美出風(fēng)采,show出未來——職業(yè)形象提升小組

1、念龍?zhí)源蛉肆?014。注合解卻心小組活動(dòng)（就業(yè)服務(wù)）“美出風(fēng)采，show出未來一職業(yè)形象提升小組總計(jì)劃書一、小組名稱“美出風(fēng)采，show出未來”一一職業(yè)形象提升小組二、背景龍洞作為廣州的一個(gè)城中村，匯聚了大量的外來人口，其中也包含了許多社 會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源稀缺或利用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)能力不足的個(gè)體， 多數(shù)在職女工和求職困難的女 性都屬于這類個(gè)體。經(jīng)社工觀察發(fā)現(xiàn)，這部分人的生活主題緊緊圍繞著工作、 家 庭，對(duì)自己外在裝扮的關(guān)注度極低，往往以素面朝大、不加任何修飾的形象出現(xiàn) 在我們面前。根據(jù)商業(yè)心理學(xué)可知：形象直接影響到收入水平，那些更有形象魅 力的人收入通常比一般同事要高14%美國(guó)心理學(xué)家奧伯特麥拉比安調(diào)查發(fā)現(xiàn)

2、 人的印象是這樣分配的：55%（決于你的外表，38%是如何自我表現(xiàn)，只有7%才 是你所講的真正內(nèi)容。我們生活在一個(gè)被稱之為“30秒文化”的世界中，不論我們自己愿意與否，別人都會(huì)根據(jù)我們的衣著、說話方式、環(huán)境布置及對(duì)同事的 影響來判斷我們。借助走訪居民的機(jī)會(huì)，社工在公園、廣場(chǎng)、步行街隨機(jī)抽取目標(biāo)人群，并與 之進(jìn)行深入交談，了解到：在女性群體中將近70%勺人都有提升自我形象的意愿， 也了解這對(duì)于個(gè)人職場(chǎng)自信心、競(jìng)爭(zhēng)力的重要作用，但由于資金、時(shí)間等原因放 棄了這個(gè)想法。在了解到這個(gè)情況后，社工以龍洞社區(qū)為背景，進(jìn)行深層次的剖 析并展開了計(jì)劃：通過小組形式介入，設(shè)計(jì)了護(hù)膚篇、化妝篇、形象禮儀篇等環(huán) 節(jié)

3、，為龍洞村的女性提供了一個(gè)平臺(tái)，讓她們認(rèn)識(shí)到職業(yè)形象提升對(duì)于就業(yè)的重 要性，同時(shí)拓寬社交渠道，從小組中感受到支持、鼓勵(lì)，從而塑造個(gè)人職業(yè)形象、 提升自信心和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三、理念/理論1、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式體驗(yàn)（參與者自愿參與到本期小組，通過觀察、表達(dá)、行動(dòng)形成初體驗(yàn)）一 反思（與共同體驗(yàn)的組員進(jìn)行溝通交流，分享各自不同的生活模式）一新概念（從 小組活動(dòng)中獲得新知識(shí)和感悟）一實(shí)踐（嘗試著將這些知識(shí)和感悟應(yīng)用于日常生 活及工作中）。第1頁(yè) 共11龍洞街家庭綜合服務(wù)中心小組工作計(jì)劃書（總計(jì)劃書） 頁(yè)右淘打人里龍河街京庭蟀合扉務(wù)中心20142、社會(huì)支持理論社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)指：一組由個(gè)人接觸所構(gòu)成的關(guān)系網(wǎng)，透過

4、這些關(guān)系網(wǎng)個(gè)人得 以維持其認(rèn)同，并獲得情緒支持、物質(zhì)支援、服務(wù)、訊息、新的社會(huì)接觸等。以 社會(huì)支持理論取向的社會(huì)工作，強(qiáng)調(diào)通過干預(yù)個(gè)人的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)來改變其在生活中 的作用，特別是對(duì)于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源不足或利用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的能力不足的個(gè)體，多數(shù)在職女工和求職困難的女性都屬于這類個(gè)體。 她們社會(huì)支持程度較差，缺少獲取 資源的途徑，小組活動(dòng)的開展可以為她們提供更多的技能培訓(xùn)， 獲得更多的有效 信息，而小組本身也是組員們獲取社會(huì)支持和歸屬感的平臺(tái)。四、小組基本資料小組時(shí)間：2015年4月11日起小組地點(diǎn)：龍洞新人家多功能室小組節(jié)數(shù)：_5節(jié)小組性質(zhì)：口教育小組 發(fā)展性小組支持小組口治療小組 口其他評(píng)估工具：反饋表

5、 相片 簽到表 口其他 便簽留言、 照片五、小組目的及目標(biāo)目的：通過小組活動(dòng)，增加對(duì)美容知識(shí)的了解和相關(guān)技能的學(xué)習(xí)，從而提升個(gè)人職業(yè)形象和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；認(rèn)識(shí)新朋友，拓展他們的社交圈子并營(yíng)造組員間支持、 鼓勵(lì)的社交網(wǎng)絡(luò)。目標(biāo)：1.80%的組員在小組活動(dòng)中學(xué)習(xí)到一些關(guān)于美容和禮儀的基本知識(shí)，例如選擇適合自己的護(hù)膚品、化妝品和服飾，基本商務(wù)禮儀等。2.70%的組員能認(rèn)識(shí)到形象塑造對(duì)于自信心、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的促進(jìn)作用，并通過小組學(xué)習(xí)到提升自我職業(yè)形象的技巧。3.所有的組員在小組中認(rèn)識(shí)到至少1-2個(gè)新朋友，組員通過互動(dòng)獲得鼓勵(lì)和 情感支持。六、宣傳及招募目標(biāo)人群：龍洞街有提升職業(yè)形象需求的女性預(yù)計(jì)人數(shù)： 8人

6、（每節(jié)）宣傳方式：在中心/小區(qū)張貼宣傳單招募口在既往服務(wù)對(duì)象中招募通過QQ微信等宣傳招募通過社區(qū)駐點(diǎn)、宣傳活動(dòng)招募口其他第2頁(yè) 共11龍洞街家庭綜合服務(wù)中心小組工作計(jì)劃書（總計(jì)劃書） 頁(yè)龍?zhí)源蛉死稞埡咏衷陔婓吧囔閯?shì)中心2014篩選方式：符合報(bào)名條件；口先到先得；口其他 七、日程安排（從小組計(jì)劃至小組完結(jié)）日期工作任務(wù)工作人員分工備注2014.12.28走訪調(diào)查、撰寫小組總計(jì)劃書江小陽(yáng)2015.2.28計(jì)劃書討論、修改后定稿江小陽(yáng)2015.3.9宣傳工作、招募組員江小陽(yáng)2015.3.20物資申請(qǐng)和購(gòu)買，場(chǎng)地申請(qǐng)與布置江小陽(yáng)、趙淑華2015.4.114.25小組活動(dòng)開展，活動(dòng)照相匕花絮的發(fā) 布江小

7、陽(yáng)、趙淑華2015.4.264.28小組工作反饋與跟進(jìn)，編寫新聞稿、 總結(jié)評(píng)估報(bào)告江小陽(yáng)八、每節(jié)小組程序安排第一節(jié)小組主題：快樂相識(shí)，美麗相約具體目的：1、通過自我介紹，讓組員彼此認(rèn)識(shí)。2、訂立小組契約以增強(qiáng)組員的投入度。3、分享美的觀念，認(rèn)識(shí)到自我形象提升的重要性并初步了解美容的相關(guān)知識(shí)。時(shí)間：80min地點(diǎn)：龍洞新人家（多功能室）時(shí)間安AE （分鐘）活動(dòng)名稱內(nèi)容所需物資15分鐘開場(chǎng)白/破冰游戲 捉蟲蟲1、自我介紹：社工及組員依次進(jìn)行自我介紹，并簡(jiǎn)單說 明小組的目的和主要流程。2、捉蟲蟲游戲：組員們圍成伸出左手?jǐn)傞_手掌，掌心向上，再伸出右手食指，將食指放在右 邊組員的左手手心上（示范），在社

8、工念 到數(shù)字“3”的時(shí)候，組員們要迅速的合 上左手手掌抓住別人食指，同時(shí)要迅速抽 出自己右手食指避免被別人抓住。社工應(yīng) 做好示范，并掌握好速度，由慢到快。目的是促進(jìn)組員與社工、組員之間相互認(rèn)簽到表，筆龍洞街家庭綜合服務(wù)中心小組工作計(jì)劃書（總計(jì)劃書） 頁(yè)第3頁(yè) 共11識(shí)，活躍氣氛并拉近彼此跑離。30分鐘了解組員期望， 訂立小組契約1、引入主題：社工對(duì)小組目標(biāo)和活動(dòng)安排進(jìn)行簡(jiǎn)單闡 述，引出小組的主題：職業(yè)形象提升小組。 2、澄清期望：社工詢問，了解組員們心目中的職業(yè)形 象，并在自我評(píng)價(jià)表上與清： 你認(rèn)為現(xiàn)在自己的形象是怎樣的？對(duì)自己形象的滿意度及原因？心中的職業(yè)形象是怎樣的，你需要做 出哪些改變？

9、這肩利于保證活動(dòng)符合組員的期望，從而 建立組員自主參與的心理。3、訂立小組契約：社工解釋什么是小組契約，接著拿出紙 筆，和組員T討論確定小組契約的內(nèi) 容，以增強(qiáng)組員投入度，同時(shí)注意注入及 融合社工的價(jià)值和理念。4、個(gè)人/集體合照記錄現(xiàn)在的自己（與最 后一節(jié)完成蛻變的自己作比較）。自我評(píng)價(jià)表、照 相機(jī)、卡紙（小 組契約）、筆30分鐘初步闡釋美容 的重要性，分享 關(guān)于美的不同 觀念1、美的觀念共探討：結(jié)合PPT資料展示，社工引導(dǎo)組員們對(duì)于 “美”形成一個(gè)大致方向上的認(rèn)同，并意識(shí)到自身的外在形象對(duì)于自我在工作、 生 活的重要性。2、視頻觀看劃、節(jié)：通過觀看視頻，對(duì)比中西方“美”的不同 看法，領(lǐng)略中國(guó)

10、自然樸素之美和西方所追 求的精致之美，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論，從而 認(rèn)識(shí)到美、自我修飾的重要性，慢慢引導(dǎo) 在職組員和求職組員展開分享討論：個(gè)人 形象在職場(chǎng)中的重要性，求職、工作等/、 同場(chǎng)合對(duì)個(gè)人形象的不同要求。目的是促 使組員在美的概念上達(dá)成f的共識(shí)，組 員共同探討既可以使其認(rèn)識(shí)到提升職業(yè) 形象的必要性，同時(shí)也能促進(jìn)組員的情感 交流。多媒體設(shè)備2014龍洞街家庭綜合服務(wù)中心小組工作計(jì)劃書（總計(jì)劃書） 頁(yè)第4頁(yè) 共11龍?zhí)源蛉肆魁埗唇衷谕ゲ号_(tái)原券中心5分鐘總結(jié)與組員一起回顧次活動(dòng)小組的內(nèi)容，分享 交流，約定卜次小組的時(shí)間地點(diǎn)。布置任 務(wù)：下節(jié)小組X套自己平時(shí)使用的護(hù)膚 品。2014龍?zhí)源蛉肆棵纤虸街

11、京BS蟀合那勢(shì)中心第二節(jié)小組主題：職業(yè)形象提升之一一護(hù)膚篇目的：認(rèn)識(shí)和鑒別不同膚質(zhì)類型特點(diǎn)， 學(xué)習(xí)基本的護(hù)膚知識(shí)，尋找一套適合自己 的護(hù)膚方法。時(shí)間：90min地點(diǎn)：龍洞新人家（多功能室）時(shí)間安AE （分鐘）目標(biāo)內(nèi)容所需物資5分鐘回顧與承接回顧上一節(jié)的小組內(nèi)容及契約規(guī)定， 簡(jiǎn)單介紹這一次活動(dòng)內(nèi)容：職業(yè)形象 提升先從聞部護(hù)理開始。簽到表，筆，25分鐘了解和鑒別不 同膚質(zhì)類型的 特點(diǎn)1、以PPT的形式展示資料，讓組員們 了解皮膚結(jié)構(gòu)圖、不同的膚質(zhì)類型、 特點(diǎn)及基本鑒別方式。2、自愿為原則邀請(qǐng)組員，培訓(xùn)師當(dāng)場(chǎng) 為其進(jìn)行膚質(zhì)鑒定，理論與實(shí)踐相結(jié) 合，幫助組員在學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)后可 以立即體會(huì)實(shí)踐操作：每

12、位組員挑選 一位好友，面對(duì)面坐下并彼此交換資 料卡。運(yùn)用剛剛學(xué)習(xí)到的膚質(zhì)鑒定方 法，兩位組員通過觀察及提問的方式 收集信息，輪流為對(duì)方鑒定膚質(zhì)類型， 并將分析過程和結(jié)果填寫在資料卡 上。結(jié)束之后由培訓(xùn)師對(duì)其結(jié)果進(jìn)行 判斷，鑒定正確的組員可獲小獎(jiǎng)品一 份。目的是讓組員在能將所學(xué)知識(shí)及 時(shí)加以運(yùn)用，并由培訓(xùn)師為其糾正誤 區(qū)，真正的吸收所學(xué)內(nèi)容。第5頁(yè) 共11龍洞街家庭綜合服務(wù)中心小組工作計(jì)劃書（總計(jì)劃書） 頁(yè)15分鐘學(xué)習(xí)護(hù)膚知識(shí)通過PPT資料展示，培訓(xùn)師講解讓組 員們對(duì)皮膚的護(hù)理知識(shí)有f 的了 解，如：每種護(hù)膚品的適用膚質(zhì)類型、 使用時(shí)間、使用方法，并進(jìn)一步了解 為什么會(huì)出現(xiàn)皮膚問題及其改善方 式

13、。多媒體設(shè)備35分鐘護(hù)膚過程示范培訓(xùn)師為組員現(xiàn)場(chǎng)演示正確的護(hù)膚步 驟：一、做好臉部清潔工作，要根據(jù) 肌膚目前狀況挑選潔陶產(chǎn)品，如干燥 時(shí)使用溫和型潔面乳，油膩時(shí)使用程 度較強(qiáng)的；三、根據(jù)自己的膚質(zhì)及季 節(jié)變化選擇乳液產(chǎn)品；四、在平常生 活中，經(jīng)常需要化妝、回對(duì)電腦或是 外出暴曬的組員可以使用隔離霜，隔 離彩妝、紫外線等，保護(hù)肌膚不受外 界因素侵害，避免膚色泛黃、暗沉的 情況。護(hù)膚品一套、 工具若干（化 妝棉、一次性 塑料膜、臉盆 等）10分鐘分學(xué)交流分學(xué)環(huán)節(jié):1、社工進(jìn)行總結(jié)，組員感想交流：相 較之前，共享自己今天在護(hù)膚常識(shí)上 的改觀和收獲，記錄在紙上：討論職 場(chǎng)中第一印象的重要性，保持干爽、

14、 潔凈的面容給人舒服的感覺，利于拉 近人際關(guān)系從而提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。約定卜次活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，并布置家庭 作業(yè)：卜.節(jié)小組活動(dòng)時(shí)帶套化妝 品。紙、筆2014龍?zhí)源蛉肆魁埡映霭肝ㄗ鹋_(tái)扉券中心第三節(jié)小組主題：職業(yè)形象提升之一一妝容篇目的：1、學(xué)習(xí)基本的化妝、卸妝技巧，可以依據(jù)不同的場(chǎng)合化上不同妝容；提 升自我魅力。2、增進(jìn)小組凝聚力，讓組員在這里獲得情感支持。時(shí)間：80min地點(diǎn)：龍洞新人家（多功能室）時(shí)間安AE （分鐘）目標(biāo)內(nèi)容所需物資龍洞街家庭綜合服務(wù)中心小組工作計(jì)劃書（總計(jì)劃書）第6頁(yè) 共11頁(yè)5分鐘回顧與承接回顧上一節(jié)小組的活動(dòng)內(nèi)容，組員們 相互交流，分?彼此感受，社工交代 這一小節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容。

15、簽到表、筆15分鐘熱身游戲：”尋 獵”游戲?qū)⒔M員分為兩組，交給他們一張“尋 獵”列表，上面羅列出十個(gè)物品名稱， 例如：雨傘、羊城通、高跟鞋、筆、 紙、眼鏡、一毛紙幣、鑰匙扣等等， 限定組員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到，最后比 較兩組的尋獵結(jié)果，找到的物品最齊 全的一組就是贏家，最后大家分享游 戲感受和獲勝原因。紙、筆、”尋獵列表”50分鐘化妝、卸妝指 導(dǎo)培訓(xùn)師進(jìn)行專業(yè)性指導(dǎo)，為組員講解 化妝、卸妝的不同步驟、技巧及注意 事項(xiàng)，并現(xiàn)場(chǎng)為組員們做示范?；瘖y 過程包括粉底、修眉、眼影、眼線、 睫毛和唇彩等等，卸妝則要注意深度 清潔等細(xì)節(jié)問題。目的是讓組員們可 以掌握化妝、卸妝的各個(gè)步驟。一套化妝品、 卸妝用品1

16、0分鐘總結(jié)分學(xué)環(huán)節(jié):社工進(jìn)行總結(jié)，組員感想交流：相較 之前，分享自己今天在上的化妝技巧 上的改觀和收獲，記錄在紙上；引導(dǎo) 組員思考發(fā)言，今天學(xué)會(huì)了化妝在塑 造職業(yè)形象、促進(jìn)職業(yè)發(fā)展方面有哪 些幫助？ 了解合適的妝容的在同事問 人際交往、公司聚會(huì)，飯局應(yīng)酬等不 同場(chǎng)合的重要性。約定卜次活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。紙、筆2014龍?zhí)源蛉肆棵下劷帜贤ゲ号_(tái)JB勢(shì)中心第四節(jié)小組主題：職業(yè)形象提升之一一形象禮儀篇目的：學(xué)習(xí)常用社交禮儀和簡(jiǎn)單服裝搭配技巧，塑造美麗形象，從而提升職業(yè)形象，增強(qiáng)自信心和競(jìng)爭(zhēng)力。時(shí)間：80min地點(diǎn)：龍洞新人家（小組活動(dòng)室）時(shí)間安AE （分鐘）目標(biāo)內(nèi)容所需物資第7頁(yè) 共11龍洞街家庭綜合服務(wù)中

17、心小組工作計(jì)劃書（總計(jì)劃書） 頁(yè)25分鐘服裝搭配技 巧展小1、圖片展示/、同類型女性形象的服 裝、發(fā)型搭配（如：干練型、女漢子 型、優(yōu)雅型、嫵媚型、保守型）。與組 員討論/、同形象的外在特征，及由服 裝搭配所體現(xiàn)出來的個(gè)人氣質(zhì)。2、PPT展示，結(jié)合培訓(xùn)師講解讓組員 們學(xué)習(xí)常用的服裝搭配技巧，/、同場(chǎng) 合的不同著裝，如求職面試、工作應(yīng) 酬等。再讓大家對(duì)自己、組員的裝著 進(jìn)行分析，學(xué)著欣賞現(xiàn)在的自己，并 在此基礎(chǔ)上結(jié)合自己心目中的職業(yè)形 象做出形象提升計(jì)劃。簽到表、筆、 小獎(jiǎng)品40分鐘形象禮儀知 識(shí)普及1、培訓(xùn)師與社工示范：培訓(xùn)師與社工示范社交禮儀，如日常 的站姿、坐姿、握手、擁抱等/、同社 交方

18、式，再延伸至禮儀在不同場(chǎng)合的 差異。2、組員練習(xí)：組員搭配，兩人為一組，練習(xí)今天所 學(xué)到的禮儀規(guī)范，互相指出對(duì)方表現(xiàn) 得體和不足的地方并提建議。3、情境扮演：現(xiàn)場(chǎng)模擬一個(gè)職場(chǎng)情境，如求職面試、 與領(lǐng)導(dǎo)的交流、職工間的人際交往等， 讓組員挑選情境進(jìn)行角色扮演。4、讓組員了解到，個(gè)人職業(yè)形象的提 升重在良好言行舉止的堅(jiān)持和優(yōu)雅生 活品質(zhì)的追求。多媒體設(shè)備15分鐘總結(jié)1、社工對(duì)今天的小組活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)， 組員們發(fā)表自己的感受，將自己今天 的所得記錄紙上。2、確定下次的活動(dòng)時(shí)間。3、安排家庭作業(yè)：組員們卜.節(jié)小組活 動(dòng)要將這幾節(jié)小組所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用 上，卜節(jié)課以最美的形象來參加小組。（服裝搭配上，建議裙

19、子搭配高跟鞋）紙、筆2014龍?zhí)源蛉肆魁堷櫳皆谛┳鸷螶勢(shì)中心第五節(jié)小組主題：美麗自信，暢游職場(chǎng)目的：鞏固這幾節(jié)小組所學(xué)到的內(nèi)容并加以運(yùn)用；組員相互建議，感受支持和鼓勵(lì)。龍洞街家庭綜合服務(wù)中心小組工作計(jì)劃書（總計(jì)劃書）第8頁(yè) 共11頁(yè)龍?zhí)源蛉肆魁堥g街京曲埠臺(tái)扉勢(shì)中心2014時(shí)間：80min地點(diǎn)：龍洞新人家（多功能室）時(shí)間安AE （分鐘）目標(biāo)內(nèi)容所需物資15分鐘熱身游戲：二 人三足1、二人三足游戲：游戲規(guī)則：將所有組員分為兩隊(duì)，每 隊(duì)隊(duì)員并由卜站并將相鄰兩人的腿捆綁 在以比賽的形式看看哪一隊(duì)伍 先達(dá)到終點(diǎn)，先到的為獲勝者。2、游戲分享：在社工引導(dǎo)下，所有組員一同分享在 游戲過程中的體驗(yàn)。目的：通過

20、這種團(tuán)隊(duì)式游戲，拉近組 員間距離，增進(jìn)彼此感情。簽到表、筆、 小獎(jiǎng)品5分鐘回顧與承接回顧上幾節(jié)小組所學(xué)到的內(nèi)容，共同 分享自己最近的/、同經(jīng)歷和情感體 驗(yàn)，感受到小組的支持和鼓勵(lì)。35分鐘成效評(píng)比1、成效大評(píng)比：組員們通過觀察對(duì)他人的妝容打扮、 服裝搭配和言行舉止表現(xiàn)各方面進(jìn)行 分析，最后由社工、培訓(xùn)師和組員們 共同進(jìn)行投票，決定今天的最美組員， 進(jìn)行頒獎(jiǎng)。2、將第T的照片、自我評(píng)價(jià)表發(fā)給 組員，讓他們對(duì)比自己參加小組前后 的變化，并參照自我評(píng)價(jià)卡看看是否 朝自己心目中的職業(yè)形象邁進(jìn)一步 了？大家對(duì)自己的蛻變分享自己的感 受，并填寫反饋表。3、增強(qiáng)組員間互動(dòng)，引導(dǎo)他們互相贊 美、鼓勵(lì)，形成支持

21、網(wǎng)絡(luò)。獎(jiǎng)品、反饋 表25分鐘總結(jié)合影1、大家圍成圓圈，將兩手搭在兩側(cè)成 員的肩上，聚攏靜默30秒。通過身體 的接觸帶來溫暖和力量，使成員在體 驗(yàn)在一起的感受小組結(jié)束前再次體會(huì) 集體在T的歸屬感，獲得支持與信 心；回憶整個(gè)活動(dòng)，給你留卜最深刻 影響的是哪一次活動(dòng)或者哪一個(gè)細(xì) 節(jié)？你覺得自己最大的收獲是什么？便簽、筆、 照相機(jī)龍洞街家庭綜合服務(wù)中心小組工作計(jì)劃書（總計(jì)劃書） 頁(yè)第9頁(yè) 共112、每個(gè)組員為其他人提建議，可以是 針對(duì)服裝搭配，或是禮儀方面，記錄 在便簽上。寫好后請(qǐng)將紙條送給對(duì)方， 用握手或擁抱的方式結(jié)束活動(dòng)。3、組員共同合影留念。社，要關(guān)注并處理組員的離別情緒。 目的是讓組員們學(xué)習(xí)到美麗技巧，收 獲小組的情緒支持，從而發(fā)現(xiàn)自己的 力*和優(yōu)勢(shì)。2014龍?zhí)遭}人或龍河街在電蟀合度處中心九、財(cái)政預(yù)算條目單價(jià)數(shù)量金額（元）備注護(hù)