。一視同仁的愛(ài)、鼓勵(lì)的愛(ài)、突破常規(guī)的愛(ài)，有愛(ài)才有市場(chǎng)4、感情是人與人之間溝通的根本紐帶。師生之情，是人世間最珍貴的友誼，教師應(yīng)該經(jīng)過(guò)與孩子的交流、活動(dòng)和溝通，與學(xué)生建立良好的友誼。當(dāng)孩子熱愛(ài)教師時(shí)，返學(xué)就成了順理成章的事情。充分利用活動(dòng)來(lái)融洽師生感情教師是決議續(xù)班成敗的關(guān)鍵要素5、良好的溝通技巧和溝

2、通才干，是獲得家長(zhǎng)信任的重要保證。稱心、真實(shí)、糊涂、挑剔型家長(zhǎng)的不同溝通方式6、敢于展現(xiàn)本人的教學(xué)成果及時(shí)統(tǒng)計(jì)宣傳本人的教學(xué)成果、教學(xué)程度、教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生充溢等待和夢(mèng)想，就可以讓續(xù)班任務(wù)由被動(dòng)變?yōu)樽詣?dòng)。教師是決議續(xù)班成敗的關(guān)鍵要素7、狠抓后進(jìn)生、溝通交流中等生、穩(wěn)定優(yōu)等生，是做好續(xù)班任務(wù)的根本方式。三分之二的學(xué)生，續(xù)班都是要做任務(wù)的，只是不同窗生難易程度不一樣8、續(xù)班任務(wù)應(yīng)該貫穿教師整個(gè)學(xué)期的始末，從教師新學(xué)期的第一節(jié)課起，續(xù)班任務(wù)就曾經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了學(xué)期終了時(shí)，臨陣磨槍曾經(jīng)遲了、續(xù)班任務(wù)的根本切入點(diǎn)為：班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)、課堂要有特點(diǎn)、感情不可替代、協(xié)作。教師是決議續(xù)班成敗的關(guān)鍵要素10、返學(xué)的一些

3、小技巧： A、時(shí)常給孩子一些鼓勵(lì)和贊賞。 B、用最短的時(shí)間記住孩子的姓名。 C、每學(xué)期至少與家長(zhǎng)溝通三次以上。期中考試后是家訪的最好的時(shí)機(jī)考得好的是展現(xiàn)本人成果的時(shí)機(jī)?？嫉貌缓玫氖潜磉_(dá)本人愛(ài)心的時(shí)機(jī)，經(jīng)過(guò)免費(fèi)補(bǔ)課等方式，使學(xué)生在下半學(xué)期成果有了提升，家長(zhǎng)就會(huì)以為是教師的努力和愛(ài)心培育了孩子的勝利 D、定期輔導(dǎo)，是監(jiān)視學(xué)生定時(shí)復(fù)習(xí)，表達(dá)責(zé)任，展現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)效果的另一種方式。教師是決議續(xù)班成敗的關(guān)鍵要素10、返學(xué)的一些小技巧： E、盡一切能夠?yàn)槿闭n的學(xué)生補(bǔ)課，是展現(xiàn)教師責(zé)任心的最好時(shí)機(jī)。但補(bǔ)課不能流于方式 F、在學(xué)期終了時(shí)，為每一個(gè)學(xué)生預(yù)備一封親筆信，替代傳統(tǒng)的成果報(bào)告書(shū)。 要把這封信，當(dāng)成是展現(xiàn)孩

4、子一學(xué)期所學(xué)成果，提出教師等待，引領(lǐng)學(xué)生夢(mèng)想的媒介 H、在學(xué)期終了時(shí)，為每一個(gè)學(xué)生制造一個(gè)PPT生長(zhǎng)記錄，讓學(xué)校成為記憶孩子童年與夢(mèng)想的搖籃。教師認(rèn)識(shí)是決議續(xù)班成敗的中心要素1、教師要認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)期、穩(wěn)定的續(xù)班率是評(píng)價(jià)教師教學(xué)才干的重要規(guī)范。沒(méi)有續(xù)班率，就沒(méi)有了教師生存的空間2、教師要認(rèn)識(shí)到提高續(xù)班率、保證續(xù)班率是減輕招生壓力，提高學(xué)校品牌籠統(tǒng)、提升本人人生價(jià)值的重要途徑。3、教師要認(rèn)識(shí)到教學(xué)才干、人格質(zhì)量、溝通才干和市場(chǎng)認(rèn)識(shí)是在現(xiàn)代培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中任何一教師必備的根本素質(zhì)。一切教職工要了解學(xué)校各學(xué)科的開(kāi)課理念、優(yōu)勢(shì)、以往的成果、下一階段的教學(xué)方案和意圖，了解不同窗科的根本特點(diǎn)，要做到在任何情況下，都能拉得出打得響教師認(rèn)識(shí)是決議續(xù)班成敗的中心要素4、教師要認(rèn)識(shí)到有教學(xué)質(zhì)量才干保證續(xù)班率，有了續(xù)班率學(xué)校才有市場(chǎng)，有了市場(chǎng)才有我們教師展現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。5、才干、程度、效率、責(zé)任心、紀(jì)律觀念、任務(wù)作風(fēng)、團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新思想和實(shí)際才干是做好續(xù)班的