上海市八年級物理第一學期期末考試復習題(附答案)(共19頁)

1、xx學校(xuxio)2010學年度第一(dy)學期期末考試八 年 級 物 理（時間(shjin)：60分鐘 滿分：100分）姓名： 得分： 題 號一二三四總 分得 分一、填空題。請將答案填在題中橫線上。每小題4分，共40分。1、笛子發(fā)聲是由笛膜的 引起的，人們聽到的笛聲是由 傳播的。2、在國際單位制中，長度的基本單位是 ，時間的基本單位是 。3、影響力的作用效果有三個要素是大小、 和 。 4、公路橋旁標志牌上有“20t”字樣，說明該橋最多可通過的車的載重量不超過 N，重力的方向為 。（取g = 10N/Kg）5、女同學說話時聲音“尖細”，是指女同學聲音的 高，這是因為女同學說話時聲帶振動得較

2、 的緣故。6、（1）冬日的陽光暖暖的，當你在陽光下行走時，能看到自己的影子，這說明了光在空氣中是沿 傳播的。（2）質(zhì)量為72kg的宇航員登上月球后，他的質(zhì)量為 kg。7、車門車窗已關(guān)閉的汽車內(nèi)的乘客幾乎聽不到外面的聲音，這是從 途徑減少噪聲；市區(qū)、住宅區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭是從途徑減少噪聲。8、商場里花布的圖案是由無數(shù)種顏色拼排而成，各種顏色均是由三種原顏料調(diào)和而成，這三種原顏料的顏色是 。9、作用在物體上的兩力分別為和，并且兩力在同一水平直線上，則和的合力最大值和最小值分別為 N、 N。10、在“信息高速公路”上，信息傳播的速度等于真空中的光速，通過“信息高速公路”，上海接收到北京發(fā)出的信息，大約需要

3、510-3s，則上海到北京的距離約為 km。二、選擇題：每小題3分，滿分24分。11 關(guān)于力，下述錯誤的是（）A、力的作用是相互的 B、力可以使物體的形狀改變C、力也可使物體的運動狀態(tài)改變 D、放在桌面上的書只受重力作用12、放在水平桌面上的書，所受力中屬平衡的力是 （ ） A. 書對桌面的壓力與書所受的重力 B. 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力 C. 書所受的重力與桌面對書的支持力 D. 書對桌面的壓力與桌子所受的重力13、蠟燭放在離凸透鏡40cm的主光軸時，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰放大的像。若把蠟燭在原來位置向遠離透鏡方向移動40cm，則所成清晰的像定是 （ ）A、虛像 B、放大的

4、C、正立的 D、縮小的14、小林同學站在平面鏡前照鏡子，當他向平面鏡走近的過程中，下述正確的是 （ ） A、像不變，像到平面鏡的距離不變 B、像不變，像到平面鏡的距離減小。 C、像變大，像到平面鏡的距離(jl)不變 D、像變大，像到平面鏡的距離(jl)減少15、下列現(xiàn)象(xinxing)中，不能用光的直線傳播來解釋的是 （ ）A.、不透明的物體被光線照射時，后面形成影子 B.、日食、月食的形成C、平靜的湖面上看到山的倒影 D、晚上探照燈的光束照到很遠16、“納米”是一種長度單位，納米技術(shù)是以這樣的尺度為研究對象的前沿科學，目前我國在對納米技術(shù)的研究方面已經(jīng)躋身世界前列，1.76109nm可能是

5、（ ） A、 一個人的身高 B、物理課本的長度 C、 一座山的高度 D、一個籃球場的長度17、下述現(xiàn)象中是為了增大有益摩擦的是 （ ）A、公路用水泥硬化后鋪瀝青 B、足球鞋底做成凸凹不平的花紋、磁懸浮列車和軌道間出現(xiàn)一層薄空氣 、在自行車的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油18、香港摩托車飛車演員柯受良騎摩托車成功地跳越了長城，下列說法中正確的是 （ ）A、摩托車飛越長城是靠慣性B、摩托車飛越前必須助跑，提高速度，目的是為了增大慣性C、摩托車騰空時，仍受到向前的沖力D、飛越成功后，當摩托車靜止不動時，沒有慣性三、實驗探究題。19、20、21小題各4分，22、23小題各6分，共24分 2 3 4 5 6 7 8

6、cm19、刻度尺是測量_的基本工具，圖1所示的測量中，木塊長度是_厘米。圖120、如圖2所示 彈簧測力計的量程是 N，手的拉力是 N.。 圖221、在某湖的湖底安裝了一些燈，晚上燈光把湖裝飾得很漂亮，這些燈發(fā)出的光在進人空氣中時發(fā)生了折射，請你在圖3中大致畫出它的折射光線的光路圖 圖3 圖422、在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中： (1)測量凸透鏡的焦距如圖4所示，則該凸透鏡的焦距為_cm (2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上點燃(din rn)蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_上 (3)當燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可在光屏上得到(d do)一個清晰的倒立、_的實像

7、。_就是(jish)利用這一成像規(guī)律工作的(填光學儀器)。23、某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程時間圖像，如圖5所示。 圖5（1）觀察圖5可知，甲車在作_直線運動，甲車通過0.6m的路程所用時間為_s。 （2）觀察圖5可知，在AB對應(yīng)的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為_m。 （3）從圖5中可知，甲車的速度_乙車的速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）。四、綜合題。24小題5分，25小題7分，共12分24、如圖所示中分別列出了幾種動物可聽到聲音的最高頻率和能發(fā)生聲音的最高頻率，請根據(jù)圖表給出的信息回答下列問題：圖6（1）海豚能發(fā)出聲音的最高頻率為多

8、大？狗可聽到聲音的最高頻率為多大？（2）如果聲音在空氣中的傳播速度是330m/s，運用公式“波長速度頻率”計算人可聽到最高頻率聲音的波長。25、請你解釋(jish)和解答下列問題：（1）日常生活中能看到的凸面鏡有：金屬(jnsh)圖釘面、 。凸面鏡的主要優(yōu)點是：相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察(gunch)到的范圍 。（2）如圖7黑箱內(nèi)有一只焦距為3cm 的凸透鏡和一只平面鏡，請你畫出黑箱內(nèi)的光路圖，并標出平面鏡上入射角的度數(shù)。圖7八年級物理參考答案及評分意見一、填空題。每小題4分，共40分。有兩空的題，每空2分。1、振動，空氣； 2、米，秒； 3、方向，作用力； 4、2.5105，豎直向下 5、

9、音調(diào)，快； 6、直線，72；7、聲音的傳播，聲音的產(chǎn)生； 8、紅，藍，綠；（填對一個計2分，二個計3分，全對計4分） 9、8, 2; 10、1500二、選擇題。每小題3分，共24分。1114 D、C、D、B； 1518 C 、A、 B、A；三、實驗探究題。19、20、21小題各4分，22、23小題各6分，共24分。19、2.30 （4分，少末位“0”扣2分） 20、05； 1.6 （各2分，共4分）21、略（法線、折射線各2分，要求折射角大于入射角）22、（1）9.5cm ,(2)一條直線上，（3）縮小，照相機。（每小問各2分）23、（1）直線，6s;（2）1.2m ; (3)大于。（每小問各

10、2分）四、綜合題。24小題5分，25小題7分，共12分24、（1）海豚：150kHz；狗：50kHz （各1分）（2） （3分）25、（1）汽車觀后鏡（1分）；大（1分）。 （2）如下圖。全對計4分，否則不得分。八年級物理上冊期末考試題試卷一、選擇(xunz)題（單項選擇，每題2分，共30分）1、流星(lixng)落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，這是因為（ ）A月球表面受到撞擊(zhungj)時不發(fā)聲 B撞擊聲太小，人耳無法聽到C月球表面沒有空氣，聲音無法傳播 D撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波2下面是一些正在振動的物體：甲：手臂以每秒1次的頻率上下?lián)]動；乙：

11、蝙蝠的嘴發(fā)出頻率為105Hz的振動；丙：用小錘敲音叉，音叉發(fā)生256Hz的振動，以下說法正確的是（ ）A我們只能聽見音叉發(fā)出的聲音，所以丙是聲源，其他不是聲源B甲、乙、丙都是聲源，我們都能聽到它們發(fā)出的聲音C甲、乙、丙都是聲源，我們只能聽到丙發(fā)出的聲音D甲和丙是聲源，我們能看見振動或聽到聲音；乙不是聲源，因為我們既看不見振動，也聽不到聲音3下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ）A俗話說“隔音有耳”，說明固體也能傳聲B“震耳俗聾”主要說明聲音的音調(diào)高C“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的D聲音在真空中不可以傳播4下列說法不正確的是（ ）A鏡面反射遵從光的反射規(guī)律B平行光束經(jīng)平面鏡反射后，仍然是平

12、行光束C漫反射不遵從光的反射規(guī)律D漫反射中入射的平行光束經(jīng)反射后，不再是平行光束5潛望鏡觀察的像是下列情況中的哪一種（ ）A正立縮小的實像 B正立等大的實像C倒立放大的虛像 D正立等大的虛像6下列說法中正確的是（ ）A月亮是一個巨大的光源 B光在真空中的速度是340m/sC影子的形成是由于光的直線傳播D漫反射不遵守光的反射規(guī)律7下列說法(shuf)中正確的是（ ）A猴子(hu zi)看見水中的“月亮(yu liang)”，水中的“月亮”到水面的距離等于井中水的深度B利用照相機照相時，人離鏡頭的距離應(yīng)在一倍焦距到兩倍焦距之間C幻燈機投影燈片時，銀幕到鏡頭的距離應(yīng)大于兩倍焦距D用焦距為10cm的放

13、大鏡去觀察郵票。想看清楚郵票上的細微之處，這時放大鏡與郵票間的距離應(yīng)等于10cm。8下列關(guān)于成像問題的說法不正確的是（ ）A利用針孔照相機能得到倒立的像B站在岸邊能看到水里的物體，其實都是物體的虛像C有時攝影師讓我們離他近些，是想讓底片中的像更大D平面鏡能使房間看起來更寬敞，是因為像比物體離鏡子更遠9關(guān)于四種光學儀器的成像情況，下列說法中正確的是（ ）A放大鏡成正立、放大的實像 B照相機成正立、縮小的實像C幻燈機成倒立、放大的實像 D近視眼鏡成正立、放大的虛像二、填寫題（每空1分，共41分）1東林書院名聯(lián)“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲

14、時，我們可以根據(jù)聲音的 不同來加以辨別。2音樂廳正在舉行音樂會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時男中音的 比女高音的大，而女高音的 比男中音的高，音樂會的聲音聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有 效應(yīng)。3為了提醒人們不忘國恥，警惕日本帝國主義勢力的抬頭，在南京大屠殺50周年之際，南京市民捐資鑄造了警世鐘，警世鐘高3m，口徑約2m，當用木棒撞擊大鐘時，大鐘振動的振幅 （填“很大”或“很小”），而振動的頻率 ，能發(fā)出洪亮而低沉的聲音。4由于(yuy)光的 現(xiàn)象，教室(jiosh)里不同位置上的同學都能看到黑板上的粉筆字。（填“漫反射”或“鏡面反射”）5太陽光經(jīng)過(

15、jnggu)三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的 現(xiàn)象，有三種色光適當混合能產(chǎn)生其他色光，這三種色光分別是紅光、 和藍光。6入射光線與平面鏡的夾角是60，則反射角大小是 ，某人站在穿衣鏡前1m處，他在鏡中的像到他的距離為 m。7小牛有一塊焦距為5cm的凸透鏡，若想用它做一個模型照相機，則景物到凸透鏡的距離應(yīng) ；若想用它做投影儀的鏡頭，則膠片到凸透鏡的距離應(yīng) ；若想將它作為放大鏡使用，則被觀察的物體到凸透鏡的距離應(yīng) 。8如圖所示，請你回答下列問題(1)圖中所用的光學儀器是 透鏡。能夠成一個放大的圖像的原因是物體距離 透鏡 時，成一個 立、 的 像。(2)小明把這個透鏡朝向太陽，在透鏡的另一側(cè)距離

16、透鏡5cm處找到一個極小亮的點，那么，小明想要利用這個透鏡獲得一個縮小的像，應(yīng)當把物體放在距離透鏡 處。(3)小明利用這只透鏡研究透鏡的成像規(guī)律。實驗時，應(yīng)當將透鏡放在蠟燭和光屏的 ，并且調(diào)整它們的高度和位置，使它們的中心大致在 上。9如圖所示是“研究凸透鏡成像”實驗的原理圖，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的 點上，此成像特點可應(yīng)用在 上。 三、作圖題（10分）1作出A、B、C在平面鏡中所生成(shn chn)的像（2分）2如圖所示，S為發(fā)光(f un)點，S是S在平面鏡中的像，S發(fā)出的一條(y tio)人射光線的反射光線在AB方向

17、上，請在圖中畫出平面鏡的位置及這條入射光線。（2分） S S3如圖所示的方框中各有一個透鏡，圖中畫出了光線通過透鏡前后的傳播方向，請在方框中填入適當?shù)耐哥R。（4分） A B C D4完成圖中的光路圖。（2分）四、綜合題（19分）3 (1)如圖所示，這只眼睛存在什么視力問題？(2)要想使這只眼睛得到矯正，應(yīng)該戴什么透鏡？為什么這樣做能使眼睛看清楚物體？（4分）4某人站在鐵路旁，看見遠處的鐵路檢修工人用小鐵錘向鐵軌敲了一下，他貼近鐵軌，過了一會兒聽見了兩次敲擊聲。若兩次聲音間隔為0.5s，該人離敲擊處183.6m，求聲音在鐵軌中傳播的速度是多少米/秒？（已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）（

18、5分）PAGE 八年級物理試卷(shjun)答案一、選擇(xunz)題（單項選擇，每題2分，共30分）題號123456789101112131415答案CCBCDCCDCCDDCAD二、填空題1、空氣、音色(yns) 2、響度、音調(diào)、雙耳 3、很大、很小4、漫反射 5、色散、綠光 6、30 27、大于10cm， 大于5cm小于10cm， 小于5cm8、(1)凸、小于、焦距、正、放大、虛 (2)大于10cm (3)中間，同一高度9、C、幻燈機等 10、放熱。 11、氣壓、低12、升華、升華吸熱、液化、小水珠 13、正、負、電子、電子14、S2 、S1S3、S1S2S3 15、0.15、 0.15

19、三、作圖題：略。四、綜合題1、燒瓶底部有水滴滴下，燒瓶中的涼水的溫度會升高。這是因為當高溫的水蒸氣噴到盛有涼水的燒瓶上時，水蒸氣放熱液化成水。由于燒瓶吸熱，故瓶內(nèi)的水溫會升高，該實驗可以研究液化放熱。2、1.12、 0.28、 1.4 圖略。3、(1)物體成像在視網(wǎng)膜前，形成近視。(2)應(yīng)戴合適的凹透鏡。因為凹透鏡對光具有發(fā)散作用。通過凹透鏡的光線再經(jīng)過晶狀體拆射后，使像成在視網(wǎng)膜上。4、4590m/sPAGE PAGE 23八年級物理上冊期末實驗探究專題(zhunt)練習姓名(xngmng)：_班級(bnj)：_考號：_1、圖中刻度尺的分度值是_；該物體的長度是_cm。2、（1）圖中,木塊A

20、的長度為 cm。（2）圖表示一支溫度計的一部分，它的示數(shù)是 。 3、衡衡同學在爸爸車庫邊上看到豎起的一只裝油的鐵皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了幾下，注意到發(fā)出的聲音有差別。于是衡衡決定探究為何敲桶不同部位聲音有差別？（1）衡衡敲桶的上部時，聽到聲音比較清脆悅耳；敲打桶的下端時，聲音比較沉悶沙啞，于是他明白桶上邊發(fā)聲的音調(diào)比桶下邊發(fā)聲的音調(diào) （填“高”或“低”）。他通過思考判斷出：桶內(nèi)的油是不滿的，這說明聲音可以傳遞 。（2）他繼續(xù)進行探究，當他敲打桶發(fā)聲時，用手摸了摸桶壁，感覺桶在動，這說明桶發(fā)聲的原因是桶壁在 ，他再根據(jù)物理課學到的：音調(diào)的高低與物體振動的 有關(guān)。于是他猜想可能是下面裝了油，

21、振動時受油的阻礙作用，下部振動得較 ，上部沒有浸到油，振動就較 （填“快”或“慢”）導致的桶上、下部發(fā)出的聲音音調(diào)不同。4、如圖7所示，用尺子作樂器探究決定(judng)音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)：1尺子伸出桌面(zhumin)的長度越長振動越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)(yndio)越 ；2尺子伸出桌面的長度越短振動越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 。由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關(guān)5、如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是，此

22、現(xiàn)象說明；塑料球的作用是6、為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內(nèi)用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示。（1）在沒有抽氣時，小華用家里的電話撥打手機，他 （選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲。（2）當小華盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機，他聽到的手機鈴聲的情況是： 。（3）通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結(jié)論是 。7、為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學興趣小組的同學做了如圖實驗：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A)。(

23、1)保持短木條的長度和位置不變，該同學將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：點光源的高度Hcm2030405060影子長度Lcm3015107.56該科學興趣小組同學(tng xu)做此實驗，想要驗證的假設(shè)是 _ (2)分析上述實驗數(shù)據(jù)(shj)還可得出：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量 (選填“增大(zn d)”、“減小”或“不變”)(3)圖中S可表示點光源到短木條距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作 _ 8、某小組同學在“研究光的折射規(guī)律”的實驗中，按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實驗裝置。他們使光從空氣斜射入水中，

24、按表一中的入射角i依次進行了三次實驗，并將相應(yīng)的折射角r記錄在表一中。然后他們使光從空氣斜射入玻璃中，重復上述實驗，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中。為了進一步探究入射角i和折射角r之間的關(guān)系，他們進行適量的運算，將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后四列中。表一（空氣斜射入水）實驗序號入射角i（度）折射角r（度）入射角的正弦sini（102）折射角的正弦sinr（102）入射角的余弦cosi（102）折射角的余弦cosr（102）123.017.539309295236.026.759458189351.036.978606380表二（空氣斜射入玻璃）實驗序號入射角i（度）折射角r（度）入射角的正弦sini（1

25、02）折射角的正弦sinr（102）入射角的余弦cosi（102）折射角的余弦cosr（102）423.015.039269297536.023.059398192651.031.378526385（1）分析比較實驗(shyn)序號_數(shù)據(jù)中的入射角i與折射角r變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：光從空氣斜射入其它介質(zhì)，折射角隨入射角的增大而增大。（2）分析比較每一次實驗數(shù)據(jù)中的入射角i與折射角r的大小關(guān)系及相關(guān)條件(tiojin)，可得出的初步結(jié)論是：_。（3）分析比較實驗序號1與4（或2與5、3與6）數(shù)據(jù)中的入射角i與折射角r的關(guān)系及相關(guān)(xinggun)條件，可得出的初步結(jié)論是：_。（

26、4）請進一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。（a）分析比較_；（b）分析比較_。9、某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時，將光從空氣分別射入水和玻璃，測得數(shù)據(jù)如下表：空氣中的入射角i0304560水中的折射角r0223240玻璃中的折射角0172430分析表格中的數(shù)據(jù)(shj)，你肯定能得出一些規(guī)律。請寫出一條：。10、在“探究(tnji)平面鏡成像的特點”實驗中，某同學(tng xu)用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如圖所示。(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 _；(2）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊

27、玻璃板，選擇_mm厚的玻璃板做實驗較好；如果選用另外一塊，會為：的現(xiàn)象而難于確定像的位置；(3)在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在棋子_ (A/B)這一側(cè)觀察；(4)移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上沒有像，可知平面鏡所成的像是_。11、圖17是研究平面鏡成像特點的實驗裝置。此實驗中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于通過玻璃板找到像。如果有4厚和2厚的兩塊玻璃板，為提高實驗效果，應(yīng)選擇 厚的玻璃板做實驗。某同學點燃蠟燭后把它放在玻璃板前的某一位置處，再把一支沒有點燃的蠟燭移到跟前面那支蠟燭的像完全重合。在紙上記下兩支蠟燭的位置，用直線把這兩個位置連

28、起來，用刻度尺測量它們分別到平面鏡的距離。根據(jù)這組數(shù)據(jù)，他得出實驗規(guī)律：“平面鏡成像時物距總是與像距相等”。你認為該同學的做法恰當嗎？為什么？_在探究平面鏡成像的特點時，除了測量物距和像距之外，還必須比較 的高度大小。12、如圖是“探究(tnji)平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同(xin tn)的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體;（1）為便于(biny)觀察，該實驗最好在_環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時也能觀察到_，巧妙地解決了

29、確定像的位置和大小的問題（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_像和物到玻璃板的距離_（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應(yīng)采取下列哪一項操作？A保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察B保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作.13、如圖所示，是陳濤同學探究光反射規(guī) 律的實驗他進行了下面的操作： (1)如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個 角度射到0點，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使i減小，這時r跟著減小，使

30、i增大，r跟著增大，r總是 i，說明 (2)如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時，在NOF上看不到 ，說明 14、觀察圖所示的兩幅插圖，甲圖顯示的是_現(xiàn)象，它說明了_。乙圖探測的是_。為了讓這個實驗現(xiàn)象更明顯，我們采取的方法是_。15、在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律(gul)的實驗中：(1)測量(cling)凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距約為_ _cm。(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次從左向右放在光具座上。點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)(tioji)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_上。(3)當燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、_ _的實像。生活中使用的_ _就是利用

31、這一成像規(guī)律工作的(填一光學儀器)。（4）在（3）中移動光屏成清晰像后,拿走光屏,再將蠟燭放在光屏位置處,則此時光屏應(yīng)放在_ _位置才能成清晰的像，此現(xiàn)象說明凸透鏡的光路是_的。16、在“研究凸透鏡成像”的實驗中，當凸透鏡、燭焰和光屏放在圖中A、B、C三個位置時，屏上成一個縮小的像，則在A點位置放的是_，在B點位置放的是_，在C點位置放的是_。17、我們準備通過實驗找出凸透鏡成像的規(guī)律，使用的器材有蠟燭、光屏、刻度尺、火柴、凸透鏡及相應(yīng)的支座針對實驗的過程，請在下面的空格中填上適當內(nèi)容或回答問題：（1）實驗中，要通過調(diào)節(jié)使透鏡光心、蠟燭焰心及光屏中心三者在_，這三者放在中間位置的應(yīng)當是_（2）

32、為了完整地找出凸透鏡成像的規(guī)律，若透鏡焦距為f，則蠟燭應(yīng)放在凸透鏡前物距u分別是：u=2f、u=f，以及u2f、_、_的三個區(qū)間內(nèi)；（3）實驗中我們首先要確定凸透鏡的焦距，如果實驗當天是陰天，如何借助上述器材粗略地測出凸透鏡的焦距？18、小芳同學實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律，她首先按圖11所示完成儀器裝配，圖中H點是2倍焦距處。經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了(wi le)使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向_（選填“上”或“下”）調(diào)；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰(qngx)的像，應(yīng)把光屏向_移動（填“左”或“右”），這次成的是倒立(dol)、_的實像。參考答案1、1mm（或0.1cm） 4.584.62均可2、（1）3.25;（2）26 .3、（1）高 信息 (