甘肅電大小學(xué)教育《素質(zhì)與思想政治教育》第四次作業(yè)及答案

1、姓名學(xué)號(hào)得分教師簽名形考作業(yè)4素質(zhì)與思想政治教育第四次作業(yè)（第810章）一、判斷題（每小題2分，共60分）.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（V ）.科學(xué)精神是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要文化力量。（ V）.科學(xué)不具有傳承和創(chuàng)新社會(huì)文化的職能。（x ）.現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)是辯證統(tǒng)一的整體。（ V ）.科學(xué)進(jìn)步必然推動(dòng)人類道德觀念的變革和發(fā)展。（ V ）.科學(xué)技術(shù)對(duì)人們的生活方式產(chǎn)生巨大影響。（ V ）.不具備一定的科學(xué)素質(zhì)就不能很好地履行公民的權(quán)利和義務(wù)。（ X ）.科學(xué)教育的目的在于幫助受教育者建立批判性思維、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。（ V ）.科學(xué)推動(dòng)著社會(huì)民主的擴(kuò)大。（ x ）.科學(xué)不僅僅指具體的知識(shí)。（，）.馬克思主義

2、認(rèn)為，人生的目的和意義在于勞動(dòng)和創(chuàng)造。（ V ）.人文精神的主旨是人的生命狀態(tài)的整體提升。（ V ）.科學(xué)精神與人文精神在本質(zhì)上不具有同一性。（ x ）.從個(gè)體的人來看，人生價(jià)值取向是多元的。（ V ）.專業(yè)課程同樣滲透了豐富的人文精神。（ V ）.人文素質(zhì)是人的全面而自由發(fā)展的標(biāo)志。（ V ）.理想的教育應(yīng)該是脫離社會(huì)功用的。（ X ）.人類從事科學(xué)的目的是為了改造自然，而不是為了人類自己。（ x ）.人文具有獨(dú)立性。（V ）.人文精神不具有歷史性和時(shí)代性。（ X ）.美是從人的客觀社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生的，是人類在實(shí)踐中自由創(chuàng)造的生動(dòng)顯現(xiàn)。（，）.美具有潛在的功利性。（V）.美的事物都是具體可感的

3、。（X ）.自然美的主要特點(diǎn)是側(cè)重于形式。（ V ）.社會(huì)美并不含有歷史的尺度。（X ）.美是主觀見之于客觀的。（，）.審美活動(dòng)與世界觀無關(guān)。（X ）.美在于超越，在于獨(dú)立，在于和諧。（ V ）.美感活動(dòng)具有超越時(shí)代、民族和階級(jí)的普遍性。（，）. 自然特征怎樣在生活中成為美的對(duì)象，需要從自然本身去說明，而無需聯(lián)系人類社會(huì)生活的發(fā)展。（X ）二、多選題（110題每題3分，1112題每題5分，共40分）科學(xué)素質(zhì)包括：（ ABD ）A. 科學(xué)技術(shù)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神B.處理實(shí)際問題的能力C.參與公共事務(wù)的能力D.增強(qiáng)獲取和運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展E.建設(shè)創(chuàng)新性國(guó)家下面這些說

4、法正確的是：（ABCD）A. 科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識(shí)的成果和必要條件。B.科學(xué)精神是科學(xué)本質(zhì)特征的社會(huì)文化表現(xiàn)。C.勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高直接促進(jìn)了人的全面發(fā)展。D.科學(xué)技術(shù)蘊(yùn)含著世界觀、價(jià)值觀方法論準(zhǔn)則和倫理學(xué)規(guī)范。下面這些說法不正確的是：（AD）科學(xué)技術(shù)按其本性來說，可以提高社會(huì)生產(chǎn)力水平，無助于精神文明的建設(shè)。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)全方位地改變了人們的交往方式、學(xué)習(xí)方式、消費(fèi)方式、娛樂方式。C.科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分D.科學(xué)技術(shù)無法引起人的思維方式的變革科學(xué)精神主要包括：（ABCD）理性精神B.求實(shí)精神C.批判和創(chuàng)新精神D.合理的懷疑精神自由和寬容精神不畏艱苦的奉獻(xiàn)精神社會(huì)人文價(jià)值包括：（ABCD

5、）A. 以人為本，追求理想的實(shí)現(xiàn)B.堅(jiān)持主體意識(shí)，謀求個(gè)性解放C.建立自由、平等、和諧的人際關(guān)系，D.倡導(dǎo)人與自然的和諧發(fā)展E.社會(huì)成員普遍具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感F. 社會(huì)成員普遍具有永恒的道德精神下面這些說法正確的是：（AD）A. 人文精神本質(zhì)上是一種自由、自覺、批判的精神。B.文化的最后成果是人格。C.培養(yǎng)人文精神并不是教育的目標(biāo)。D.人的精神追求本身就是人的生命意義的彰顯。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括：（ABCD）E馬克思主義指導(dǎo)思想中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想以愛國(guó)主義為核心的民族精神以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神E.社會(huì)主義榮辱觀所謂全面發(fā)展的人，應(yīng)當(dāng)包括這樣幾層含義：（ABCD）A. 自然素質(zhì)的發(fā)展B.觀念意識(shí)的完善C.個(gè)人諸種特性的全面生成D.支配客體世界的手段、方式日益現(xiàn)代化社會(huì)美包括：（ACDE）、A. 人的美B.風(fēng)景的美C.勞動(dòng)產(chǎn)品的美D.勞動(dòng)環(huán)境和生活環(huán)境的美E.藝術(shù)的美下面這些說法不正確的是：（BC）A. 文學(xué)是動(dòng)態(tài)的藝術(shù)。B.藝術(shù)是審美感受的物化形態(tài)。C.藝術(shù)美是藝術(shù)家創(chuàng)造性勞動(dòng)的產(chǎn)物，所以是主觀的。D.美感活動(dòng)的差異是由審美主體豐富多彩的個(gè)性特征決定的.美感的特征包括：（ABCD）A. 美感是直覺與理性的統(tǒng)一B.美感是生理快感與心理愉悅的統(tǒng)一C.美感是非功利性與功利性的統(tǒng)一D.美感是反映與創(chuàng)造的統(tǒng)一. 下面這些