2022年幼兒園教師年終考核個(gè)人總結(jié)范文0

1、2022年幼兒園老師年終考核個(gè)人總結(jié)范文時(shí)間總是在不經(jīng)意中悄悄離去，一學(xué)年來，我與孩子們一起快樂地成長(zhǎng)，心中總有一種滿足感與幸福感。繁忙了一學(xué)年后，借此總結(jié)的時(shí)機(jī)，想與大家分享自己與孩子們一起成長(zhǎng)的故事。一、思想品德本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，熱愛集體，服從分配。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)地嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，盡量做到有事不請(qǐng)假。如：上半年時(shí)，我父親生病住院，只請(qǐng)過半天假;購(gòu)房時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)時(shí)非要本人去故請(qǐng)過一天的假，平時(shí)做到不遲到、不早退。積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記。平時(shí)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)指南精神，作為老老師的我能經(jīng)常在組內(nèi)承當(dāng)公開課，并盡自己的才能發(fā)揮應(yīng)有的程度

2、。平時(shí)有青年老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題時(shí)，也總是毫無保存地傳授給她們。在工作中以細(xì)心、耐心、愛心去對(duì)待每一個(gè)孩子。平時(shí)積極配合班主任、保育老師做好班內(nèi)工作。注重師德修養(yǎng)，為人師表，努力、踏實(shí)地做好本職工作。二、教育教學(xué)工作我班上學(xué)期幼兒人數(shù)44人，這學(xué)期幼兒人數(shù)46人。在這一學(xué)年里，孩子們經(jīng)過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活，如今的他們?cè)谧岳聿拍芊矫婧土?xí)慣養(yǎng)成方面都有了明顯的進(jìn)步。在教育教學(xué)中，我始終以指南精神、以36歲兒童學(xué)習(xí)與開展為主線、以游戲教學(xué)為理念，并以我園的“鄉(xiāng)土生活”為特色，開展了一系列豐富多彩的孩子喜歡的游戲活動(dòng)。我一直在想：一個(gè)班就好似一個(gè)家，要想這個(gè)家管理的井井有條，靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

3、的，待靠班內(nèi)老師的齊心協(xié)力、攜手共進(jìn)才行。所以，我雖是一名配班老師，但我盡心盡力配合班主任把班級(jí)管理工作做完善。1、在主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、自然角的創(chuàng)設(shè)中，做到積極主動(dòng)。在創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)區(qū)時(shí)，出點(diǎn)子想方法，利用鄉(xiāng)土、廢舊材料制作了多種深受孩子們喜歡的玩耍材料，如鉆鉆樂、趣棍球、興趣套圈等，又像在這次省二級(jí)展示中，我們中班組展示了體育區(qū)域游戲，得到了同行姐妹們的贊揚(yáng)，都說我們的老師智慧多多，他們一路觀摩一路上與我們的孩子互動(dòng)了起來，并拍下了孩子們快樂玩耍的身影。2、平時(shí)還認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作及平安教育工作輪到自己帶班時(shí)，認(rèn)真做好幼兒的晨檢工作。對(duì)帶藥來的幼兒做到及時(shí)登記，檢查孩子上園來是否帶有不平安

4、的物品。如珠子、鋒利物等，記得有一次，在晨檢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩帶了一只縫紉針上園來，幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)。又有一次晨檢中發(fā)現(xiàn)艷艷的包里有一張50元的鈔票，我當(dāng)即打了她媽媽 ，提醒家長(zhǎng)不要隨意亂放錢包。我園歷來就規(guī)定，不許孩子去小攤位上買東西吃。可經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別家長(zhǎng)給孩子從那里買來早點(diǎn)帶到幼兒園里吃，如天宇小朋友就是其中的一位。我總是耐心勸告家長(zhǎng)，無證攤位不衛(wèi)生不要去買。經(jīng)過反復(fù)提醒勸說，到如今，我班再也沒發(fā)現(xiàn)帶早點(diǎn)來園的孩子。我還配合保育老師對(duì)體弱的容易出汗的孩子進(jìn)展特別護(hù)理，如我們的艷艷小朋友，比擬好動(dòng)，也容易出汗，為了防止受涼，每天要屢次交換毛巾，使感冒發(fā)生率降到最低極限。平安工作一直是一切工作的首

5、要任務(wù)。有了平安，才能順利地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。在平時(shí)的教學(xué)中，時(shí)時(shí)做有心人，仔細(xì)觀察室內(nèi)外環(huán)境是否存在著平安隱患。記得剛搬入中班時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室前面的一扇窗的右下角有幾條裂痕，班主任及時(shí)向總務(wù)處反映，并進(jìn)展了及時(shí)處理。又如，在餐后活動(dòng)時(shí)，我們有時(shí)帶著孩子們坐在走廊上玩積木，但總有幾個(gè)淘氣的孩子把小椅子放到靠外墻的欄桿旁，大膽地站上小椅子，兩手趴在護(hù)欄上往下看。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，連忙進(jìn)展調(diào)整他們擺放的位置，防止了不該發(fā)生的事。又如，在幼兒午睡安排床鋪時(shí)，考慮到那些淘氣的孩子，給他們都安排在低鋪，班主任采納了我的建議，使我班的平安工作做細(xì)并做到位。在班級(jí)管理中，我們總是分工不分家，攜手把班級(jí)工作做好。

6、在教育教學(xué)中，我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。我從本班實(shí)際出發(fā)，精心安排好每周方案活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課前認(rèn)真制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，認(rèn)真上課，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。上半年總聽課15節(jié)，下半年共聽課15節(jié)。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我們都知道，社會(huì)開展，人的各種觀念也在更新，作為一名老老師的我，平時(shí)懂得學(xué)習(xí)，不斷完善與轉(zhuǎn)變教學(xué)上的陳舊觀念，緊跟時(shí)代步伐，不斷為自己充電，進(jìn)步自身素質(zhì)，進(jìn)步文化專業(yè)知識(shí)程度。今年又承當(dāng)了一個(gè)微型小課題大班幼兒“親自然餐后自主活動(dòng)”的組織與施行的理論研究?，F(xiàn)正在施行研究中。我始終以干中學(xué)、學(xué)中干的理

7、念，不斷積累經(jīng)歷。平時(shí)喜歡閱讀，使自己不斷擴(kuò)寬知識(shí)面。注意將理論貫穿于教學(xué)理論中，擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷。并在教研組里積極主動(dòng)承當(dāng)開課任務(wù)。上半年4月份在組內(nèi)新老老師跟進(jìn)式研討中執(zhí)教了中班體育游戲活動(dòng)學(xué)做解放軍。5月份在園級(jí)組織的名師對(duì)中班組半日調(diào)研中，執(zhí)教了中班情景閱讀劃圈兒的小小鴨。在下半年201_年10月16日半日蹲點(diǎn)調(diào)研中執(zhí)教了大班語言活動(dòng)木屐咯嘰嘰，第二個(gè)內(nèi)容是區(qū)域游戲，重點(diǎn)觀察區(qū)“閱讀區(qū)”;201_年10月21日職稱考核時(shí)執(zhí)教了大班語言活動(dòng)找?guī)椭?201_年10月23日在家長(zhǎng)開放日中執(zhí)教了大班數(shù)學(xué)活動(dòng)剝花生;201_年12月3日特長(zhǎng)課展示中執(zhí)教了大班語言活動(dòng)不開心的小樹，都得到了好評(píng)。每周撰

8、寫教育教學(xué)隨筆，并及時(shí)在博客網(wǎng)上發(fā)表。評(píng)博、寫博已成了我生活中的一局部，上半年撰寫博文37篇，精華日志11篇，下半年現(xiàn)撰寫32篇，精華日志12篇。寫博使我的寫作程度有了明顯的進(jìn)步。四、親密聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，認(rèn)真做細(xì)家長(zhǎng)工作：孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的大力支持與配合。我為了這群孩子能更好地開展，我在家長(zhǎng)方面做了大量工作，利用家園互動(dòng)手冊(cè)或利用QQ群、短信等方式告知家長(zhǎng)理解孩子近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在幼兒園開展了一系列的活動(dòng)“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子閱讀”、“親子征文”、“故事大王比賽”及在自己承當(dāng)?shù)男≌n題研究中，我們的家長(zhǎng)幫助孩子搜集種植用的廢舊材料瓶子、粘貼用的植物種子等。他們都能做到親密配合，所以，在活動(dòng)中能收

9、到這樣良好的效果，是與我們的家長(zhǎng)是息息相關(guān)的。在家園聯(lián)絡(luò)中，我積極配合班主任，認(rèn)真撰寫好兩周一次的家園互動(dòng)手冊(cè)，在與家長(zhǎng)的互動(dòng)中，不斷改變著個(gè)別家長(zhǎng)的教育觀，使家長(zhǎng)深入理解到做幼兒園老師的不易。其中，我們的銘銘家長(zhǎng)屢次在手冊(cè)上出現(xiàn)“感謝老師，辛苦老師”這樣的字眼，因?yàn)?，銘銘先前情緒極不穩(wěn)定，自從我們通過不斷的耐心教育后，銘銘現(xiàn)變得活潑起來了，家長(zhǎng)很是感謝。又像欣欣、艷艷、然然等家長(zhǎng)都全面地向我們老師匯報(bào)孩子在家的表現(xiàn)情況，使得我們有針對(duì)性地加以教育。在這樣心與心的互動(dòng)中，讓我看到了家長(zhǎng)們的認(rèn)真及對(duì)教育的重視。五、獲得的成績(jī)：我與孩子們?cè)谶@一學(xué)年里，一起成長(zhǎng)著快樂著。在我們的共同努力下，大家都獲

10、得了一定的成績(jī)。如：我們的孩子在幼兒園第五屆“鄉(xiāng)土。生活。安康”運(yùn)動(dòng)會(huì)中班組集體工程“炸碉堡”比賽中獲最正確默契獎(jiǎng)。在個(gè)人工程“扔沙包”比賽中，我班的馮梓怡、徐文昌小朋友獲一等獎(jiǎng)，郭俊豪、黃世聰、徐艷、王忻怡各獲二等獎(jiǎng)，曾怡然、汪夢(mèng)怡、胡子軒、梁益嘉各獲三等獎(jiǎng)。在幼兒園“鄉(xiāng)土。生活”親子游戲展評(píng)中，我班的呂欣霞、段雨晨小朋友家庭獲二等獎(jiǎng)，曾怡然小朋友家庭獲三等獎(jiǎng)。在幼兒園開展的“保護(hù)地球，保護(hù)水”中班組主題繪畫比賽中，我班的郭俊豪、黃瀚城、汪夢(mèng)怡三位小朋友分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。在幼兒園舉行的園級(jí)“故事大王”比賽中彭程園獲一等獎(jiǎng)，汪夢(mèng)怡獲二等獎(jiǎng)，劉欣怡獲三等獎(jiǎng)。自己的成績(jī)與收獲：在201_年1月被評(píng)為20_學(xué)年第一學(xué)期幼兒園新教育實(shí)驗(yàn)老師“博客之星”;在201_年1月被評(píng)為“平湖市博客積極分子”榮譽(yù)稱號(hào);在201_年3月被推薦為“鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào);在201_年3月參加鎮(zhèn)征文活動(dòng)，撰寫的一篇“我驕傲，我是一名鄉(xiāng)村幼兒老師”獲參賽獎(jiǎng);在201_年3月成為園級(jí)名師培養(yǎng)人;在201_年4月，我園開展了第五屆園級(jí)橙色“鄉(xiāng)土生活安康節(jié)”開幕式上我代表全體裁判員進(jìn)展了宣誓發(fā)言;在201_年6月