標(biāo)點(diǎn)符號(hào)_頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為兩大類，一是點(diǎn)號(hào)，一是標(biāo)號(hào)。點(diǎn)號(hào)有七種：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào) 、冒號(hào)、嘆號(hào)。點(diǎn)號(hào)主要是表示語言中種種停頓和語氣的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)、著重號(hào)、專名號(hào)。標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。頓號(hào)1、用于并列的詞或短語之間。例1：中國(guó)共產(chǎn)黨是光榮、偉大、正確的黨 。例2：很少有人像他那樣滿腔熱情、堅(jiān)忍不拔和卓有成效地進(jìn)行斗爭(zhēng)。2、數(shù)字相連表概數(shù)，中間不用頓號(hào)。例3：我剛要跨過大門，被一個(gè)十二三歲的女孩子捉住了。七八個(gè)人/三四個(gè)月/三五之夜/年方二八/三八婦女節(jié)【注意】相鄰的兩個(gè)數(shù)字是確數(shù)而非約數(shù)之間要用頓號(hào)。

2、如：三年級(jí)四、五班的學(xué)生。3、集合詞語內(nèi)不用頓號(hào)。例4：別不分青紅皂白，見人就埋怨。 工農(nóng)業(yè)/指戰(zhàn)員/教職員工/男女老少/父母/師生4、頓號(hào)與連詞不能同時(shí)使用。例5：孩子們給在地里勞動(dòng)的父母送來了開水、地瓜和煎餅。5、并列成分后帶有語氣詞不用頓號(hào)而用逗號(hào)。例6：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。6、并列成分出現(xiàn)不同層次，大并列用逗號(hào)，小并列用頓號(hào)。例7：過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。7、并列的主語、賓語根據(jù)并列成分長(zhǎng)短選用頓號(hào)或逗號(hào)。例8：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。如：情況的了解，任務(wù)的確定

3、，兵力的部署，軍事和政治教育的實(shí)施，武裝的整理等等，都要包括在領(lǐng)導(dǎo)的工作之中8、并列的定語、狀語間一般用頓號(hào)。例10：年僅五十歲、無兒無女、重病在身的老王，是個(gè)老紅軍。例11：他也跟著大搖大擺、若無其事地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。特別提示：并列的介賓短語作狀語，它們之間一般用逗號(hào)。例如：這個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗者的無產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。9、并列的謂語、補(bǔ)語間一般用逗號(hào)。例12：我走后，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。例13：這個(gè)故事講得真實(shí)，感人。10、并列詞語作補(bǔ)語之間不可用頓號(hào)例：她把房間收拾得整潔、明亮、美觀，你一住進(jìn)去肯定感到十分舒適。例：這是一種名貴的蘭花品種，你看這株長(zhǎng)得多么晶瑩

4、、明麗、嬌媚。正確：例：她把房間收拾得整潔，明亮，美觀，你一住進(jìn)去肯定感到十分舒適。例：這是一種名貴的蘭花品種，你看這株長(zhǎng)得多么晶瑩，明麗，嬌媚。1、深圳基礎(chǔ)設(shè)施完善，目前已走上了可持續(xù)發(fā)展的快車道，她是那樣歡快昂揚(yáng)奮發(fā)正在向輝煌的明天飛去。 2、中國(guó)人均每年要吃四五百斤糧食，另外還有種子飼料和工業(yè)用糧，全國(guó)每年糧食的消費(fèi)量很大，我們要千方百計(jì)保證糧食安全。3、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊西瓜啊伊犁蘋果啊庫(kù)爾勒香梨啊走到哪兒都聞得到誘人的香味。小試牛刀1、深圳基礎(chǔ)設(shè)施完善，目前已走上了可持續(xù)發(fā)展的快車道，她是那樣歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)，正在向輝煌的明天飛去。 2、中國(guó)人均每年要吃四五百斤糧

5、食，另外還有種子、飼料和工業(yè)用糧，全國(guó)每年糧食的消費(fèi)量很大，我們要千方百計(jì)保證糧食安全。3、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁蘋果啊，庫(kù)爾勒香梨啊走到哪兒都聞得到誘人的香味。5、上海的越劇滬劇淮劇安徽的黃梅戲河南的豫劇在這次會(huì)演中，都帶來了新劇目。6、據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民人數(shù)已超過3.3億?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)大至國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)小至個(gè)人學(xué)習(xí)生活的影響是無法估計(jì)的。 7、他了解的著名詩(shī)人有戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的屈原東晉的陶淵明唐宋的李白杜甫白居易等。 5、上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來了新劇目。6、據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民人數(shù)已超過3.3億?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)大至國(guó)家政治、

6、經(jīng)濟(jì)，小至個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的影響是無法估計(jì)的。 7、他了解的著名詩(shī)人有戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的屈原，東晉的陶淵明，唐宋的李白、杜甫、白居易等。 總結(jié)頓號(hào)大并套小并，大并逗，小并頓。集合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。并列定狀用頓號(hào)，介賓狀語看情況。頓號(hào)不與連詞用，并后有氣不用頓。并列謂補(bǔ)不打頓，并列主賓看長(zhǎng)短。分號(hào)1、分號(hào)表示句中停頓更長(zhǎng)，用在復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓處，或非并列關(guān)系多重復(fù)句的第一層處。例如：慘象，已使我目不忍視；流言，尤使我耳不忍聞。這樣的人往往經(jīng)驗(yàn)很多，這是很可寶貴的；但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿足，那也很危險(xiǎn)。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，

7、如梵婀玲上奏著的名曲。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么都沒有。我國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住年限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要用冒號(hào)。例：a.下午他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。b.教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。 冒號(hào)特別注意：1、冒號(hào)里不能再出現(xiàn)冒號(hào) 開班會(huì)時(shí)，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個(gè)主題：一是支持奧運(yùn)，一是抗震救災(zāi)。2、如果是間接引用別人的話，一般不用冒號(hào)如：李清

8、照在聲聲慢中寫過：“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”的詩(shī)句，可見：“大雁”也是詩(shī)詞中的一個(gè)重要意象。3、冒號(hào)一般管到句終，不能管到句終的不能用冒號(hào)。如：本市文壇的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。4、引語中間的“某某說”后不能用冒號(hào)。如：“課間操時(shí)間到我辦公室來一趟！”劉老師對(duì)課代表說：“記得帶著優(yōu)化設(shè)計(jì)?。　泵疤?hào)“三不用”。 引語不是原話，凡是轉(zhuǎn)述時(shí)不用冒號(hào)。 引語斷為前后兩處，中間“說”后面用逗號(hào)，不用冒號(hào)。 “說”在引語的后邊，用句號(hào)，不用冒號(hào)。 A現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”。B“郭青建是我們蓬溪人學(xué)習(xí)的榜樣！”縣委宣傳部副部長(zhǎng)代

9、文益說，“我們一定要讓蓬溪人永遠(yuǎn)記住這個(gè)驕傲！”C、“要說實(shí)話是不是拿去賣啦？”媽媽十分嚴(yán)厲地說。 第一注意選擇問，全句末尾才用問。 第二注意倒裝問，全句末尾也用問。 第三注意特指問，每句末尾都用問。 第四注意無疑問，陳述語氣不用問。問號(hào)第一注意選擇問，全句末尾才用問。選擇性的問句，中間的停頓用逗號(hào)，只在全句末尾打一個(gè)問號(hào)。例：a.你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？b.你打算今天去呢，還是明天去呢？c.你是臨場(chǎng)害怕呢，還是身體不舒服？第二注意倒裝問，全句末尾也用問。（倒裝性的問句，問號(hào)也打在全句末。）例：a.怎么了，你？ b.這究竟是怎么回事呢，同志們？第三注意特指問，每句末尾都用問。（特指性

10、的問句，每個(gè)問句的末尾都要打上問號(hào)。）例：1、除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？ 2、“是誰找我們來鑿墻的?是您老人家吧?先鑿哪面墻呀？是都鑿了哇？還是留下一面啊?” 第四注意無疑問，陳述語氣不用問。（有些句子的局部雖然帶上疑問詞，但整個(gè)句子的語氣是陳述語氣，這樣的句子就不能打問號(hào)。）例：a.我不知道他叫什么。b.誰都不知道他叫什么。c.讓我們來看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)。d.要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ抢锏慕е陿淠緦⒃趺崔k。e.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)，對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。問號(hào)“兩不用”。 雖有疑問詞“什么”、“怎樣”、“誰”、

11、“哪里”等，卻不表示疑問，表示陳述語氣時(shí)，不用問號(hào)。如：他什么也不會(huì)干。 如：什么叫社會(huì)主義?什么叫馬克思主義?我們過去對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)不是完全清醒的。 肯定和否定連用的句式不表疑問語氣時(shí)，句末不用問號(hào)。如：我不知道他明天能不能來。 引號(hào)（A）愛因斯坦說：“想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概況著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！保˙）“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。4 具有特殊含意的詞語，需要著重論述的對(duì)象，也用引號(hào)標(biāo)示。（A）從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。（B）這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。5 引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。他站起來問：“老師，有條不紊的紊是什么意思？”用在引文末尾的標(biāo)點(diǎn)有講究。使用引號(hào)時(shí)，若引文獨(dú)立而又完整，則引文末尾的標(biāo)點(diǎn)不能改動(dòng)，并要寫在后引號(hào)內(nèi)；若引文獨(dú)立而不完整，只作為句子的一部分，則引文末尾的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)去掉，而視整個(gè)句子的需要選用標(biāo)點(diǎn)。（1）完整的引原話，而引文又單獨(dú)使用，最后的點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在后引號(hào)內(nèi)。例：杜甫夔州歌云：“白帝高為三峽鎮(zhèn)，瞿塘險(xiǎn)過百牢關(guān)?！保?）引文不獨(dú)立，引