小學(xué)階段優(yōu)秀試卷試題練習(xí) 2020-2021學(xué)年部編版語文四年級上冊第二單元測試卷

1、2020-2021學(xué)年部編版語文四年級上冊第二單元測試卷學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_1下列加點字讀音有誤的一項是（ ）A揭開（ji） 漆黑（q） 豌豆（wn）B敏銳（ru） 啟示（q） 物質(zhì)（zh）C蝙蝠（bin） 避開（b） 哲學(xué)（zh）D熒屏（png） 障礙（zhng） 船舶（b）2讀拼音，寫字詞。1李明的爸爸是一名工chng（_）師，專門yn ji（_）ni（_）高溫b li（_）。2楊建新是一位航海tn（_）險者，cng（_）經(jīng)ji sh（_）帆板成功穿越渤海。3詞語運用她的眼睛發(fā)著亮光正注視著豌豆花，快樂地微笑著。這句話中“注視”的意思是_。像這樣表示“看”的詞語我還知道很多，如

2、表示向上看，叫_；表示向下看，叫_；表示仔細地看，叫_；表示粗略地看，叫_。4請用“改”字組成不同的詞語填空。（_）策略 （_）生活 （_）方法 （_）錯誤5給下列句子加上標(biāo)點符號1在漆黑的夜里_飛機是怎么做到安全飛行的呢_原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示_2是誰來呼鳳喚雨呢_當(dāng)然是人類_3靠什么呼風(fēng)喚雨呢_靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)_6根據(jù)提示完成句子練習(xí)。1難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（1）這句話是_句，請給它換個說法，意思不變：_（2）下列對這句話理解正確的一項是 （_）a這是科學(xué)家的猜想，他們猜想蝙蝠是靠敏銳的視覺在夜間飛行的。b蝙蝠是靠敏銳的視覺在夜間飛行的。220

3、世紀的成就，真可以用”忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。這句話中引用的詩句原本形容_ ，這里引用的作用是（_）。a科學(xué)技術(shù)給世界帶來了美麗的自然景色。b科技成果像梨花一樣開滿枝頭。c表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料末及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。7“窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日?！睘槭裁凑f“這一天簡直像一個節(jié)日”？下列理解正確的一項是（ ）A節(jié)日里總是鮮花盛開，現(xiàn)在豌豆花開了，所以“簡直像一個節(jié)日”。B孩子在節(jié)日里總是快樂的，小姑娘在那一天特別高興，所以說“簡直像一個節(jié)日”。C小姑

4、娘受到豌豆頑強的生命力的鼓舞，終于能夠坐起來，并且快樂地生活，母親也對生活充滿了希望，所以說“簡直像個節(jié)日”。D豌豆從落到窗臺到發(fā)芽，展示著頑強的生命力，今天它終于開花了，所以說“簡直像一個節(jié)日”。8根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1老師常常告誡我們“喜歡提出問題向別人請教，知識就會豐富；主觀武斷，不虛心向人求教，就辦不成大事?！闭缟袝镎f的“_，_”。2一個豆莢里的五粒豆是_創(chuàng)作的一篇童話，通過描寫五粒豆子的經(jīng)歷來贊嘆生活，其中第_粒豆子的事情讓人感動，讓人敬佩。判斷下面的說法是否正確。正確的打“”，錯誤的打“”。9閱讀的時候，我們可以試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。（_）10蝙

5、蝠和雷達一文一開始寫飛機，這是為了引起下文，說明飛機能在夜間安全飛行的原因是雷達的發(fā)明，而雷達的發(fā)明是受了蝙蝠的啟示。（_）11呼風(fēng)喚雨的世紀中，作者引用了牛頓的名言，點明文章的主旨：科學(xué)技術(shù)徹底改變了人類的生存方式，它將使人類的生活更加美好。（_）12生活中的語文四（一）班正在組織主題為“科海泛舟”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。1科學(xué)是人類理性精神的最高成就，是推動生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動力。請你寫一句贊美科學(xué)的話。（至少用上一種修辭手法）_2活動中，同學(xué)們進一步認識到科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍，它在給我們帶來福音的同時，也帶來了諸如環(huán)境污染、生態(tài)破壞等社會問題。根據(jù)你了解到的有關(guān)科學(xué)技術(shù)正面功能和反面

6、效應(yīng)并存的事實，仿寫一句話。 例：基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。_閱讀文章，回答問題。蝙蝠和雷達（節(jié)選）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。13請從選文中找出下列詞語的反義詞。危險（_

7、） 模糊（_）14請在選文中用“_”畫出蝙蝠在夜間是怎樣飛行的句子。15選文中加點的“終于”體現(xiàn)了（ ）A科學(xué)家的研究付出了艱辛的勞動、經(jīng)歷了漫長的時間，研究成果來之不易B蝙蝠能在夜里飛行的秘密很容易發(fā)現(xiàn)16根據(jù)選文內(nèi)容連一連。雷達的天線 蝙蝠發(fā)出的超聲被雷達發(fā)出的無線電波 蝙蝠的嘴巴雷達的熒光屏 蝙蝠的耳朵閱讀文章，回答問題。蒼蠅與宇宙飛船令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。蒼蠅是聲名狼藉的”逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有”鼻子”它是靠什么來聞氣味的呢？原來，蒼蠅的

8、“鼻子”嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個嗅覺神經(jīng)細胞。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經(jīng)細胞立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)，因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。仿生學(xué)家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制出一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的”探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細的微電極插到蒼繩的嗅覺神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號，便能發(fā)出警報。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用

9、來檢測艙內(nèi)氣體的成分。這種小型氣體分析儀，也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體。利用這種原理，還可用來改進計算機的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。17請用“_”畫出第二自然段中的設(shè)問句。18根據(jù)語言環(huán)境，給“風(fēng)馬牛不相及”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專?）A風(fēng)和馬、牛彼此顧及不到。B瘋了的馬和牛跑不到一塊兒。C比喻事物彼此毫不相干。19仿生學(xué)家根據(jù)蒼蠅_,仿制出一種十分奇特的_。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測_。20你還知道哪些東西也是受動物特點的啟發(fā)而發(fā)明的？_21讀了這篇短文，你能提出哪些問題呢？提一個問題并試著解答出來吧。（1）問題：_（2）解答：_22習(xí)作題目：我的全家福你家有

10、幾口人？他們在外貌、衣著、性格、愛好等方面都有什么特點？請拿起你手中的筆，把你的家人一一介紹給大家吧！參考答案1C【解析】【分析】【詳解】本題考查的知識點為字音。字音是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識點。同學(xué)們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識過關(guān)。同學(xué)們平時要多聽、多讀、多寫。C蝙蝠（bin）【點睛】2程 研究 耐 玻璃 探 曾 駕駛 【解析】【分析】【詳解】本題考查的知識點為看拼音寫漢字。看拼音寫漢字是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識點。同學(xué)們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識要過關(guān)，平時要多聽、多讀、多寫。拼音知識扎實了，漢字書寫才會正確。同學(xué)們在書寫漢字時要筆畫規(guī)范，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。這樣，同學(xué)們

11、做題的正確率會更高?！军c睛】3注意地看 仰望 俯視 端詳 瀏覽 【解析】【詳解】本題考查的是詞語的積累，結(jié)合詞語的特點進行分析，根據(jù)題干的要求，寫出合適的詞語即可。在本題中，這句話中“注視”的意思是注意地看。像這樣表示“看”的詞語我還知道很多，如表示向上看，叫仰望，表示向下看，叫俯視，表示仔細地看，叫端詳，表示粗略地看，叫瀏覽。4改變 改善 改進 改正 【解析】【分析】【詳解】本題考查的知識點為組詞及詞語搭配。改變：事物發(fā)生顯著的差別。改善：改變原有情況使好一些。改進：改變舊有情況，使有所進步。改正：把錯誤的改為正確的。對于詞語搭配，它是一個詞語和另一個詞語前后組合。在語言實踐中，詞和詞組的搭

12、配有一定的限度，不能任意組合。搭配詞語練的就是詞語之間恰當(dāng)?shù)暮侠淼拇钆?。我們學(xué)習(xí)的詞語搭配主要有兩類。一類是（精美的）圖案和（認真地）讀書。一類是（打垮）敵人。第一類是形容詞和名詞、形容詞和動詞的搭配。這里要強調(diào)兩點：一是名詞前面為的，動詞前面為地；二是詞語搭配要合理。第二類是動詞和名詞的搭配?！军c睛】5， ？ 。 ？ 。 ？ 。 【解析】【詳解】本題考查的是標(biāo)點符號的作用，聯(lián)系上下文的語境和文章的主要內(nèi)容仔細分析標(biāo)點符號的作用。寫出符合題目意思的標(biāo)點符號即可。故答案為：（1） ， ？。（2） ？ 。 （3）？ 。6反問 它的眼睛特別敏銳，不能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。 a 紛紛大當(dāng)好似梨

13、花盛開 c 【解析】【分析】【詳解】1反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。反問句是修辭手法中的一種。對于反問句變?yōu)殛愂鼍?，首先注意陳述成分的變換，沒有否定詞改時加上，然后需要去掉“怎么”“難道”“嗎”等詞，句尾問號改為句號。這句話的意思是：這是科學(xué)家的猜想，他們猜想蝙蝠是靠敏銳的視覺在夜間飛行的。2忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。此句的意思是：忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。它原本形容紛紛大雪好似梨花盛開，這里引用的作用是：表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)

14、技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料末及的，給人們帶來了意想不到的驚喜?！军c睛】7C【解析】【詳解】本題考查了對課文句子理解。句子出自課文一個豆莢里的五粒豆，聯(lián)系課文內(nèi)容理解，從“小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子?！笨芍?，小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠坐起來，并且快樂地生活。母親也對生活充滿了希望，所以說“簡直像一個節(jié)日”。故選C。8好問則裕 自用則小 安徒生 五 【解析】【分析】【詳解】1.“好問則裕，自用則小”中“好問”是多問的意思，“裕”是足、豐富的意思?！白杂谩笔?/p>

15、自以為是的意思。這兩句的意思是：遇事多問的人就會不斷豐富自己的知識，自以為是、剛愎自用的人會使自己知識貧乏。這兩句話的出處是尚書仲虺之詰。2.一個豆莢里的五粒豆是安徒生創(chuàng)作于1853年的一篇童話。通過描寫五粒豆子的經(jīng)歷，來贊嘆生活，描寫了五粒豆子的不同的方面，第五粒豆子的事情，讓人感動，讓人敬佩?！军c睛】91011【解析】【分析】9正確。10正確。11呼風(fēng)喚雨的世紀中，作者引用了羅素的名言，點明文章的主旨：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷改善我們的生活，它將使人類的生活更加美好?！军c睛】12示例：科學(xué)像一把鑰匙，開啟了我們創(chuàng)新思維的大門。 示例：汽車的廣泛使用可以方便人們出行，但也成為霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)字弧?/p>

16、 【解析】【分析】【詳解】本題考查的是句子的仿寫，本題旨在考察學(xué)生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字數(shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運用的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。在本題中：（1）可以仿寫為，科學(xué)像一把鑰匙，開啟了我們創(chuàng)新思維的大門。（2）可以仿寫為，汽車的廣泛使用可以方便人們出行，但也成為霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)字弧！军c睛】13 安全 清楚 14它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，

17、蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙就立刻改變飛行的方向。15A16【解析】【分析】13本題考查的知識點為反義詞。危險：有遭到損害或失敗的可能。安全：沒有危險；不受威脅；不出事故。模糊：不分明；不清楚。清楚：事物容易讓人了解、辨認。14同學(xué)們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容，學(xué)會從文中提取信息。我們可以從以下句子找到答案：它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。15同學(xué)們在做此類題目時，要仔細閱讀原文

18、，深刻理解短文內(nèi)容。通過閱讀短文我們知道，選文中加點的“終于”體現(xiàn)了：科學(xué)家的研究付出了艱辛的勞動、經(jīng)歷了漫長的時間，研究成果來之不易。16同學(xué)們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容，學(xué)會從文中提取信息?！军c睛】17但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它是靠什么來聞氣味的呢？原來，蒼蠅的“鼻子”一嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。18C19 嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能 小型氣體分析儀 艙內(nèi)氣體的成分 20示例：青蛙的眼晴電子蛙眼；水母、墨魚反沖原理火箭；變色龍的變色本領(lǐng)軍事偽裝裝備。21 蒼蠅并沒有”鼻子”它是靠什么來聞氣味的呢？ 蒼蠅的“鼻子”嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。 【解析】【分析】17

19、設(shè)問句是一個語法名詞，無疑而問，自問自答，以引導(dǎo)讀者注意和思考問題，這種辭格叫設(shè)問。設(shè)問也就是明知故問。根據(jù)內(nèi)容的需要，設(shè)問可以采取連用的形式。 有的文章直接用設(shè)問做標(biāo)題，能吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，更好地領(lǐng)會文章的中心思想；有的用在一段或一節(jié)文章的開頭或結(jié)尾，能起到承上啟下的過渡作用。至于在說理文章中，為了使論證深入，在關(guān)鍵性的內(nèi)容上，設(shè)問說理，更是行之有效的辦法。不管設(shè)問出現(xiàn)在文章的哪個部分上，也不管它以什么形式出現(xiàn)，總的來說，它的作用是：提醒注意，引導(dǎo)思考；突出某些內(nèi)容，使文章起波瀾，有變化。設(shè)問要用得恰到好處，也就是要用在必要的地方，用在必要的時候，要有針對性和啟發(fā)性。18本題考查的知識

20、點為俗語解釋。風(fēng)馬牛不相及：齊楚相距很遠，毫無干系，就如同馬與牛即便走失，也不會到對方的境內(nèi)?，F(xiàn)比喻事物彼此毫不相干。出自左傳僖公四年。19同學(xué)們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容，學(xué)會從文中提取信息。通過閱讀短文我們知道，仿生學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制出一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。20這是一道開放性試題，同學(xué)們言之有理即可。我們在做此題時，要用到平時學(xué)到的科普知識。我們要用恰當(dāng)?shù)恼Z言，將自己想象到的語句表達出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。21這也是一道開放性試題，同學(xué)們言之有理即可。同學(xué)們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容。我們要用恰