教案 人美版 美術 高中 攝影攝像 《影像編輯》

1、影像編輯人美版 高中 美術課 第十四課 一、教學對象：高中二年級二、教學內容：人美版 高中二年級 美術課 第十四課 攝影攝像 迷幻的數(shù)碼影像工廠三、教學目標：1.知識與技能目標：了解常用的影像編輯軟件，掌握非線性編輯軟件“會聲會影”的基本使用方法。能夠運用所學方法和技巧嘗試進行電視專題片的編輯和制作。2.過程與方法目標：積極體驗非線性編輯在影視制作中的樂趣和獨特魅力，提升學生的實踐能力。3.情感態(tài)度價值觀目標：提高參與現(xiàn)代媒體藝術表現(xiàn)的興趣，促進學生運用攝影攝像術語表達自己的審美感受和審美理想，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。四、教學重難點：1.重點：本課的教學重點是視頻編輯軟件“會聲會影”的使用。2.難

2、點：本課的教學難點是鏡頭的剪接。五、教學過程：一、視頻導入、激發(fā)興趣：(1)視頻播放去年師生運動會的紀錄片：這些是什么時候的事情，你們能分享回憶嗎？ (2)學生分享對過去歡聲笑語，并表達自己編輯視頻的想法。引入本課主題迷幻的數(shù)碼影像工廠二、結合課本，講授新課：(1)引導同學分析課本上的編輯視頻軟件種類方式和編輯，鼓勵他們根據(jù)自己搜集的電影、電視、綜藝等視頻進行分析，簡單的說說自己在生活中的電影、電視中的視頻有什么特點？編輯需要哪些素材？(2)教師總結：編輯視頻需要視頻源，圖片，音樂，一些小視屏和動畫，視頻編輯軟件。三、自主探究，明確方法：(1)結合課本知識，分組討論，如何才能保留精彩的瞬間。(

3、2)總結評價學生的想法，同時引出非線性視頻的概念：在計算機上以幀或者文件的形式迅速的存取和編輯視頻，從而獲得的視頻精度高，質量好。引入處理視頻常用的軟件：Premiere pro，會聲會影；處理圖片常用的軟件：photoshop。四、教師示范，直觀感受：教師嘗試運用“會聲會影”的編輯工具，與學生合作完成母親節(jié)的小短片并展示(1)采集生活中母親的DV片段。并“捕獲”到計算機的硬盤上(2)將這些捕獲后的內容按照需要，重新排列并剪接順序對視頻進行編輯：引入蒙太奇的概并示范：是構成，裝配，將電影中一系列不同地點和不同距離，不同的角度拍攝的鏡頭組合在一起構成內容更豐富的作品。(3)在編輯的基礎上，為整個

4、影片加入轉場特技、字幕標題、伴奏音樂等多媒體的各種效果進行效果處理，突出母親節(jié)的主題。(4)整體欣賞與保存五、合作表現(xiàn)，培養(yǎng)能力：(1)分小組讓學生先自己思考視頻的主題，在構思出大概內容(2)各小組討論，將本組的合作方法和創(chuàng)作思路向全班同學介紹。(3)教師鼓勵學生的想法：三組同學的想法都非常棒，而且富有創(chuàng)意，期待學生的作品展示。 六、展示評價，分享交流：(1)三組同學開始進行分工創(chuàng)作，教師巡回指導，對有創(chuàng)意的作品表現(xiàn)給予及時的鼓勵。對軟件使用存在疑問的同學進行幫助。(2)播放三組同學的作品。并鼓勵各小組學生介紹表達自己的作品(3)進行學生客觀肯定性互評：“你們覺得這些作品中有哪些值得你學習地方呢？” (4)教師評價：從視頻的故事情節(jié)、合作意識等方面鼓勵和認可學生，根據(jù)創(chuàng)作的視頻的類型進行肯定，鼓勵學生在不同領域去創(chuàng)作，作品不僅具有娛樂性，還可以具有社會意義。七、課堂小結，