學(xué)科電子備課資料(共27頁(yè))

1、PAGE PAGE 27蚌埠鐵三小 班會(huì) 學(xué)科電子(dinz)備課（ 2014 至 2015 學(xué)年度第 一 學(xué)期(xuq) ）執(zhí)教(zh jio)教師：程熳熳執(zhí)教班級(jí)：一（1）班蚌埠鐵三小2014年9月電子(dinz)備課課時(shí)(ksh)教案(jio n)執(zhí)教人： 程熳熳 2014 2015 學(xué)年學(xué)科班會(huì)年級(jí)一年級(jí)主備人姓名程熳熳授課時(shí)間第 一 周課題好習(xí)慣早養(yǎng)成個(gè)性化修改教學(xué)目標(biāo)1.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。2.結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。3.根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。教具準(zhǔn)備

2、ppt教學(xué)過(guò)程一、談話引入：同學(xué)們，這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。二、看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議： 1.上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課) 2.上課時(shí)，有事情怎么辦？(先舉手，再發(fā)言) 3.上課時(shí)，我們還應(yīng)該注意些什么？4.出示兒歌，熟背鞏固：鈴聲響，進(jìn)課堂。書本用具桌上放，靜等老師把課上。要發(fā)言，先舉手，老師叫我再開口。不插嘴，不亂叫，說(shuō)話流暢聲響亮。同學(xué)講，認(rèn)真聽，不說(shuō)話，用心想。只要你，能遵守，好習(xí)慣，定養(yǎng)成。三、結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，并發(fā)給紀(jì)律星。四、過(guò)渡：課間活動(dòng)我們也要遵守秩序，注意安全，

3、這樣大家才能玩得開心。五、欣賞課件上老師抓拍的幾個(gè)場(chǎng)景：1.幾個(gè)同學(xué)擠入教室。2.幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上追逐、打鬧。3.幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣，一屁股坐在球臺(tái)上搗亂。六、 討論，達(dá)成共識(shí)：他們做得對(duì)嗎？為什么？(他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為) 七、結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求并評(píng)出遵守常規(guī)的學(xué)生發(fā)放文明星。1.教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。2.在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧。3.玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。4.兒歌鞏固：課間活動(dòng)真有趣，大家都來(lái)做游戲。不推不擠不打鬧，人人

4、安全要做到。做游戲，要注意，安全第一要牢記。講文明，懂禮貌，遵守秩序爭(zhēng)第一。八、總結(jié)： 通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，人人爭(zhēng)當(dāng)紀(jì)律星、文明星。板書設(shè)計(jì)好習(xí)慣早養(yǎng)成紀(jì)律星 文明星教 后 反 思電子(dinz)備課課時(shí)(ksh)教案(jio n)執(zhí)教人： 程熳熳 2014 2015 學(xué)年學(xué)科班會(huì)年級(jí)一年級(jí)主備人姓名潘詠梅授課時(shí)間第 二 周課題牙齒，我們的朋友！個(gè)性化修改教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道牙齒的重要作用。 2.教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。 3.學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生知道牙齒的重要作用。教具準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備四個(gè)蘋果

5、。 2.每個(gè)人做一個(gè)頭飾，做一件纖化白大褂。3.動(dòng)物課件,大牙刷，卡紙眼鏡。 4.每個(gè)人一支牙刷和一個(gè)牙杯。5.音樂(lè)：刷牙歌教學(xué)過(guò)程一、游戲?qū)?，引入課題 1.請(qǐng)四種動(dòng)物上臺(tái)吃蘋果比賽。（要求：每人半個(gè)蘋果前兩種小動(dòng)物能用牙齒咬，后兩種動(dòng)物不能用牙齒咬，主持人說(shuō)開始才能開始吃。比一比看誰(shuí)先把蘋果吃完。）2.說(shuō)說(shuō)為什么他們會(huì)先吃完。3.說(shuō)說(shuō)牙齒的用處。（比一比哪個(gè)小組說(shuō)得多,加紅五角星） 主持人小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友??！齊讀課題。二、看小品兔娃娃，知道引起壞牙的原因。1.看小品兔娃娃。2.指名學(xué)生回答：小兔的牙齒為什么生病？牙齒壞了會(huì)怎樣？后來(lái)

6、小兔怎樣做，它的牙齒就好起來(lái)了？ 3.四人小組討論：我們應(yīng)該怎么做？（比一比哪一小組想出的點(diǎn)子多）4.看牙痛怪誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)牙痛到底應(yīng)該怪誰(shuí)，他哪方面沒(méi)做好。主持人小結(jié)：小兔和小熊愛吃甜食，吃過(guò)東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺(jué)前也不刷牙，時(shí)間長(zhǎng)了，牙縫里留下的食物就會(huì)變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。（一個(gè)主持人問(wèn)另一個(gè)主持人怎么刷牙，引入下一個(gè)環(huán)節(jié)） 三、學(xué)刷牙。 1.主持人示范錯(cuò)誤的刷牙，小兔出現(xiàn)喊“不對(duì)，不對(duì)”邀請(qǐng)了象博士說(shuō)說(shuō)正確的刷牙方式。（教師充當(dāng)象博士） 2.象博士一邊刷牙一邊念刷牙兒歌，學(xué)生跟著示范，并試著念兒歌。3、請(qǐng)幾個(gè)小動(dòng)物上臺(tái)刷牙比賽，獎(jiǎng)給刷牙好的小朋友護(hù)齒獎(jiǎng)。4、請(qǐng)學(xué)生一

7、邊聽著音樂(lè)一邊刷牙。5、主持人小結(jié)：動(dòng)物伙伴們，從今天開始，每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食。 看哪位動(dòng)物伙伴把牙齒保護(hù)得好。 四、班主任小結(jié)。資料：刷牙 小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。 小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。 從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。 爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。 兔娃娃兔媽媽有一個(gè)可愛的兔娃娃，大大的眼睛，潔白的牙。小兔很愛吃巧克力、糖塊、餅干、糕點(diǎn)。兔媽媽告訴小白兔、吃了甜東西要漱口，可它從來(lái)不聽，還總是在睡覺(jué)前躺在床上吃零食。媽媽要它刷牙，它也不刷。 媽媽告訴它：“時(shí)間長(zhǎng)了，牙就會(huì)生病的?！毙“淄谜f(shuō)：“我才不信呢！媽媽騙人，我的牙

8、又白又結(jié)實(shí)，什么東西都咬得動(dòng)?！?后來(lái)，有一天，突然小兔子牙痛起來(lái)，腮幫子腫得老高，它捂著臉又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！” 媽媽給它做了好吃的飯，它也吃不下。媽媽趕快帶小白兔去醫(yī)院看病，貓醫(yī)生給小兔做了檢查，發(fā)現(xiàn)小兔的一 顆牙變黑了，還有一個(gè)小洞，貓醫(yī)生說(shuō)：“你得齲齒了，這顆牙變壞了，要把它拔掉?！毙⊥靡宦犚窝?，嚇得渾身發(fā)抖說(shuō)：“我不拔牙！” 貓醫(yī)生說(shuō)：“你的牙生病了是不是總愛吃甜食，又不漱口，也不刷牙？” 小兔低下頭說(shuō)：“是的?！必堘t(yī)生告訴小兔說(shuō)：“今天不給你拔牙了，先給你上點(diǎn)藥，補(bǔ)一補(bǔ)，以后吃了甜食要漱口，睡覺(jué)前不要吃零食，要學(xué)會(huì)刷牙，你的牙就會(huì)好起來(lái)的?！毙⊥酶吲d地說(shuō)：“我記住了，

9、謝謝貓 醫(yī)生?！?從此以后，小兔有了刷牙、漱口的好習(xí)慣，小兔的牙再也沒(méi)有痛過(guò)。板書設(shè)計(jì)牙齒，我們的朋友！早晚刷牙牙齒好小朋友們要記牢教 后 反 思電子(dinz)備課課時(shí)(ksh)教案(jio n)執(zhí)教人： 程熳熳 2014 2015 學(xué)年學(xué)科班會(huì)年級(jí)一年級(jí)主備人姓名潘詠梅授課時(shí)間第 三 周課題消防安全我知道個(gè)性化修改教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教具準(zhǔn)備ppt教學(xué)過(guò)程 一、第一組代表表演防火：一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演二、大家認(rèn)真觀察表演后討論：1.發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎

10、樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)2.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？三、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：1.第二組代表表演：2.大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？ 四、鞏固總結(jié)1.火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。2.遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項(xiàng)：防火：不要在易燃物品

11、（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。五、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想六、班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。 板書設(shè)計(jì)消防安全我知道教 后 反 思電子(dinz)備課課時(shí)(ksh)教案(jio n)執(zhí)教人： 程熳熳

12、 2014 2015 學(xué)年學(xué)科班會(huì)年級(jí)一年級(jí)主備人姓名翁軍授課時(shí)間第 四 周課題節(jié)約從我做起個(gè)性化修改教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)使隊(duì)員懂得勤儉節(jié)約的重要性。2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。3、使隊(duì)員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。教具準(zhǔn)備ppt教學(xué)過(guò)程 一、主持人講話：勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng)，這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。 二、小組表演兒歌：浪費(fèi)糧食不應(yīng)該草莓兔，壞毛病，浪費(fèi)糧食不心疼。吃米飯，盛大碗，吃了沒(méi)幾口，倒進(jìn)垃圾桶。吃

13、水餃，端大盤，吃一半兒來(lái)扔一半兒。草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在巖石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點(diǎn)吃的該多好?！倍‘?dāng)狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕。草莓兔，吃得急，三口兩口進(jìn)肚里。 “沒(méi)吃夠，沒(méi)吃飽，再有點(diǎn)吃的該多好?！?“謝謝他，謝謝你，我怎么從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這樣的好東西！”豬也笑，狗也笑。 三、說(shuō)一說(shuō)一粒米、一滴水的大用處。小組匯報(bào)：我們小隊(duì)里的隊(duì)員都在家吃飯，每天自己淘米，可是有人在洗米時(shí)掉了米粒從不撿起來(lái)。有人還說(shuō)“一粒米有什么稀奇，小意思?！弊蛱?，我們數(shù)了數(shù)50克大米有多少粒。50克大米有1873粒，1千克大米就會(huì)有36740粒。如果全國(guó)十億人口，每人每天節(jié)約一粒米，有多少千克？一共可以

14、節(jié)約27218千克大米。一年呢？一年按365天計(jì)算，啊，可以節(jié)約9934676千克大米。如果把這些糧食全部給你吃四、討論：我從中受到的啟發(fā)五、班主任總結(jié)：節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，是對(duì)子孫負(fù)責(zé)的身體力行！節(jié)約應(yīng)從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，希望每一個(gè)同學(xué)都能成為自覺(jué)節(jié)約的小公民，為人類社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。板書設(shè)計(jì)節(jié)約從我做起節(jié)約光榮教 后 反 思電子(dinz)備課課時(shí)(ksh)教案(jio n)執(zhí)教人： 程熳熳 2014 2015 學(xué)年學(xué)科班會(huì)年級(jí)一年級(jí)主備人姓名翁軍授課時(shí)間第 五 周課題小能人 露一手個(gè)性化修改教學(xué)目標(biāo)

15、1.培養(yǎng)學(xué)生自理能力一年級(jí)活動(dòng)方案2今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過(guò)“小能人露一手”主題班會(huì)，教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。教具準(zhǔn)備1. 在家練習(xí)穿衣、戴綠領(lǐng)巾、系鞋帶、摘芹菜；2學(xué)唱我有一雙勤勞的手；3表演小品這樣的孩子好不好；4表演三句半自己的事情自己做；5訓(xùn)練廣播操；6. 排練古詩(shī)文誦讀教學(xué)過(guò)程一、揭示主題主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開主題班會(huì)小能人露一手。主持人乙：我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做。讓欠在歌聲中拉開活動(dòng)的序幕吧！二、節(jié)目表演請(qǐng)聽合

16、唱我有一雙勤勞的手。表演合唱：我有一雙勤勞的手。主持人甲：同學(xué)們，今天的班會(huì)將進(jìn)行什么活動(dòng)呢？請(qǐng)看小品！表演小品：（小剛正躺在床上睡覺(jué)，時(shí)針指六點(diǎn)。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬Γ┬偤埃骸澳棠?，我醒了?！蹦棠蹋骸斑@孩子，天天讓奶奶幫助著衣服?！保棠處椭偞┥弦路?，小剛自己系扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都系錯(cuò)了?！保ㄐ偞┩暄澴?，穿上一只襪子）小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底上找到了另一只襪子）剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！毙偅骸澳棠涛蚁挡簧闲瑤Я??！蹦棠蹋骸澳阊?，天天看都看不會(huì)了?！保棠探o小剛系好鞋帶，又把被子疊

17、上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉?biāo)騺?lái)）奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈?！毙偅骸澳棠?，我會(huì)洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢?，都六點(diǎn)四十了，快吃飯吧?！毙偅骸澳棠?，這魚刺會(huì)扎著我的。你喂我吃?！蹦棠蹋骸澳阊?，都一年級(jí)了，連幼兒園都不如?！毙偅骸鞍パ?，奶奶你又說(shuō)我?！保棠涛剐偝酝觑?，小剛?cè)ナ?，奶奶收拾桌子并洗碗。小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見?！蹦棠蹋骸鞍?，快去吧?！保ㄐ傆峙芑貋?lái)）小剛：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾?！保ㄐ偤湍棠桃黄鹫?，奶奶在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見！”奶奶：“真拿你沒(méi)辦法！”（演完）入主題：主持人甲問(wèn)：“同學(xué)們，小品中的小剛怎樣嗎？”你想對(duì)他

18、說(shuō)什么？三、討論交流甲：“小剛把紐扣系錯(cuò)了?！币遥骸靶傋屇棠檀┮?，系鞋帶小對(duì)?！北骸靶偲鸫膊化B被子，把綠領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對(duì)?！倍。骸靶傋屇棠涛癸?，還不洗碗不對(duì)?！敝鞒秩思祝骸澳敲丛趺醋霾艑?duì)呢？”（揭示：自己的事情自己做）四、現(xiàn)場(chǎng)比賽主持人乙：“好，咱們今天比一比，看誰(shuí)做得又快又好！”主持人甲：“今天，我們特意邀請(qǐng)了家長(zhǎng)做評(píng)委，大家歡迎！”主持人乙：“請(qǐng)嘉賓主持宣布比賽內(nèi)容和規(guī)則?！奔钨e主持：“今天比賽的第一項(xiàng)目：穿運(yùn)動(dòng)服、戴綠領(lǐng)巾，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)完成！請(qǐng)?jiān)u委給參賽隊(duì)員打分?！奔钨e主持：“第二項(xiàng)比賽內(nèi)容：穿運(yùn)動(dòng)服、系鞋帶?？凑l(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)完成。請(qǐng)?jiān)u委給參賽隊(duì)員打分?！奔钨e主持：

19、“第三項(xiàng)比賽：摘芹菜葉，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把芹菜葉摘完?！敝鞒秩思祝骸昂镁o張的比賽場(chǎng)面呀！從比賽我們看出，一（1）班隊(duì)員真棒！五、表演節(jié)目下面請(qǐng)聽同學(xué)們的匯報(bào)我們從小愛勞動(dòng)?！北硌萑浒朦c(diǎn)：（四名同學(xué)手拿鑼、鼓、鐃、鈸上臺(tái)）（1）隊(duì)鼓一敲咚咚響， 我們四人走上場(chǎng)，向老師同學(xué)做匯報(bào)， 快講?。?）我們中隊(duì)決心大， 行動(dòng)來(lái)個(gè)軍事化， 自己動(dòng)手學(xué)自理 真不差。（3）我在家中學(xué)做飯， 洗菜切菜炒雞蛋 炒肉不淡也不咸， 解饞?。?）自己練習(xí)洗衣服 洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚， 干凈衣服穿身上， 舒服。自己鋪床穿身上， 舒服。（5）自己鋪床又疊被， 收拾房間不怕累， 房間布置要協(xié)調(diào)， 我全會(huì)。（6）自己事情自己做， 關(guān)心

20、集體不用說(shuō)， 家長(zhǎng)老師都高興， 都高興！主持人乙：“說(shuō)得好，不好做得好。請(qǐng)看來(lái)家中的匯報(bào)?！蓖瑢W(xué)表演：（2-3分鐘，配解說(shuō)詞，以第一人稱敘述）（1）：一位同學(xué)早晨起床至上學(xué)這段時(shí)間匯報(bào)。（2）：晚上回家，自己看書、整理書包、安靜入睡。（3）：周日在家?guī)椭?、洗菜。?）：周日在家打掃、整理自己的房間。六、總結(jié)人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考，用手又用腦，才會(huì)有創(chuàng)造。希望同學(xué)們能勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，成為一個(gè)全面發(fā)展的小能手。板書設(shè)計(jì)小能人 露一手教 后 反 思電子(dinz)備課課時(shí)(ksh)教案(jio n)執(zhí)教(zh jio)人： 程熳熳 2014 2015 學(xué)年(xunin)學(xué)

21、科班會(huì)年級(jí)一年級(jí)主備人姓名夏青授課時(shí)間第 六 周課題當(dāng)好值日生個(gè)性化修改教學(xué)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。教學(xué)重難點(diǎn)1.認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。2要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。教具準(zhǔn)備投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)興趣引入活動(dòng)同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡

22、職盡責(zé)）小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書：“當(dāng)好值日生”）二、情感教育（投影情境畫）圖地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦；圖笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等）三、怎樣當(dāng)好值日生出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅）這些事怎樣才能做好呢？（a學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)）四、談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢

23、？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么）下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去?！苯裉於?dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下?？淇溥@些值日生各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。五、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，

24、知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？板書設(shè)計(jì)當(dāng)好值日生教 后 反 思電子(dinz)備課課時(shí)(ksh)教案(jio n)執(zhí)教人： 程熳熳 2014 2015 學(xué)年學(xué)科班會(huì)年級(jí)一年級(jí)主備人姓名夏青授課時(shí)間第 七 周課題綠色環(huán)保個(gè)性化修改教學(xué)目標(biāo)宣傳綠色校園，調(diào)動(dòng)大家參與環(huán)保，讓大家認(rèn)識(shí)并了解植樹節(jié)的來(lái)歷, 此次活動(dòng)來(lái)提高大家保護(hù)校園環(huán)，少用一次性用品，給大家營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,并以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)我們

25、的環(huán)境。教學(xué)重難點(diǎn)營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,并以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)我們的環(huán)境。教具準(zhǔn)備ppt教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，大家好！ 今天，我們班隊(duì)課的主題是：綠色環(huán)保 2、那么誰(shuí)知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個(gè)國(guó)家制定的呢？ （世界上最早的植樹節(jié)，是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的。） 我們國(guó)家是什么時(shí)候制定的呢？（1979 年 2 月，我國(guó)五屆全國(guó)人大常委會(huì) 第六次會(huì)議決定，將每年的 3 月 12 日定為中國(guó)的植樹節(jié)。） 師：同學(xué)人們你們知道森林有什么作用嗎？ （為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲， 凈化空氣、防風(fēng)固沙）師：對(duì)，森林的作用有很多很多，據(jù)說(shuō) 40 億年以前，地球剛剛

26、誕生的時(shí)候， 熾熱的二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面，溫度高達(dá)攝氏 540 度左右，當(dāng)時(shí)塵土風(fēng)暴 四起，滿目荒涼，什么也沒(méi)有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后， 才開始了生命，才有了動(dòng)物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來(lái)越小。 師：同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問(wèn)題除了森林面積不斷縮小外，還 有很多很多，大家來(lái)說(shuō)看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染）。 師：那么這些污染是怎樣造成的呢？（ 自由發(fā)言） 1972 年 6 月 5 日聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會(huì)議。通 過(guò)了人類環(huán)境宣言，提出“只有

27、一個(gè)地球”的口號(hào)，呼吁各國(guó)政府和人民共同為保護(hù)人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年 6 月 5 日定為“世界環(huán)境日”。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？ 二、學(xué)生小組討論，征集環(huán)保金點(diǎn)子 現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿 布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī) 三、總結(jié)提升 一次性用品給人們到來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)；它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來(lái)了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小 事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠钢У馁Y源

28、，來(lái)營(yíng)造自己 一時(shí)的方便。讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時(shí)代。板書設(shè)計(jì)綠色環(huán)保教 后 反 思電子(dinz)備課課時(shí)(ksh)教案(jio n)執(zhí)教人： 程熳熳 2014 2015 學(xué)年學(xué)科班會(huì)年級(jí)一年級(jí)主備人姓名程熳熳授課時(shí)間第 八 周課題食品安全早知道個(gè)性化修改教學(xué)目標(biāo)1.了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。 2在學(xué)校注意一些食品方面的安全。 教學(xué)重難點(diǎn)注意食品安全。教具準(zhǔn)備ppt教學(xué)過(guò)程一、班主任談衛(wèi)生安全常識(shí)： 1、注意飲食習(xí)慣及飲食衛(wèi)生 培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。

29、2、路邊小吃拒入口 不購(gòu)買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。 3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。 4、不吃隔餐雞蛋、牛奶。 5、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。 6、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi) 有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)廠家的食品不能買。 7、進(jìn)入秋季，飲食特別注意不要過(guò)于生冷，以免造成腸胃消化不良。應(yīng)當(dāng)多吃 一些溫性食物。蔬菜瓜果類的，如冬瓜、蘿卜、西葫蘆、茄子、綠葉菜、蘋果、香蕉等。 8、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)? 四人小組討論推薦一人進(jìn)行演講比賽 給優(yōu)勝隊(duì)頒發(fā)小禮品 9、班主任活動(dòng)總結(jié) 此次活動(dòng)同學(xué)們積極參與， 知道了不

30、少關(guān)于食品安全的問(wèn)題， 那么在此之后，請(qǐng)同學(xué)們切實(shí)做起來(lái)，做一個(gè)有知識(shí)的健康人！ 二、學(xué)生自由發(fā)言。三、師總結(jié)。板書設(shè)計(jì)食品安全早知道教 后 反 思電子(dinz)備課課時(shí)(ksh)教案(jio n)執(zhí)教人： 程熳熳 2014 2015 學(xué)年學(xué)科班會(huì)年級(jí)一年級(jí)主備人姓名王淼授課時(shí)間第 九 周課題正確穿越道路個(gè)性化修改教學(xué)目標(biāo) 1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口。2、認(rèn)識(shí)什么是平交道口。3、學(xué)會(huì)安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口，樹立強(qiáng)烈的道路交通安全意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口，樹立強(qiáng)烈的道路交通安全意識(shí)。教具準(zhǔn)備ppt

31、教學(xué)過(guò)程一、引入 同學(xué)們，當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)的時(shí)候，幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧，這些同學(xué)在穿越道路時(shí)是多么有秩序，多么注意安全呀。（學(xué)生通過(guò)走人行橫道、地道、天橋安全穿越道路的畫面）二、新授 1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢？讓我們先來(lái)讀一讀這些歌謠，看看我們從中可以學(xué)到哪些正確穿越道路的方法。2、學(xué)生讀歌謠，交流從歌謠中讀懂了什么（如從“斜穿道路很危險(xiǎn)，匆匆奔跑不安全，嬉戲打鬧全不要，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打鬧，這樣很危險(xiǎn)等，在講到正確穿越人行橫道時(shí)穿插人行橫道的由來(lái)）。 3、讓學(xué)生背一背這些歌謠，牢記在心（自由背背給同桌聽展示

32、背）。 4、背下了這些童謠，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了，不過(guò)在穿越道路中還有許多特殊情況，也要請(qǐng)同學(xué)們了解的。A、情況一 ：當(dāng)你準(zhǔn)備穿越橫道，在綠燈亮的時(shí)候，過(guò)馬路就一定安全嗎？不會(huì)有轉(zhuǎn)彎車輛駛來(lái)嗎？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。B、情況二 ：城鄉(xiāng)街道、胡同比較多，并不是都有交通信號(hào)燈，那我們應(yīng)該怎么來(lái)穿越道路呢？一名學(xué)生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎，剛好有一輛電動(dòng)自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過(guò)來(lái)，人車相撞；一輛汽車已離人行橫道很近了，一名學(xué)生還硬要橫穿馬路與車搶道。先小組討論再交流：他們這樣穿正確嗎？那么在街道、胡同究竟應(yīng)該怎樣正確安全地穿越道路呢？5、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越，這里我們還要來(lái)介紹如何安全正確地穿越平交道口。 A、認(rèn)識(shí)什么是平交道口（出示圖片：介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分為有人值守和無(wú)人值守兩種）B、道口剛亮紅燈，鈴聲響，橫桿已經(jīng)落下來(lái)，一名學(xué)生左右看看，還沒(méi)看見火車，就去拉開橫桿想快速跑過(guò)去。說(shuō)說(shuō)這樣做對(duì)嗎？ 安全正確地穿越平交道口，究竟應(yīng)該怎樣做呢？ 讀背兩首相關(guān)歌謠，牢記安全正確地穿越平交道口的方法。三、拓展 1、老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校模擬基地上邊背歌謠邊學(xué)穿人行橫道、走天橋。