地球的圈層結(jié)構(gòu)PPT課件53-人教課標(biāo)版_第1頁
地球的圈層結(jié)構(gòu)PPT課件53-人教課標(biāo)版_第2頁
地球的圈層結(jié)構(gòu)PPT課件53-人教課標(biāo)版_第3頁
地球的圈層結(jié)構(gòu)PPT課件53-人教課標(biāo)版_第4頁
地球的圈層結(jié)構(gòu)PPT課件53-人教課標(biāo)版_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)法國(guó)著名科幻作家凡爾納在其小說地心游記中寫到,主人公從冰島的斯奈菲爾火山口下降,經(jīng)過三個(gè)月的旅行,一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難并見識(shí)到種種奇觀,終于在一次火山噴發(fā)中從西西島的斯德布刑火山回到地面。那么在現(xiàn)實(shí)中,人類真的能夠穿越地心進(jìn)行旅行嗎?今天,我們就來一起尋找答案吧。新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解地震波的分類及特性2、掌握地球內(nèi)部圈層和外部圈層的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)(重/難點(diǎn))3、能夠清楚區(qū)分巖石圈和地殼(難點(diǎn))思考:人類能夠直接進(jìn)入地球較深的地方進(jìn)行研究嗎? 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),地下物質(zhì)受到強(qiáng)烈的沖擊會(huì)發(fā)生彈性震動(dòng),并以波的形式向四周傳播,這種彈性波就叫地震波。地震波分為縱波和

2、橫波。 縱波:傳播方向與其粒子振動(dòng)方向一致,表現(xiàn)為上下顛簸 橫波:傳播方向與其粒子振動(dòng)方向垂直,表現(xiàn)為左右晃動(dòng)地震波一、地球的內(nèi)部圈層(1)地震波有哪兩種類型?它們的傳播速度有何差異?(2)假設(shè)某次地震發(fā)生后,哪種波先到達(dá)地面?人在地面上會(huì)有什么樣的感覺?活動(dòng)探究橫波(S)和縱波(P) 縱波的速度快于橫波縱波最先到達(dá)地面 因?yàn)樗俣鹊牟町?,感覺 上先上下顛簸后左右搖晃。(3)已知波在均一介質(zhì)中的傳播速度是穩(wěn)定的,如果地球內(nèi)部物質(zhì)的物理性質(zhì)均一,那么地震波的傳播速度會(huì)怎樣?(4)兩種類型的地震波對(duì)傳播介質(zhì)的要求是否相同?速度會(huì)較為穩(wěn)定不相同 縱波可以在固體、液體、氣體中傳播, 而橫波只能在固體中傳

3、播縱波橫波傳播方向與其粒子振動(dòng)方向一致,表現(xiàn)為上下顛簸可以在固體、液體、氣體中傳播速度較快傳播方向與其粒子振動(dòng)方向垂直,表現(xiàn)為左右晃動(dòng)只能在固體中傳播速度較慢其速度都隨著所通過的物質(zhì)的性質(zhì)而變化。利用橫波和縱波的性質(zhì)可以勘探地下的石油資源嗎?答:可以。地震波的速度會(huì)隨著其所經(jīng)過的物質(zhì)的性質(zhì)而變化,橫波不能在液體中傳播,所以經(jīng)過一個(gè)界面時(shí),若橫波消失,縱波速度也突然下降,則極有可能從巖石構(gòu)造進(jìn)入了石油礦藏。思考:(1)地震波在A界面處發(fā)生了什么變化?這個(gè)界面叫什么?(2)地震波在B界面處發(fā)生了什么變化?這個(gè)界面叫什么?(3)在兩個(gè)界面處,地震波速度的突然變化說明了什么問題?并推測(cè)地幔和外核的物質(zhì)

4、狀態(tài)。說明所通過物質(zhì)的組成或密度發(fā)生了變化。 說明地幔是固體,外核是液體?;顒?dòng)探究縱波和橫波的傳播速度都明顯增加 莫霍界面縱波速度突然下降,橫波則完全消失 古登堡面AB(4)根據(jù)地震波在地球內(nèi)部傳播速度的差異,總結(jié)劃分出的地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)。圈層名稱不連續(xù)面深度物質(zhì)狀態(tài)地殼莫霍界面古登堡界面33 km2900 km巖石構(gòu)成的固體外殼地幔上地幔固態(tài)下地幔地核外核可能液態(tài)(橫波不能通過)內(nèi)核固態(tài)地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)地殼:由巖石組成的堅(jiān)硬外殼。厚薄不一,大洋部分薄,大陸部分厚,平均厚度為17千米地幔:介于莫霍面和古登堡面之間,由含鐵、鎂的硅酸鹽類礦物組成。上地幔上部存在一個(gè)軟流層,這里可能為巖漿的主要

5、發(fā)源地地核:溫度、壓力和密度很大。外核是液體,內(nèi)核呈固體。主要成分是鐵和鎳。厚度 溫度壓力均遞增軟流層在上地幔的上部,它處于熔融狀態(tài),這是由于軟流層所在的深度溫度和壓力都特別的大,巖層就處在一種潛在的熔融態(tài),就像是燒紅的玻璃或是鋼水,是固體而不是液體,又具有一定的可塑性,常常以巖漿的形式噴出地面,造成火山的爆發(fā),一般認(rèn)為,軟流層可能是巖漿的主要發(fā)源地。巖石圈:地殼和上地幔頂部(軟流層以上),合稱為巖石圈。思考:地殼=巖石圈 厚度范圍聯(lián)系地殼平均17km地表至莫霍界面 巖石圈不僅包含地殼而且還包含上地幔頂部(軟流層以上)部分巖石圈70-100km地表至軟流層*列表比較思考、探究: 除了可以依靠地

6、震波,想一想還能通過哪些渠道或方法獲取地球內(nèi)部的信息? 火山噴發(fā)的物質(zhì)溫泉、熱泉遙感技術(shù)其他改進(jìn)鉆探技術(shù)二、地球的外部圈層地球外部圈層的組成:大氣圈、水圈、生物圈大氣圈包圍著地球,由 和 組成的復(fù)雜系統(tǒng)。氣體懸浮物對(duì)流層集中了大氣全部質(zhì)量的3/4以及幾乎全部的大氣水汽,存在著強(qiáng)烈的空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。高度每上升100米,溫度則平均下降0.65。風(fēng)、雨、雪、雷電和寒潮等天氣現(xiàn)象都發(fā)生在這里。平流層層內(nèi)氣體運(yùn)動(dòng)是穩(wěn)定的水平流動(dòng)狀態(tài)。水汽、雜質(zhì)很少,云、雨現(xiàn)象少見,有利于飛機(jī)的安全飛行。臭氧層就分布在這里,對(duì)太陽紫外線輻射有強(qiáng)烈的吸收能力。暖層的氣溫隨高度迅速遞增,其空氣分子幾乎都處于完全電離狀態(tài),故

7、又被稱為“電離層”,有利于電磁波的傳輸,對(duì)于地球上的遠(yuǎn)距離通訊具有重要意義。水圈是由地球表層水體構(gòu)成的 的圈層。連續(xù)但不規(guī)則生物圈占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部。生物圈地球表層 及其 的總稱。生物生存環(huán)境外部圈層概念組成其他大氣圈包裹地球的氣體層氣體和懸浮物質(zhì),主要成分是氮和氧是地球生命生存的基礎(chǔ)條件水圈地球表層水體構(gòu)成的連續(xù)但不規(guī)則的圈層海洋水、陸地水、大氣水、生物水等水圈里的陸地水與人類關(guān)系最密切生物圈地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱生物及其生存環(huán)境生物圈與大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響 1 4 2 3 將各外部圈層的名稱填入下表:地球各外部圈層的關(guān)系大氣圈水圈生物圈巖石

8、圈地球外部圈層之間相互聯(lián)系、相互制約,形成了人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。課堂小結(jié)地球的內(nèi)部圈層地球的外部圈層地球的圈層結(jié)構(gòu)地震波不連續(xù)面圈層劃分概念特點(diǎn):傳播速度隨通過物質(zhì)的性質(zhì)而變化分類縱波(P波):傳播速度較快,可以在固液氣三種狀態(tài)的物質(zhì)中傳播橫波(S波):傳播速度較慢,只在固體中傳播概念分類莫霍面:地面以下33千米處(大陸部分)古登堡面:地面以下2900千米處地殼地幔(上地幔、下地幔)地核(內(nèi)核、外核)巖石圈:地殼和上地幔頂部大氣圈:主要成分氮和氧水圈:連續(xù)但不規(guī)則的圈層生物圈1、有關(guān)地震波的說法,正確的是() A縱波的傳播速度較慢,橫波的傳播速度較快 B縱波可以穿過固體、液體、氣體三

9、態(tài)物質(zhì) C橫波只能穿過氣態(tài)的物質(zhì) D縱波傳播的速度隨經(jīng)過的物質(zhì)不同而發(fā)生變化,而橫波不變B課堂訓(xùn)練讀秀麗的黃果樹景觀圖?;卮?4題。2構(gòu)成該景觀的主體要素屬于的圈層是()A生物圈 B水圈 C巖石圈 D地殼3在景觀圖中,代表自然地理系統(tǒng)中最活躍的圈層的要素是()A瀑布 B巖石 C樹木花草 D大氣4該景觀的形成過程,充分說明了()A圖中各圈層都是連續(xù)而不規(guī)則的,且都相互聯(lián)系B圖中的各圈層之間存在著物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化C圖中的各圈層是獨(dú)立發(fā)展變化的D圖中各圈層的內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的能量都來自太陽輻射能1該圖景觀體現(xiàn)出的地球圈層的個(gè)數(shù)是()A2個(gè) B3個(gè) C4個(gè) D5個(gè)1.有關(guān)地震波的敘述正確的是?A . 地

10、震波是一種無線電波B . 縱波傳到古登堡面時(shí)完全消失C . 縱波和橫波傳播速度在莫霍面都明顯減少D . 從震源發(fā)生的地震波,縱波比橫波先到達(dá)地面2地球內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)是()A地震發(fā)生時(shí)的地面變化 B通過打深井而獲得的信息C由地震波的速度變化而形成的不連續(xù)界面D通過衛(wèi)星遙感技術(shù)獲得的信息3莫霍界面是()A地殼和地幔的界線B地幔和地核的界線C巖石圈和地幔的界線D上地幔和下地幔的界線4.地質(zhì)學(xué)家常利用地震波來尋找海底油氣礦藏,下列四幅地震波示意圖中表示海底儲(chǔ)有石油的是()看下圖,回答問題。2、巖石圈是指:( )A、地殼B、上地幔和下地幔C、地殼和地幔D、地殼和上地幔頂部的合稱3. 有關(guān)地球內(nèi)部圈層

11、的敘述,正確的是?A 地幔的厚度最大B 地震波在地殼的傳播速度比在地幔大C 軟流層緊貼于地殼以下D 地核的溫度很高,壓力和密度都很大D4莫霍界面是 A地殼和地幔的界線B地幔和地核的界線 C巖石圈和地幔的界線D上地幔和下地幔的界線5有關(guān)巖石圈的敘述,正確的是 A巖石圈屬于地殼的一部分,是由巖石構(gòu)成的 B巖石圈屬于上地幔的一部分 C巖石圈與生物圈關(guān)系密切 D巖石圈的上部是軟流層 6有關(guān)地球外部圈層的說法,正確的是 A大氣圈是由大氣組成的簡(jiǎn)單的系統(tǒng) B水圈是一個(gè)連續(xù)不規(guī)則的圈層 C生物圈包括大氣圈的全部、水圈的全部 D地球的外部圈層之間關(guān)系密切,但和地球的內(nèi)部圈層 沒有關(guān)系在我的印象里,他一直努力而

12、自知,每天從食堂吃飯后,他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己,他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他,大多看到了他的前程似錦,卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的:“如果這世上真有奇跡,那只是努力的另一個(gè)名字,生命中最難的階段,不是沒有人懂你,而是你不懂自已?!倍钠孥E,是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中,饑餓的狐貍想找一些可口的食物,但只找到了一個(gè)酸檸檬,它說,這只檸檬是甜的,正是我想吃的。這種只能得到檸檬,就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為:“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸,卻又大多安于現(xiàn)狀,大多原因是不知該如何改變??磿r(shí),每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安

13、迪,獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美,樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩,文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾,古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼,擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知;樊勝美雖然虛榮自私,但她努力做一個(gè)好HR,換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī);小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷,卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁;關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課,處理文件;就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外其實(shí)她們有很多路可以走:嫁人,啃老,安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行,為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來,但至少可以為明天積累,否則哪來那么多的厚積薄

14、發(fā)和大器晚成?身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蠻,公司格局又不大,但卻不想改變。還說:“改變干嘛?這個(gè)年齡了誰還能再看書考試,混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友,質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我?她說自已每天累的像一條狗,我問她為什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一條狗了?!倍?,新?lián)Q的上司,海歸,雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好,有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文,她心里很慪火,埋怨好好的中國(guó)人,出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌棄她的意思,甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門?她

15、的臉紅到了脖子,想著自己怎么也算是老員工,由她羞辱??jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁,不服輸,將近40歲的人了,開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度,報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班?;丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語對(duì)話,連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人,當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速,并流利回復(fù),又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?,某天悄悄放了幾本英文書在她桌上,心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了,她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀,自從她來了后,部門業(yè)績(jī)翻了又翻,獎(jiǎng)金也拿到手軟,自己也感覺痛快。她說:這個(gè)社會(huì)很功利,但也很公平。別人的傲慢一定有理由,如果想和平共處,需要同等的段位,而這個(gè)

16、段位,自己可能需要更多精力,但唯有不斷付出,才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力?一位長(zhǎng)者告訴我:“適者生存?!边@個(gè)社會(huì)講究適者生存,優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則,有套路和看不見的溝溝坎坎,但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了,但還是很拼。比如劇中的安迪,她光環(huán)籠罩,商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜,不離左右,富二代待她小心呵護(hù),視若明珠,加上她走路帶風(fēng),職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷,優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人,不管多忙,每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的,而是能量,能讓未來的自己比過去更好一些?,F(xiàn)實(shí)生活中,努力真的重要,它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡,甚至決定人生成敗。有一句雞湯:不著急,你

17、想要的,歲月都會(huì)給你。其實(shí),歲月只能給你風(fēng)塵滿面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避開問題的人,勝過知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上,不知道怎么辦的時(shí)候,就選擇學(xué)習(xí),也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念!在家里看到的永遠(yuǎn)是家,走出去看到的才是世界。把錢放在眼前,看到的永遠(yuǎn)是錢,把錢放在有用的地方,看到的是金錢的世界。給人金錢是下策,給人能力是中策,給人觀念是上策。財(cái)富買不來好觀念,好觀念能換來億萬財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng),是在人的腦海里!要用行動(dòng)控制情緒,不要讓情緒控制行動(dòng);要讓心靈啟迪智慧,不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別,主要差在兩耳之間的那塊地方!人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。人好

18、的時(shí)候要找一條備胎,人不好的時(shí)候要找一條退路;人得意的時(shí)候要找一條退路,人失意的時(shí)候要找一條出路!孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系,因?yàn)樗〉臅r(shí)候,父母沒給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線!有什么信念,就選擇什么態(tài)度;有什么態(tài)度,就會(huì)有什么行為;有什么行為,就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好,必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語言,語言會(huì)變成行動(dòng),行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣,習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生!習(xí)慣不加以抑制,會(huì)變成生活的必需品,不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣,因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己,結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸!人生重要的不是你從哪里來,而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯,一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì),努力白費(fèi)!你來自何處并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己!這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化,任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí),必須

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論