環(huán)境作文之我們身邊的環(huán)境污染作文

1、我們身邊的環(huán)境污染作文【篇一：保護(hù)環(huán)境從我們身邊做起】保護(hù)環(huán)境從我們身邊做起我們的身邊環(huán)境中有很多水土流失的問題，例如：泥石流、山體滑坡因?yàn)檫@些問題逐漸來到我們的身邊，使我們美麗的家園遭到破壞，所以我們大家應(yīng)該英勇的站出來保護(hù)我們大家生活的大家園。以上的這些破壞是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惔罅康乜撤淠静艜?dǎo)致土壤疏松,才會導(dǎo)致這些破壞的吧，所以我們應(yīng)該多植樹，植樹造林可以防止水土流失，如果植被覆蓋率低，一到雨季，就會有大量的泥沙流入河里，造成水土流失，所以我們就必須植樹造林，而且樹木極像樹冠那樣龐大的根系，能像一只巨手一樣的牢牢抓住土壤，而被抓住的土壤的水分，又被樹根不斷的吸收蓄存。我們應(yīng)該要學(xué)過低碳生活

2、，只要我們大家能從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約不浪費(fèi)，出行少天車，多坐公交車就能過上舒適的低碳生活。我們還要做到遠(yuǎn)離一次性日常垃圾也可以影響到環(huán)境，日常垃圾是人們生活中產(chǎn)生的廢棄物，主要有廚房垃圾還有平時用過的塑料袋、食品袋、廢紙、玻璃瓶，甚至碎玻璃，塑料瓶、果皮等由于日常垃圾的排出量大成分復(fù)雜多樣，給處理和利用帶來困難，如不能及時處理或處理不當(dāng)就會污染環(huán)境，影響環(huán)境衛(wèi)生，有一些垃圾還會污染空氣，危害人的身體。其實(shí)，生活中我們一樣可以將日常垃圾變?yōu)閷?，例如：我們可以把舊衣服剪開做抹布拖把等，淘米水可以澆花，那是不錯的天然養(yǎng)料。只要用心，我們一樣可以將日常垃圾最大程度地利用起來?，F(xiàn)在福建省是非常漂

3、亮的，但是有個別的地方有很多垃圾，但是這些垃圾不會影響我們保護(hù)水土的決心，只要我們團(tuán)結(jié)的把這些垃圾分類起來就會讓我們的家園福建變得更美麗，福建是我家，環(huán)境靠大家。保護(hù)環(huán)境從我們身邊的事做起，讓地球披上綠色的新衣。讓我們攜起手來保護(hù)我們美麗的家園吧！【篇二：我們身邊的環(huán)境】我們身邊的環(huán)境教案教學(xué)目標(biāo)：、通過活動，是同學(xué)們了解周圍的環(huán)境，認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性。、通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生認(rèn)識身邊的環(huán)境、花草樹木，增長相應(yīng)的自然科學(xué)知識。樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的見解，表達(dá)有條理，提高表達(dá)能力以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。、培養(yǎng)交流合作意識、探究創(chuàng)新精神，激發(fā)對環(huán)境的保護(hù)意識。教學(xué)準(zhǔn)備：、老師進(jìn)行活動設(shè)

4、計(jì)和活動指導(dǎo)；上網(wǎng)收集相關(guān)的資料，制作課件。、學(xué)生準(zhǔn)備整理的資料和圖片。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：組織實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生參與，培養(yǎng)認(rèn)真傾聽，有條理清楚地表達(dá)以及探究意識。難點(diǎn)：通過合作交流，培養(yǎng)創(chuàng)新想精神，根據(jù)實(shí)踐所得進(jìn)行資料整理。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)在哪里?生：白市驛師：請看，這就是我們美麗的家鄉(xiāng)。這里有高聳入云的文峰山，山間泉水叮咚；這里有清澈見底的湖水，湖面波光粼粼；這里竹海綿綿，白鷺翻飛；這里桃花漫山，爭奇斗艷；這里是花的海洋，鳥的天堂，生活在這里的人們幸福、美滿?？吹饺绱嗣利惖娘L(fēng)景，你能用哪些詞語或句子來贊美贊美家鄉(xiāng)。生：五顏六色、五光十色、五彩繽紛師：說的真不錯，一

5、口氣說了三個詞語，其余的同學(xué)能用優(yōu)美的詞語說一句話嗎？生：我看見了一片郁郁蔥蔥的樹林。師：郁郁蔥蔥，很好，我們還能說哪些優(yōu)美的詞語。抽生答師：是呀，我們家鄉(xiāng)山清水秀，我們家鄉(xiāng)鳥語花香，我們家鄉(xiāng)人杰地靈，這就是我們的生活環(huán)境。這段時間我們以我們身邊的環(huán)境為題開展活動。同學(xué)們分為四個大組：空氣調(diào)查組、花草樹木組、水資源組、廢物利用組，各組收集了很多資料。這節(jié)課我們來交流交流、分享分享，看看你有哪些收獲，有什么新的發(fā)現(xiàn)？下面有請空氣調(diào)查組為我們介紹。生依次喊口號二、各小組匯報主持人：我們是空氣組，通過我們的走訪，到工廠去查看，上網(wǎng)查閱，知道我們的白市驛的空氣受著各種各樣的污染，有工廠排放的廢氣、空氣

6、粉塵、汽車尾氣等，這些都嚴(yán)重影響到人類和動植物的生存。下面請聽我們組的匯報。有請為我們介紹工廠排放的廢氣。學(xué)生依次介紹生1：這是我們組搜集到的水泥廠排放廢氣的圖片，從這幾張圖片中，我們看到了濃煙滾滾的廢氣，彌漫著整個天空。這些廢氣不僅危害人類健康，也危害著植物的生長。你看，人們長期工作在廢氣中，吸入了大量的煙塵，導(dǎo)致我們的感官和生理機(jī)能的不適，誘發(fā)慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫或肺癌等疾病。而植物受到二氧化硫的傷害，導(dǎo)致植物葉外表產(chǎn)生傷斑，直接影響植物色生長。主持人：廢氣對人類有這么大的傷害，那汽車尾氣對我們又有什么傷害呢？有請介紹空氣粉塵。甲：嗨，你知道什么是汽車尾氣嗎?乙：不就是汽車啟動

7、時煙囪冒出來的煙子嗎？甲：是的，今天，我給你帶了幾張照片讓你看看，汽車尾氣的危害。出示：圖片乙：哎呀，怎么這樣黑呀，他對我們有什么危害呢？甲：汽車啟動要使用石油，而石油會產(chǎn)生的廢氣染物。排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官，直接傷害我們的健康。乙：呀，原來汽車尾氣有這么多的危害，我們一定要想方法解決。甲：現(xiàn)在國家交通部門已經(jīng)頒布，排放廢氣不合格的車是不允許出廠和上公路的，盡量減少對空氣的污染。乙：太好了，國家和政府都在大力的整頓，都在改善我們的空氣。主持人：漫天飛舞的尾氣天都在污染我們的空氣，我們常見的空氣粉塵又是怎樣的呢？有請介紹汽車尾氣。生：粉塵污染決不是一件小事，它直接威脅著人們的生命，尤

8、其身處粉塵污染的環(huán)境會引起多種心血管、呼吸道疾病等。哮喘病、支氣管炎發(fā)病率在今年的不斷地快速提高就是粉塵污染加劇的一個典型表現(xiàn)，粉塵污染對于老人、小孩的影響最大。而且過多的粉塵容易滋生病菌病毒對身體健康極為不利。對于皮膚健康也會有極大的危害。根據(jù)我們組的調(diào)查，由于交警的工作原因，長期在公路上執(zhí)行交通安全，90%的交警都患有鼻咽炎。是值得我們注意的大事。生：你看到這張圖片，你會說些什么？生1：空氣粉塵彌漫著整個天空。生2：我看到了坐在后面的那個小女孩用手把眼睛和鼻子捂住，老人也把眼睛閉起了，像他們這樣騎車很危險。師：根據(jù)同學(xué)們的介紹，我們知道了空氣正受到嚴(yán)重的污染，這些污染對我們?nèi)祟愑兄艽蟮奈?/p>

9、害，也直接影響到我們的人身安全，這樣的空氣除了通過政府的整治，我們還能做些什么呢?生1：在公路邊種花種草。師：這個方法不錯，還有嗎？生2：在工廠旁多植樹。師：是呀，同學(xué)們的方法都有效的改善了我們的空氣質(zhì)量。下面繼續(xù)有請空氣調(diào)查組為我們介紹。主持人：天空不再湛藍(lán)，云朵不再雪白，生活在地球上的人們都在吶喊著、期盼著有一片藍(lán)天。請聽我們的詩歌朗誦。藍(lán)天白云生朗誦師：聽了他們的朗讀，老師仿佛看到了一片藍(lán)天白云。同學(xué)們帶著你們的感情，你們的理解，加上自己的動作，我們一起讀一讀。生齊讀詩歌師：藍(lán)天白云出現(xiàn)了，讓我們以熱烈的掌聲感謝空氣調(diào)查組的同學(xué)，他們對工廠、大街進(jìn)行調(diào)查，并給空氣污染分類，讓我們清楚地看

10、到了我們身邊空氣污染的嚴(yán)重性，真讓人觸目驚心。通過同學(xué)們的詩歌朗誦知道白市驛現(xiàn)在的空氣清新甜潤是離不開花草樹木的，請聽花草樹木的習(xí)作家鄉(xiāng)的四季。生讀習(xí)作分段出示圖片師：聽完了同學(xué)們的習(xí)作，你感受到了什么？生：家鄉(xiāng)很美麗生2：我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，值得我們贊嘆。師：是呀，家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，猶如一幅幅美麗的畫卷。有請花草樹木組主持人：家鄉(xiāng)的風(fēng)景在不同的季節(jié)里千變?nèi)f化，他們除了可以美化空氣外，還有什么作用呢？請欣賞表演森林舞會。生表演出示圖片主持人：欣賞完表演，知道了樹木有很大的作用，出示圖片可是我們身邊還是有不愛惜花草樹木的人，你想對他們說些什么？生1：小草也有生命，當(dāng)你踩著他們的時候，他們也很心疼，請

11、放過他們吧。生2：人類呀，現(xiàn)在你們把樹木砍光，當(dāng)災(zāi)難來臨時，你才知道痛苦。師：同學(xué)們，如果你是花草樹木，也會呼吁大家，請不要怎樣。出示詩歌看到這首小詩，誰愿意來領(lǐng)讀。生領(lǐng)讀師：請不要，小組討論討論各小組討論，老師巡視師：剛剛同學(xué)們在討論師，我聽見了同學(xué)們都說的很好，誰愿意把自己的創(chuàng)作與大家分享。抽生答復(fù)師：同學(xué)們都想和別人分享自己的創(chuàng)作。這樣，我們前面齊讀，最后兩句我們讀自己的創(chuàng)作。生讀師：花草樹木組通過自己的家作，表演，實(shí)地的調(diào)查、訪問，讓我們即看到了家鄉(xiāng)的美麗，也看到了破壞家鄉(xiāng)的現(xiàn)象。真是發(fā)人深省。讓我們伸出大拇指對他們表示感謝。同學(xué)們剛剛創(chuàng)作讓我們知道小魚在求救，是誰傷害了他們呢？生：老

12、師，當(dāng)我們來到飲水源時，看到了一幕幕驚人的景象，請看大屏幕出示：圖片有人在我們的飲用水中洗臟衣服，白白的肥皂泡泡順?biāo)魅肓孙嬘盟?；還有人在里面洗澡，在水岸上有個醒目的大牌子，上面寫著“禁止洗澡”，可這些人完全視而不見，任由自己享受一時之快，不顧及后果。生：我們家門前有一條小河，聽我奶奶說，原來的小河清澈見底，里面還有很多小魚小蝦自由玩耍，而現(xiàn)在的河流圖片到處師生活垃圾，清澈見底的河水變得渾濁惡臭，里面看不見小魚小蝦了。師：誰來評評他們說的怎么樣？生：他們說的很有條理。生1：說的很真實(shí)，從過去說到了現(xiàn)在。師：是呀，過去的河水清澈見底，現(xiàn)在的河水渾濁惡臭。我們家鄉(xiāng)本身是一個嚴(yán)重缺水的城鎮(zhèn)。因缺水

13、圖片我們的糧田已經(jīng)口渴的裂縫了，生命之水也露出了最深處。這些人全然不知道，還肆無忌憚的浪費(fèi)?，F(xiàn)在通過政府的整治、查處、做宣傳，增強(qiáng)人們保護(hù)水的意識。漸漸的圖片我們家鄉(xiāng)的水得到了有效的改善。作為小學(xué)生我們家里、學(xué)校里又是怎樣節(jié)約用水的呢？生答復(fù)師：同學(xué)們，請看這是水資源組給我們帶來的圖片，請看，這是誰？師：我來采訪采訪他，他在什么地方干什么？生：我在學(xué)校也很節(jié)約用水，每天下午做清潔的時候，我們都是用桶接水來洗拖把，這樣既能把拖把洗干凈，也節(jié)約用水，兩全其美。師：這個方法是誰教你的？生：我自己想到的方法。師：老師希望你把這個方法傳播到每一個角落，讓所有的人都來節(jié)約用水。這組的同學(xué)展示了生動、形象的

14、圖片，收集了同學(xué)們在生活中節(jié)約用水的畫面。從而喚起我們對水資源的保護(hù)。正如他們組的宣言：別人眼淚成為地球上最后一滴水。他們組的節(jié)約用水值得我們表揚(yáng)和學(xué)習(xí)，讓我們用掌聲表揚(yáng)他們。師：渾濁的河水要變得清澈見底，而偶們的生活垃圾就要處理好，今天，我們非常榮幸的請到了白市驛垃圾中轉(zhuǎn)站的劉主任和黃科長到我們班上來為同學(xué)們介紹垃圾處理的方法，掌聲歡送他們。生：大家好，我是白市驛垃圾中轉(zhuǎn)站的劉主任，他是我們的黃科長。同學(xué)們有什么問題都可以向我們提問。生1：我們的生活垃圾應(yīng)該扔在哪里？生：出示：圖片我們在每一條街上，我們都停放著可移動的垃圾三輪車，你們可以把垃圾扔放在里面。生2：可移動三輪車裝滿后倒向哪里呢？

15、生：播放：視頻我們由專門的清潔職工把裝滿垃圾的三輪車騎到林場旁邊的垃圾廠，由人工裝入小型箱體收集。生3：小型箱體裝滿后運(yùn)往哪里？生：播放：視頻同學(xué)們，這就是垃圾中轉(zhuǎn)站，由小拉臂鉤垃圾車運(yùn)往白市驛垃圾中轉(zhuǎn)站，由此車倒入處理倉庫中進(jìn)行處理。壓縮后送往北碚墳燒。生：我們垃圾中轉(zhuǎn)站的職工還將垃圾進(jìn)行分類，可回收和不可回收。職工們將回收的物品制作了一件件作品，請看。生1：這是我用大塑料瓶制作的花瓶，我把鮮花插入在里面，放在我的臥室里清新空氣，讓我每天都有個好心情。生2：這是我和媽媽在家用不要的布料縫制的方便包，讓媽媽每天拿他它上街買菜，節(jié)約塑料袋的使用。生3：這是我媽媽給我的雞蛋殼，我把它拿來制造了不倒

16、翁，你看，多漂亮。生：除了這些，我們還制作的有，請看大屏幕：圖片生介紹師：廢物利用組的銅同學(xué)們以主任、科長的身份為我們介紹了垃圾處理的過程，增長了我們不少的知識。垃圾的再回收利用，讓我們看到了同學(xué)們的心靈手巧。讓我們一起表揚(yáng)廢物利用組的同學(xué)。師：讓我們用綠色裝點(diǎn)家園，用五彩為家園作畫；讓我們更多的了解家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)的重要性，用我們的雙手為家鄉(xiāng)環(huán)境增添新綠，讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)環(huán)境保護(hù)創(chuàng)造一則則廣告語。生創(chuàng)作廣告語師：有請各組長上臺大聲讀出你們的廣告語。老師把廣告語貼在黑板上。師：本次語文綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們的調(diào)查都很詳盡，資料都很豐富，展示都很精彩。讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動

17、身邊的每一個共同保護(hù)我們家鄉(xiāng)的環(huán)境；讓我們家鄉(xiāng)天更藍(lán)，水更清；讓我們家鄉(xiāng)明天更美好！【篇三：環(huán)境污染問題作文】(withthedevelopmentofourcountry,)theproblemofenvironmentalpollutionhasbecomemoreandmoreseriousnowadays.forexample,rubbishcaneasilybeseenontheground,riversandevenonthesea.itmakesourcitydirty.whatsworse,someseaanimalsevenarekilledbytherubbish.besides,theairpollutionbecomesworsebecausetherearesomanycarsinthecity.theygiveoutmuchharmfulgaseswhichdoharmto