德育課程一體化建設(shè)工作實(shí)施方案

1、德育課程一體化建設(shè)工作實(shí)施方案為推進(jìn)實(shí)施山東省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要，進(jìn)一步 加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，提高德育工作成效，根據(jù)上級文件要求， 經(jīng)研究，決定開展孟莊鎮(zhèn)中心小學(xué)德育課程一體化實(shí)施試點(diǎn)工作，并 制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和習(xí)近平總書記系列重 要講話精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教 育方針，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，大力開展德 育領(lǐng)域綜合改革，有效整合學(xué)校、家庭、社會教育資源，構(gòu)建“四位 一體”的德育課程實(shí)施體系，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人、文化育人、 實(shí)踐育人，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對性，提升德育

2、工作科學(xué)化水 平，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、德育課程一體化實(shí)施的主要內(nèi)容（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力傳承弘揚(yáng)紅色文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化；創(chuàng)新班級文化。每班黑板一角開辟“每周名言園地”由學(xué)生負(fù)責(zé) 定期摘抄一條名言警句。每天堅(jiān)持不懈，對學(xué)生思想世界觀的形成產(chǎn) 生潛移默化的作用；利用教室墻壁，張貼書畫、各種規(guī)章制度等等； 激勵學(xué)生進(jìn)步。建立完善班級讀書角，營造師生讀書氛圍，讓班級處 處充滿育人樂章。創(chuàng)新走廊文化。學(xué)校將為各個班級建設(shè)走廊文化墻，讓各個班級 文化墻上的內(nèi)容豐富多彩，可以創(chuàng)建“作業(yè)展覽”、“我的舞臺”“藝 術(shù)長廊”、“安全教育”、“情感驛站”、“我愛祖國”等眾

3、多欄目，并定 期更換，走廊顯要的位置掛有名人畫像、勵志故事等，將形成我校獨(dú) 特的走廊德育文化。3 .創(chuàng)新教學(xué)樓外的文化建設(shè)。在教學(xué)樓外懸掛各種牌匾、宣傳標(biāo)語、 條幅和宣傳板。彰顯學(xué)校教育特色，激勵師生不斷進(jìn)步。4.創(chuàng)新讀書活動方式。每周一第七節(jié)課，每周三早讀課的讀書時間， 加強(qiáng)中國傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀，小學(xué)一、二年級學(xué)生能背誦三字經(jīng)百 家姓等，三、四年級能背誦弟子規(guī)、論語等，五、六年級和 初中能背誦論語、老子、經(jīng)典唐宋詩詞等，這是我們通過中國 傳統(tǒng)的儒家思想對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成滲透的探索。學(xué)校每年都組 織中國古典經(jīng)典詩文誦讀比賽，對在讀書活動中表現(xiàn)好的班級與學(xué)生 進(jìn)行表彰，使讀書活動得到深化。（二）

4、探索校內(nèi)、校外德育實(shí)踐活動創(chuàng)新，促進(jìn)德育實(shí)踐活動制度化、 規(guī)范化、經(jīng)常化、特色化；推動德育品牌創(chuàng)新；主題教育實(shí)踐活動 是實(shí)施“德育一體化”教育的重要內(nèi)容，在實(shí)施的過程中，我們根據(jù) 時代特征和年級、班級特征，依據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)與認(rèn)知規(guī)律來構(gòu)建 學(xué)校的主題教育規(guī)劃。讓學(xué)生在學(xué)校教育中，系統(tǒng)、完整地接受“一 體化”教育。利用每月的重大節(jié)日和紀(jì)念日，采用演講、歌詠比賽、文藝演出 等多種喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱 愛科學(xué)、學(xué)習(xí)英模、生命安全等方面的教育。例如3月：開展“雷鋒 就在我身邊”學(xué)雷鋒系列教育活動；4月：祭掃烈士陵園，緬懷革命 先烈“遠(yuǎn)足活動”；5月：擁抱母愛回報親情

5、，“拒絕不良網(wǎng)站簽字 儀式”；6月：陽光天使，歡慶六一，學(xué)校體育、藝術(shù)、科技節(jié)活動， 讓學(xué)生通過表演，繪畫，朗誦、小發(fā)明，小制作等活動，發(fā)揮特長， 鍛煉與人合作能力、增強(qiáng)科技意識；7月：黨的光輝暖我心，“可愛 的中國共產(chǎn)黨”主題演講比賽活動；8月：“向軍旗敬禮，紀(jì)念建軍 節(jié)軍訓(xùn)活動；9月：謝謝你我的恩師，歌頌代理媽媽，紀(jì)念教師節(jié)活 動；10月：萬歲我的祖國，“紅歌會”演唱會比賽、“祖國輝煌成就 圖片展”；11月:感恩之心溢于行，“陽光體育匯報展示活動”；12月：“生命禮儀教育，“安全防火疏散演練”。常年堅(jiān)持周一升旗儀式制度，通過升國旗、唱國歌和國旗下的講 話等激發(fā)學(xué)生愛國之心。有計(jì)劃的開展好每

6、周的主題班隊(duì)會，建立教 師讀書沙龍，組建學(xué)生讀書會，開展師生同讀一本書活動，學(xué)生古詩 詞背誦競賽。堅(jiān)持常年陽光體育跑步健身活動。通過這一系列主題活 動，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，陶冶了學(xué)生 的情操。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，完善德育一體化日常管理。重點(diǎn)抓好中小學(xué) 生守則、規(guī)范，中小學(xué)生德育層次目標(biāo)，并認(rèn)真制定實(shí)施細(xì) 則和方案。學(xué)校的課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)在不斷完善中落實(shí)，確 立“守則”、“行為規(guī)范”專題教育月，利用早點(diǎn)、班團(tuán)隊(duì)會逐條逐句 地學(xué)習(xí)，灌輸強(qiáng)化日常規(guī)范，并有針對性地進(jìn)行“測試”，對損壞公 物、吃零食、學(xué)生上網(wǎng)等重點(diǎn)教育，校風(fēng)建設(shè)得到不斷強(qiáng)加。充分發(fā) 揮學(xué)生自主管理的作用，值周學(xué)生全方位管理，以“日情況揭示板” 反饋問題，規(guī)范化、科學(xué)化地進(jìn)行值周工作。堅(jiān)持了常規(guī)檢查評比。 并把清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評比的重點(diǎn)。每周評比一次流動 紅旗。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理， 把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。安全教育做到警鐘長鳴、常抓不懈，積極 組織班級安全教育的主題班會課，學(xué)校安全法制講座課，消防演練自 救活動。（五）德育課程一體化實(shí)施措施健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，建立以學(xué)校行政為核 心，大隊(duì)部、團(tuán)委、德育處為龍頭，大隊(duì)長、團(tuán)書記、德育主任、年 級組長、