親子游戲活動(dòng)方案(10篇)

1、20_親子游戲活動(dòng)方案(10篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。親子游戲活動(dòng)方案 第1篇：一、活動(dòng)目的家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然, 相伴走進(jìn)大社會(huì), 開(kāi)闊孩子視野, 密切親子感情, 密切家園關(guān)系, 促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)經(jīng)過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流, 增進(jìn)親情, 增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情, 以提高孩子的綜合本事, 增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度, 更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往本事。幫忙家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往, 從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能, 促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的

2、親子游戲活動(dòng), 使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：四、活動(dòng)流程：一、熱身-大樹(shù)與松鼠活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局材料：無(wú)時(shí)間：5-10分鐘活動(dòng)程序：1、事先分組, 三人一組。二人扮大樹(shù), 應(yīng)對(duì)對(duì)方, 伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠, 并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。2、培訓(xùn)師喊松鼠, 大樹(shù)不動(dòng), 扮演松鼠的人必須離開(kāi)原先的大樹(shù), 重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中, 落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊大樹(shù), 松鼠不動(dòng), 扮演大樹(shù)的人必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù), 并圈住松鼠, 培訓(xùn)師或臨時(shí)人員應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù),

3、 落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊地震, 扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合, 扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠, 松鼠也可扮演大樹(shù), 培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中, 落單的人表演節(jié)目。二、主題活動(dòng)活動(dòng)名稱-盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的：增進(jìn)親子之間的感情, 父母與子女互換主角, 體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)主角互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙2、以家庭為單位組隊(duì), 一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）3、多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)）4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上, 開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始

4、點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn), 其間父母要帶領(lǐng)子女在自我的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn), 然后父母回到起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。5、父母子女主角互換, 讓父母蒙上黑布, 由子女牽引父母行進(jìn), 重復(fù)以上的步驟, 直到最終一組成員會(huì)到起始點(diǎn), 活動(dòng)結(jié)束6、各組成員分享自我的活動(dòng)感受。7、分享結(jié)束, 讓子女擁抱父母, 并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié), 有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài), 缺少的可能只是一種溝通, 在活動(dòng)中父母與子女經(jīng)過(guò)彼此的互換主角從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題, 子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易, 使他們懂得珍惜那份愛(ài), 父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女

5、溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。備注：組織者供給分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)路者：（1）當(dāng)父母帶著你一齊穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？（感覺(jué)到安全感了么, 還是自我長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了）（2）當(dāng)僅有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一齊走的感覺(jué)有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中, 當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自我來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心境呢）2領(lǐng)路人作為家長(zhǎng), 當(dāng)看著自我的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心境呢？()（焦急但只能間接的幫忙他們, 該放手讓他們自我獨(dú)立成長(zhǎng)呢, 還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷, 孩子將來(lái)的路還是得靠他們自我來(lái)走）二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：（1）

6、被孩子引導(dǎo)穿越障礙, 你的感覺(jué)？（放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的本事了呢？, 他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢？）2、領(lǐng)導(dǎo)者：（1）由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙, 有什么感觸？（1.父母帶著自我走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛, 學(xué)會(huì)感激和體諒他們）3、廣告劇的設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念, 鍛煉語(yǔ)言表達(dá)本事。活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：（1）領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為資料進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告資料

7、由小組討論決定, 要求包含主題、表演出廣告資料及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE, 表演時(shí)間為3分鐘, 每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)主角。（2）統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。（3）領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì), 注意掌握好時(shí)間。（4）請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比, 評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。4、畫(huà)圖游戲-我們未來(lái)的家材料：4A的白紙, 彩筆。此刻請(qǐng)大家以家庭為單位, 一齊合作畫(huà)一幅你們夢(mèng)想的未來(lái)之家, 并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘, 并同大家分享你們的想法。5、尾聲請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今日的感受。親子游戲活動(dòng)方案 第2篇：活動(dòng)主題：家.愛(ài)的港灣活動(dòng)目的：六一節(jié)假日, 家人齊歡

8、樂(lè)活動(dòng)策劃及執(zhí)行：國(guó)際會(huì)員制俱樂(lè)部托管中心生活178俱樂(lè)部活動(dòng)參與：企業(yè)員工及家庭成員(孩子在4-14歲間)活動(dòng)時(shí)間：20_年6月1、2、3日或6月每周末活動(dòng)費(fèi)用：見(jiàn)各方案細(xì)則活動(dòng)包含：見(jiàn)各方案細(xì)則活動(dòng)方案一：方案地點(diǎn)：月亮灣都市莊園活動(dòng)用時(shí)：一天或半天活動(dòng)資料：1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;2、景區(qū)入園門(mén)票(門(mén)市價(jià)110元人)：含免費(fèi)上山纜車大型特級(jí)實(shí)景戰(zhàn)馬演出魔術(shù)表演水上樂(lè)園射擊場(chǎng)愛(ài)拼才會(huì)贏海盜大戰(zhàn)旱地滑冰空中戰(zhàn)機(jī)彈跳機(jī)摩天環(huán)車三維太空環(huán)鬼屋太空漫步雙人飛天海盜船3、有機(jī)蔬菜采摘(采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)付費(fèi))4、入園后可每組家庭單獨(dú)游玩也可組隊(duì)游玩;5、此次行程中不含餐, 可自備食品或園

9、內(nèi)自行用餐。活動(dòng)費(fèi)用：130元人(含車、門(mén)票、領(lǐng)隊(duì)、10元旅行社意外險(xiǎn))活動(dòng)地點(diǎn)：南部山區(qū)活動(dòng)用時(shí)：半天活動(dòng)資料：1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;2、到達(dá)目的地后以家庭為單位分別進(jìn)行拍照、品嘗、采摘活動(dòng)(40分鐘);請(qǐng)自備小剪刀3、采摘完后進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)：1)家庭競(jìng)足賽：分組進(jìn)行, 以家庭為單位比賽開(kāi)始, 協(xié)力跑向終點(diǎn), 終點(diǎn)設(shè)有氣球, 每隊(duì)搭檔到達(dá)終點(diǎn)后, 折返回到。早完成所有比賽的隊(duì)伍獲勝。2)拼圖：將參與的家庭分為若干組, 將幾幅畫(huà)撕成若干片, 混合放到一齊, 然后分成份發(fā)放到各組, 各組必須堅(jiān)持自我的碎片不被別的組搶走, 同時(shí)要搶到其他組的圖案碎片, 以完成自我的圖畫(huà)。早完成拼圖的隊(duì)伍獲

10、勝。3)你演我猜簡(jiǎn)單的猜字游戲, 表演者不能夠說(shuō)話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思, 根據(jù)參加家庭孩子年齡情景確定主題4)驛站傳書(shū)每隊(duì)隊(duì)員一字排開(kāi)。數(shù)字從后一面到第一名的傳遞, 速度快準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝, 共進(jìn)行4組活動(dòng)結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品4、采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)自行付費(fèi)活動(dòng)費(fèi)用：110元人(含車、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn))活動(dòng)地點(diǎn)：濟(jì)南黃河海立水上世界活動(dòng)用時(shí)：一天活動(dòng)資料：1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;2、到達(dá)目的地后自行游玩, 請(qǐng)自備游泳裝備(泳衣、泳帽、泳鏡、游泳圈等);3、海立水上世界項(xiàng)目：大型滑道吊鎖吊橋滾筒轉(zhuǎn)椅勁舞水池海洋之星成人游泳池兒童游泳池4、

11、午餐：進(jìn)行自助燒烤：肉串、烤翅、蒜包肉、燒餅等。在自助燒烤過(guò)程中展現(xiàn)家庭氛圍。5、午餐后休息30分鐘后可選擇在黃河邊踩沙或以家庭為單位進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)：1)你演我猜簡(jiǎn)單的猜字游戲, 表演者不能夠說(shuō)話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思, 根據(jù)參加家庭孩子年齡情景確定主題2)驛站傳書(shū)每隊(duì)隊(duì)員一字排開(kāi)。數(shù)字從后一面到第一名的傳遞, 速度快準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝, 共進(jìn)行4組活動(dòng)結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品活動(dòng)費(fèi)用：130元人(含車、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、午餐、烤爐、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn))活動(dòng)方案四：活動(dòng)地點(diǎn)：章丘白云湖活動(dòng)時(shí)間：一天活動(dòng)資料：1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;2、白云湖景區(qū)門(mén)票：3、以家庭為單位

12、進(jìn)行劃船比賽(劃或腳踏), 勝出者頒發(fā)獎(jiǎng)品;4、比賽結(jié)束后進(jìn)行荷葉采摘, 能夠帶回家蒸荷葉飯喲;5、湖上的游玩結(jié)束后上岸進(jìn)行挖野菜, 專人講解野菜知識(shí), 野菜名、識(shí)別野菜、藥用價(jià)值、對(duì)人體的好處、做法等。6、辛勤的勞動(dòng)后用午餐, 品嘗湖鮮的桌餐或自助燒烤;7、午餐后休息片刻進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)：1)家庭競(jìng)足賽：分組進(jìn)行, 以家庭為單位比賽開(kāi)始, 協(xié)力跑向終點(diǎn), 終點(diǎn)設(shè)有氣球, 每隊(duì)搭檔到達(dá)終點(diǎn)后, 折返回到。早完成所有比賽的隊(duì)伍獲勝。2)拼圖：將參與的家庭分為若干組, 將幾幅畫(huà)撕成若干片, 混合放到一齊, 然后分成份發(fā)放到各組, 各組必須堅(jiān)持自我的碎片不被別的組搶走, 同時(shí)要搶到其他組的圖案碎片, 以

13、完成自我的圖畫(huà)。早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。3)你演我猜簡(jiǎn)單的猜字游戲, 表演者不能夠說(shuō)話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思, 根據(jù)參加家庭孩子年齡情景確定主題8、游戲結(jié)束后為勝出隊(duì)頒發(fā)紀(jì)念品;9、活動(dòng)全程結(jié)束, 回到市區(qū)活動(dòng)費(fèi)用：130元人(含車、門(mén)票、船票、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、午餐、烤爐、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn))親子游戲活動(dòng)方案 第3篇：親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ), 以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵馁Y料, 全方位開(kāi)放孩子的多種本事, 幫忙孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。目前, 在家庭教育中, 親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大

14、的損失。為了幫忙家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法, 我廣場(chǎng)決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份完美的回憶。活動(dòng)主題：大手牽小手, 你我共成長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：20 xx年10月1日活動(dòng)場(chǎng)地：XX商業(yè)廣場(chǎng)中心活動(dòng)目標(biāo)：1.經(jīng)過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲, 增進(jìn)孩子與家人之間的感情2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)3.經(jīng)過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度活動(dòng)準(zhǔn)備：1.做好活動(dòng)前的宣傳工作, 招募參加活動(dòng)的家庭做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè), 可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等, 在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料3.布置活動(dòng)場(chǎng)地4.設(shè)置獎(jiǎng)品能夠自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：總負(fù)責(zé)：具體負(fù)責(zé)：具體實(shí)施：活動(dòng)具體資料活

15、動(dòng)主要流程一、1.主持人致歡迎詞：2.注意事項(xiàng)：1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子, 以免發(fā)生事故。2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠, 應(yīng)相互謙讓。4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品, 在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得異常禮品。二、介紹游戲名稱：游戲開(kāi)始：活動(dòng)1運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端, 游戲開(kāi)始, 家長(zhǎng)手持乒乓球拍, 托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上, 孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn), 先到達(dá)終點(diǎn)者為勝?；顒?dòng)2帶你走(每個(gè)家庭一大一小)材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上, 讓幼兒

16、從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比, 先跑完的隊(duì)伍為勝?；顒?dòng)3運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)游戲方法：家長(zhǎng)好孩子應(yīng)對(duì)面或背對(duì)背, 把一個(gè)球夾在中間, 合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn), 先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中, 手不許碰到球。途中如球掉下或破碎, 則回到起點(diǎn), 重新開(kāi)始?；顒?dòng)4踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球, 直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球, 每個(gè)人不能出圈, 只能用腳, 否則視為違規(guī), 取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球, 并躲開(kāi)別人不讓踩破自我腳上的氣球, 剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。三

17、、抽獎(jiǎng)活動(dòng)在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾, 并發(fā)獎(jiǎng)品。四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià), 由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如：1.今日你歡樂(lè)嗎為什么2.你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今日表現(xiàn)怎樣樣3.下次你想玩什么游戲?yàn)槭裁次?、活?dòng)結(jié)束：由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤, 每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中, 我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。六、活動(dòng)應(yīng)急措施：1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境, 了解周圍是否有安全隱患, 若有應(yīng)及時(shí)整改。2.做好活動(dòng)組織工作, 強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律, 確

18、定負(fù)責(zé)人, 事先制定好計(jì)劃。照顧孩子的安全, 注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育, 游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中, 家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn), 發(fā)現(xiàn)異常, 及時(shí)給予關(guān)注。4.活動(dòng)時(shí), 要及時(shí)提醒孩子安全第一, 比賽第二。5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水, 在活動(dòng)過(guò)程中, 安排孩子適當(dāng)休息。親子游戲活動(dòng)方案 第4篇：猜爸爸媽媽（4-6歲）目標(biāo)：加深親子依戀之情, 培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。準(zhǔn)備：小椅5-6把, 蒙眼巾5-6條。玩法：幼兒5-6人, 蒙眼坐成一排, 父母分別走到幼兒面前, 主持人說(shuō)出此人特征, 如發(fā)式, 衣著, 由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：1：猜不著時(shí)能夠讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2

19、：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作, 以表示獎(jiǎng)勵(lì)。細(xì)心陷井（4-5歲）目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一齊共同動(dòng)手動(dòng)腦, 細(xì)心地合作。準(zhǔn)備：空奶瓶4個(gè), 火柴棍若干。玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一齊將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上, 但不能掉入瓶中, 在規(guī)定時(shí)間內(nèi), 瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根被淘汰。大西瓜、小西瓜（5-6歲）目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流, 培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩法：家長(zhǎng)和孩子應(yīng)對(duì)面站立, 家長(zhǎng)說(shuō)：”大西瓜”, 孩子做”小西瓜”的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)：”小西瓜”, 孩子做”大西瓜”手摯。錯(cuò)者淘汰, 最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始

20、后, 互換主角進(jìn)行。注意：1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào), 家長(zhǎng)和孩子一齊做。2：可別選一些詞語(yǔ), 如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。“二人三足跑”（5-6歲）目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步, 增進(jìn)親子情感的交流。玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線, 請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上, 媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一齊, 爸爸雙手背后, 聽(tīng)到口令后, 爸爸和孩子一齊出發(fā)向關(guān)跑, 到終點(diǎn)線后反回, 以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。規(guī)則：爸爸雙手必須背后, 媽媽必須將帶子系緊。小雞出殼一、游戲?qū)ο螅?、5-3歲幼兒及其父母。二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和

21、自信心。三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干, 每張畫(huà)大雞蛋, 分散放在地上。四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：預(yù)備起！父母和孩子趕快拿起報(bào)紙, 細(xì)心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞, 然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò), 再跨出報(bào)紙。發(fā)出嘰、嘰聲, 一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆, 要是將報(bào)紙撕破了, 算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。釣瓶子（56歲）目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性, 協(xié)調(diào)配合本事。材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、釣魚(yú)桿玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起, 家長(zhǎng)與孩子比賽, 在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi), 誰(shuí)釣的多為勝。傳達(dá)室動(dòng)作（4-6歲）目標(biāo)：、體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等, 和諧的愉悅。過(guò)程：父母

22、孩子圍坐在一齊, 由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩, 每二個(gè)人跟做此動(dòng)作, 當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后, 第一一個(gè)有之后做其它動(dòng)作, 第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作, 看能傳多久動(dòng)作不斷。注意：1：至少三人參加此游戲, 所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。2：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次, 堅(jiān)持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏, 速度由慢到快, 初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。毛毛蟲(chóng)（4至6歲）準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè), 每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人, 三人排成一列縱隊(duì), 第一個(gè)圈套在前面兩人身上, 第二個(gè)圈套在后兩人身上, 比比哪組跑完規(guī)定路線, 為了增加難度, 可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物?；顒?dòng)一：踩氣球利用資源：水池參加對(duì)象：10個(gè)大班

23、家庭目標(biāo)：鍛煉幼兒小腿肌肉；培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作本事。準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球, 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比, 哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù), 比較, 給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）三、水中踩氣球：1、把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽, 看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球, 數(shù)一數(shù), 踩破了幾只氣球？四、放松身體：用毛巾擦小腿, 母（父）子互相交流。提議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子?；顒?dòng)二：摘果子利用資源：大樹(shù)參加對(duì)象：個(gè)中班家庭目標(biāo)：1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。2、經(jīng)過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

24、準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上, 略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。籃子20只。玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)二、摘果子：1、看一看樹(shù)上有什么果子？2、按家長(zhǎng)的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。3、母（父子）子一齊摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多, 一共摘了多少只。提議：教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木, 不拉樹(shù)枝。親子游戲活動(dòng)方案 第5篇：一、活動(dòng)目的家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然, 相伴走進(jìn)大社會(huì), 開(kāi)闊孩子視野, 密切親子感情, 密切家園關(guān)系, 促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)經(jīng)過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流, 增進(jìn)親情, 增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情, 以提高孩子的綜合本事, 增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信

25、任度, 更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往本事。幫忙家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往, 從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能, 促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng), 使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：四、活動(dòng)流程：一.熱身-大樹(shù)與松鼠活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局材料：無(wú)時(shí)間：5-10分鐘活動(dòng)程序：1、事先分組, 三人一組。二人扮大樹(shù), 應(yīng)對(duì)對(duì)方, 伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠, 并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。2、培訓(xùn)師喊松鼠, 大樹(shù)不動(dòng), 扮演松鼠的人必須離開(kāi)原先的大樹(shù), 重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員臨時(shí)

26、扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中, 落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊大樹(shù), 松鼠不動(dòng), 扮演大樹(shù)的人必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù), 并圈住松鼠, 培訓(xùn)師或臨時(shí)人員應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù), 落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊地震, 扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合, 扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠, 松鼠也可扮演大樹(shù), 培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中, 落單的人表演節(jié)目。二.主題活動(dòng)活動(dòng)名稱-盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的：增進(jìn)親子之間的感情, 父母與子女互換主角, 體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)主角互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙2、以家庭

27、為單位組隊(duì), 一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)3、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上, 開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn), 其間父母要帶領(lǐng)子女在自我的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn), 然后父母回到起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。5、父母子女主角互換, 讓父母蒙上黑布, 由子女牽引父母行進(jìn), 重復(fù)以上的步驟, 直到后一組成員會(huì)到起始點(diǎn), 活動(dòng)結(jié)束6、各組成員分享自我的活動(dòng)感受。7、分享結(jié)束, 讓子女擁抱父母, 并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。8、總結(jié), 有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài), 缺少的可能只是一種溝通, 在

28、活動(dòng)中父母與子女經(jīng)過(guò)彼此的互換主角從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題, 子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易, 使他們懂得珍惜那份愛(ài), 父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。備注：組織者供給分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)路者：(1)當(dāng)父母帶著你一齊穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)(感覺(jué)到安全感了么, 還是自我長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)(2)當(dāng)僅有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一齊走的感覺(jué)有什么區(qū)別么(可聯(lián)系到生活中, 當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自我來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心境呢)2領(lǐng)路人作為家長(zhǎng), 當(dāng)看著自我的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心境呢

29、(焦急但只能間接的幫忙他們, 該放手讓他們自我獨(dú)立成長(zhǎng)呢, 還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷, 孩子將來(lái)的路還是得靠他們自我來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人1被：(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙, 你的感覺(jué)(放心還是忐忑是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢他們也都有了獨(dú)立自主的本事了呢, 他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢)2、：(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙, 有什么感觸(1.父母帶著自我走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛, 學(xué)會(huì)感激和體諒他們)3、廣告劇的設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念, 鍛煉語(yǔ)言表達(dá)本事?；顒?dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。材料：準(zhǔn)備

30、寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：(1)布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為資料進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告資料由小組討論決定, 要求包含主題、表演出廣告資料及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE, 表演時(shí)間為3分鐘, 每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)主角。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。(3)組織小組成員設(shè)計(jì), 注意掌握好時(shí)間。(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比, 評(píng)出佳創(chuàng)作、佳演繹、佳演員、佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。4、畫(huà)圖游戲-我們未來(lái)的家材料：4A的白紙, 彩筆。此刻請(qǐng)大家以家庭為單位, 一齊合作畫(huà)一幅你們夢(mèng)想的未來(lái)之家, 并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘, 并同大家分享你們的想法。5、尾聲

31、請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今日的感受。親子游戲活動(dòng)方案 第6篇：一、活動(dòng)背景與目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流, 豐富孩子的業(yè)余生活, 給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì), 使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時(shí), 使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn), 注意各種才能的挖掘和培養(yǎng), 育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。二、活動(dòng)宗旨友誼第一, 比賽第二。三、活動(dòng)主題娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。四、活動(dòng)簡(jiǎn)介1、活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月？日（周六上午）2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則1、綁腿跑（2人3足）參賽人數(shù)：每班為1組,

32、 共4組, 每組6-8對(duì), 每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人, 記錄1人。規(guī)則：（1）家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一齊。（2）比賽開(kāi)始了, 2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去, 一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開(kāi)始, 依次類推；（3）最終哪一組所用的時(shí)間最少, 哪一組是獲勝隊(duì)。2、背靠背運(yùn)球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組, 共4組, 每組6-8對(duì), 每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人, 記錄1人規(guī)則：（1）一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì), 背夾一球, 步調(diào)一致向前走；（2）向前走時(shí), 雙手必須在前方, 不能碰到氣球；（3）家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后,

33、家長(zhǎng)再模防兔子跳回到起點(diǎn)；（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始, 依次類推；（5）最終哪一組所用的時(shí)間最少, 哪一組是獲勝隊(duì)。3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩參賽人員：每班為1組, 共4組, 每組6-8對(duì), 每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人, 記錄1人規(guī)則：（1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。（2）家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi), 用手提著。（3）比賽開(kāi)始, 雙手提著袋口向前跳, 沿跑道前行20米, 經(jīng)過(guò)折返線后, 孩子跳繩回到起點(diǎn)線；比賽中途跌倒, 可爬起繼續(xù)（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始, 依次類推；（5）最終哪一組所用的時(shí)間最少, 哪一組是獲勝隊(duì)。4、障

34、礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組, 共4組, 每組6-8對(duì), 每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人, 記錄1人規(guī)則：（1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線, 跳繩在中間；（2）比賽開(kāi)始, 家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后, 越過(guò)障礙跑向中間（3）家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn)；（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始, 依次類推；（5）最終哪一組所用的時(shí)間最少, 哪一組是獲勝隊(duì)。5、團(tuán)體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組, 共4組, 每組6名家長(zhǎng), 4名孩子參加比賽。比賽時(shí)間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人, 記錄1人規(guī)則：（1）每隊(duì)10人參賽, 2

35、人搖繩, 8人跳繩。（2）8人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù), 時(shí)間兩分鐘, 跳的次數(shù)多的獲勝。6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩參賽人員：每班為1組, 共4組, 每組5名家長(zhǎng), 10名孩子參加比賽。裁判員：發(fā)令2人, 記錄2人規(guī)則：（1）第一輪四。一班與四。二班, 四。三班與四。四班進(jìn)行比賽, 贏者進(jìn)入下一輪, 輸者淘汰；（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽；（3）拔河繩中間系一紅布條, 各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外, 裁判員發(fā)出預(yù)備口令后, 運(yùn)動(dòng)員全部蹲下, 但不能用力拉繩, 裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。六、其他1、友誼第一, 比賽第二, 賽出風(fēng)格, 賽出水平

36、。2、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則, 更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。4、務(wù)必堅(jiān)持場(chǎng)地的衛(wèi)生, 請(qǐng)自備飲水及休息椅。5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加, 給自我的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。6、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng), 比賽日期另行通知。七、活動(dòng)預(yù)算本著友誼第一, 比賽第二的原則, 同時(shí)也為了活躍氣氛, 提高同學(xué)們的進(jìn)取性, 每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份, 費(fèi)用由家長(zhǎng)自理, 請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)？元, 此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用, 多退少補(bǔ), 多謝合作。親子游戲活動(dòng)方案 第7篇：一、活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)趣味的親子游戲, 體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣, 增進(jìn)與家人之間的情感。2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒